Les documents pr\u00e9sents dans cette section permettent d\u2019organiser trois activit\u00e9s autour de la th\u00e9matique de la citoyennet\u00e9.<\/p>\n\n\n\n
La premi\u00e8re se fonde sur plusieurs t\u00e9moignages de la vie et des actions de Davel produits entre le XVIIIe et le XXIe si\u00e8cle. L\u2019activit\u00e9 permet de sensibiliser les \u00e9l\u00e8ves aux questions d\u2019historiographie afin de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 la question de savoir qui est vraiment le Major Davel: un tra\u00eetre, un h\u00e9ros national ou juste un citoyen qui voulait changer les choses ?<\/p>\n\n\n\n
La deuxi\u00e8me activit\u00e9 consiste \u00e0 travailler en petits groupes et de r\u00e9fl\u00e9chir autour de portraits \u2013 visuels et textuels \u2013 de figures connues \u00e0 travers l\u2019histoire moderne et contemporaine pour leur engagement civique. Entre mots et image, elle permettra aux \u00e9l\u00e8ves de d\u00e9crypter et r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 la fa\u00e7on dont l\u2019image d\u2019une figure citoyenne se construit.<\/p>\n\n\n\n
S\u2019appuyant sur le principe de l\u2019improvisation th\u00e9\u00e2trale la troisi\u00e8me activit\u00e9 se concentre sur les \u00e9tapes cl\u00e9s des derniers moments de la vie du Major Davel : de son \u00ab \u00e9piphanie \u00bb citoyenne en Lavaux \u00e0 son dernier discours, en passant par son proc\u00e8s. S\u2019inscrivant dans un sc\u00e9nario pr\u00e9\u00e9tabli et fond\u00e9 sur le d\u00e9roulement des faits historiques, il s\u2019agira pour les participant-es d\u2019interpr\u00e9ter et\/ou de r\u00e9inventer, sur la base de citations ou de situations les rencontres, discours et r\u00e9actions des principaux acteurs de l\u2019affaire Davel. Face \u00e0 plusieurs alternatives, ces derniers prendraient-ils encore les m\u00eames d\u00e9cisions ? Davel serait-il toujours jug\u00e9 coupable ?<\/p>\n\n\n\n