{"id":2102,"date":"2023-11-17T15:36:40","date_gmt":"2023-11-17T14:36:40","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.unil.ch\/digitalskills\/?page_id=2102"},"modified":"2023-12-06T09:58:27","modified_gmt":"2023-12-06T08:58:27","slug":"conference-yannick-rochat","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.unil.ch\/digitalskills\/enseignants\/conferences-ateliers\/conference-yannick-rochat\/","title":{"rendered":"Conf\u00e9rence Yannick Rochat"},"content":{"rendered":"\n

\u00ab\u00a0Penser et int\u00e9grer le jeu vid\u00e9o dans sa pratique enseignante\u00a0\u00bb<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
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Jeudi 7 d\u00e9cembre 2023<\/strong>
IDHEAP (Learning Lab), UNIL<\/strong>
Inscription obligatoire<\/strong><\/h3>\n<\/div>\n\n\n\n
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\"\"<\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Inscriptions closes<\/a><\/div>\n\n\n\n
Modifier l’inscription<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Programme <\/h2>\n\n\n\n

9:00 – Accueil<\/strong><\/p>\n\n\n\n

09:15-10:30 Atelier<\/strong><\/summary>\n

Animation :<\/p>\n\n\n\n

– Roxane Borgeaud<\/p>\n\n\n\n

– Johan Cuda<\/p>\n\n\n\n

– Giulia Leemann<\/p>\n\n\n\n

La premi\u00e8re moiti\u00e9 de la matin\u00e9e <\/strong>se pr\u00e9sentera sous la forme de courtes s\u00e9quences p\u00e9dagogiques cr\u00e9\u00e9es dans le cadre du projet FNS Agora \u00abTeaching with Video Games\u00bb et donn\u00e9es dans l’enseignement post-obligatoire. Nous nous int\u00e9resserons \u00e0 l’usage de jeux vid\u00e9o d’usage courant (jeux non \u00ab\u00a0s\u00e9rieux\u00a0\u00bb) dans un contexte p\u00e9dagogique. 
Dans la premi\u00e8re partie<\/strong> de cet atelier (09:15-10:00<\/strong>), les participant\u00b7e\u00b7s exploreront la conception et l’int\u00e9gration de jeux vid\u00e9o dans des programmes d’enseignement. Les enseignant\u00b7e\u00b7s verront comment utiliser des jeux existants pour soutenir des concepts acad\u00e9miques sp\u00e9cifiques. Ils et elles d\u00e9couvriront comment aligner les m\u00e9canismes de jeux avec des objectifs p\u00e9dagogiques. 
La deuxi\u00e8me partie<\/strong> de l’atelier (10:00-10:30<\/strong>) invitera \u00e0 la discussion entre les participant\u00b7e\u00b7s. Ils et elles partageront leurs exp\u00e9riences et id\u00e9es sur l’utilisation du jeu vid\u00e9o non-s\u00e9rieux dans un environnement acad\u00e9mique. Les d\u00e9bats porteront sur les avantages, les d\u00e9fis, et les possibilit\u00e9s d’int\u00e9gration des jeux vid\u00e9o dans l’enseignement sup\u00e9rieur en mettant en commun les connaissances et les id\u00e9es des participant\u00b7e\u00b7s pour  l’apprentissage en milieu universitaire.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

10:30-11:00 Pause<\/strong><\/p>\n\n\n\n

11:00-11:45 Conf\u00e9rences (rediffus\u00e9es en ligne)<\/strong><\/summary>\n

Julien Annart (FOR\u2019J, Belgique)<\/a> : Le manuel p\u00e9dagogique Educajeux : Retours sur un projet \u00e9ducatif avec les jeux vid\u00e9o<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Lo\u00efse Bilat (HEP Fribourg)<\/a> : Travailler des objectifs disciplinaires en classe avec des jeux dits non-s\u00e9rieux<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Bruno Dupont (Universit\u00e9 de Louvain, Belgique)<\/a> : Une didactique du jeu vid\u00e9o ? Exp\u00e9riences de terrain, terrains d’exp\u00e9rience<\/strong><\/p>\n\n\n\n

David Javet (UNIL-EPFL)<\/a> : Play-conf\u00e9rence : une autre mani\u00e8re de discuter le jeu vid\u00e9o<\/strong><\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

11:45-12:30 Table Ronde (rediffus\u00e9e en ligne)<\/strong><\/summary>\n

La table ronde fait suite aux diff\u00e9rentes conf\u00e9rences.<\/p>\n<\/details>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>
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Yannick Rochat est professeur assistant en \u00e9tudes vid\u00e9oludiques au sein de la section des sciences du langage et de l\u2019information (facult\u00e9 des lettres, UNIL). Il est co-fondateur du GameLab UNIL-EPFL.. Ses recherches portent sur le jeu vid\u00e9o, les humanit\u00e9s num\u00e9riques, l\u2019\u00e9tude des plateformes et l\u2019arch\u00e9ologie des m\u00e9dias, la recherche-cr\u00e9ation et l\u2019\u00e9tude des patrimoines vid\u00e9oludique et informatique en Suisse.<\/p>\n\n\n\n