Prochaines activités 2016

Voici les activités qui débutent ou se déroulent en septembre. Inscrivez-vous vite, certaines d’entre elles se remplissent rapidement!

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Conditions générales et de participation (PDF)

Conférences

La saison commence le 3 octobre. Voir l’agenda.

Visites culturelles

  • Immersion dans l’histoire méconnue de Lutry

    Originaire de Lutry, le professeur Jean-Pierre Bastian vous dévoilera les particularités de cette bourgade dont l’histoire remonte au Néolithique. Vous découvrirez ses menhirs, ses places, ses anciennes demeures et ses fontaines. Enfin, vous visiterez l’église de Lutry, un ancien couvent érigé au 11ème siècle par les Bénédictins. COMPLET, liste d’attente | mardi 21 et 28 juin ...
  • Les fossiles du Marchairuz

    Durant cette balade à travers le Parc naturel régional Jura vaudois, vous (re) découvrirez tout un vocabulaire géologique: Karst, lapiaz, dolines, ouvalas, «sèche des Amburnex», fossiles. Vous serez accompagné·e·s du géologue Robin Marchant, directeur du Musée géologique de Lausanne. COMPLET, liste d’attente – Jeudi 16 juin 2022
  • Lutherie et sculpture sur bois à Brienz

    Dans le village de Brienz, deux écoles des métiers d’art du bois nous ouvrent leurs portes. L’Ecole de lutherie accueille des apprentis qui nous montreront comment fabriquer un violon. Le Musée suisse de la sculpture sur bois nous dévoilera une vaste collection d’oeuvres traditionnelles et artistiques de la région. Mardi 14 juin 2022
  • Pully: carillon de 48 cloches

    Laissez-vous surprendre par la singularité de l’église de la Rosiaz! L’édifice à l’architecture très connaissable abrite l’un des quatre plus grands carillons de Suisse. En compagnie du musicien et carillonneur Daniel Thomas, vous vous rendrez au cœur du beffroi pour admirer les cloches et le clavier de ce magnifique instrument de musique. Mercredi 8 juin 2022 ...
  • Plongée au cœur de la Genève internationale

    Depuis plus de 150 ans, la Suisse accueille des organisations et des conférences internationales. Durant la matinée, nous visiterons le Musée du CICR, sous la conduite d’un guide. Une personnalité de la Genève internationale nous parlera ensuite de l’engagement de la Confédération en faveur d’un monde globalisé. L’après-midi, nous visiterons le Palais des Nations. COMPLET, liste ...
  • La Fondation Abegg à Riggisberg

    Construite dans les années 1960, la Fondation Abegg est spécialisée dans les tissus anciens. Elle collectionne également des objets remontant à plusieurs millénaires d’art égyptien, iranien ou grec ainsi que des pièces médiévales et des tableaux de la Renaissance. Au terme de la visite, vous aurez l’occasion d’admirer des tissus précolombiens du Pérou. COMPLET, liste d’attente ...

Cours et atelier à Yverdon-les-Bains

  • Journée des bénévoles 2022

    21.06.2022 | Le 9 juin dernier, c’est à l’UNIL que s’est déroulée notre traditionnelle Journée des bénévoles. Une cinquantaine de bénévoles (sur la centaine que compte Connaissance 3) étaient présent·e·s pour ce moment d’échanges, d’apprentissage et de détente.
  • Bruxelles Art nouveau et Art déco

    23.03.2022 | Après plusieurs annulations liées au Covid-19, nous sommes ravi·e·s de pouvoir vous confirmer le voyage à Bruxelles au mois de juin prochain! En partenariat avec le Magazine Générations et la Brussels Art Fair, nous vous proposons quatre jours pour vous plonger dans la Bruxelles Art nouveau et Art déco, en compagnie de René ...
  • Connaissance 3 s’implique dans « Vieillir 2030 », une nouvelle stratégie cantonale pour répondre aux besoins des seniors

    22.01.22 | Les changements démographiques, économiques et sociaux qui marqueront les deux prochaines décennies auront un impact sur le vivre-ensemble des différentes générations et sur la place des seniors dans la société. Afin de répondre à ces évolutions, Rebecca Ruiz, Cheffe du Département de la santé et de l’action sociale (DSAS), donne une nouvelle dimension ...
  • Immersion dans l’histoire méconnue de Lutry

    Originaire de Lutry, le professeur Jean-Pierre Bastian vous dévoilera les particularités de cette bourgade dont l’histoire remonte au Néolithique. Vous découvrirez ses menhirs, ses places, ses anciennes demeures et ses fontaines. Enfin, vous visiterez l’église de Lutry, un ancien couvent érigé au 11ème siècle par les Bénédictins. COMPLET, liste d’attente | mardi 21 et 28 juin ...
  • Les fossiles du Marchairuz

    Durant cette balade à travers le Parc naturel régional Jura vaudois, vous (re) découvrirez tout un vocabulaire géologique: Karst, lapiaz, dolines, ouvalas, «sèche des Amburnex», fossiles. Vous serez accompagné·e·s du géologue Robin Marchant, directeur du Musée géologique de Lausanne. COMPLET, liste d’attente – Jeudi 16 juin 2022
  • Lutherie et sculpture sur bois à Brienz

    Dans le village de Brienz, deux écoles des métiers d’art du bois nous ouvrent leurs portes. L’Ecole de lutherie accueille des apprentis qui nous montreront comment fabriquer un violon. Le Musée suisse de la sculpture sur bois nous dévoilera une vaste collection d’oeuvres traditionnelles et artistiques de la région. Mardi 14 juin 2022
  • Pully: carillon de 48 cloches

    Laissez-vous surprendre par la singularité de l’église de la Rosiaz! L’édifice à l’architecture très connaissable abrite l’un des quatre plus grands carillons de Suisse. En compagnie du musicien et carillonneur Daniel Thomas, vous vous rendrez au cœur du beffroi pour admirer les cloches et le clavier de ce magnifique instrument de musique. Mercredi 8 juin 2022 ...
  • Atelier de généalogie

    La généalogie est une aventure personnelle, qui nous fait remonter le temps et parcourir les lieux de vie de nos ancêtres. Elle nous permet de mieux connaître nos origines, nos racines. Vous serez accueilli-e-s par une équipe de passionnés aux multiples compétences prête à partager avec vous sa grande expérience et à vous guider dans ...
  • Sciences – Ecologie autour de nos assiettes

    L’alimentation constitue un défi écologique et de santé majeur. Ce cours-atelier propose d’explorer les différents aspects de l’alimentation: de la fertilité des sols, aux cycles de production et de transformation, en passant par la consommation et la gestion des déchets. 5 rencontres, dès le 17 mars 2022
  • Théâtre – Tartuffe, un grand classique revisité

    Pensez-vous connaître Tartuffe de A à Z? Cet atelier proposera aux participant·e·s de mettre en perspective la création de Guillaume Bailliart comme l’un des possibles jeux avec le texte de Molière. L’atelier dramaturgique se terminera par le spectacle de Guillaume Bailliart. Alors, prêt·e·s à réviser vos classiques? Samedi 5 mars 2022
  • Sciences humaines – Penser les transitions du 21e siècle

    Famille, retraite, numérique, écologie et société(s): le vocable de «transition» occupe une place grandissante dans les discours politiques et médiatiques. 4 rencontres intergénérationnelles pour faire le point sur les mutations profondes de nos sociétés, en partenariat avec l’Institut des sciences sociales de l’UNIL. Dès le 1er mars 2022
  • Sciences humaines – Les relations entre hommes et animaux sous le regard de l’anthropologie

    Ce cours propose d’approfondir les deux thèmes « classique » de la chasse et de notre rapport aux animaux familiers. Nous traiterons ensuite des relations dites « interspécifiques », avec des exemples liés aux animaux d’élevage, aux primates ou aux insectes. 4 séances, dès le 9 mai 2022
  • Sciences humaines – Les groupes d’entraide en Suisse; de quoi et de qui parle-t-on?

    En Suisse, plus de 2500 groupes d’entraide contribuent à soutenir les personnes victimes de problèmes de santé ou sociaux. La plupart de ces groupes sont autogérés. Basé sur les résultats d’une enquête récente, ce cours montrera qui sont les personnes concernées, comment elles se sont organisées, avec quelles ressources et pour quels résultats. ANNULÉ | 4 ...
  • Atelier d’écriture autobiographique – Ecrire un fragment de sa vie

    Comment écrire et transmettre à ses proches une période de sa vie? Il y a parfois tant de choses en nous qui demandent à être dites sans que l’on sache comment s’y prendre. Cet atelier d’écriture autobiographique donnera à chacun·e la possibilité de se rapprocher le plus possible de ce qu’il/elle souhaite exprimer, et d’en ...
  • Histoire du cinéma – Des origines à la Nouvelle Vague

    Depuis son émergence à la fin du 19e siècle, le cinéma a acquis une filmographie impressionnante. Ce nouveau cours propose des clés de lecture aux participant·e·s, afin que chacun·e puisse acquérir une compréhension des enjeux à l’œuvre au sein des principaux mouvements de l’histoire du cinéma et s’initier aux éléments du langage cinématographique. 4 séances, dès ...
  • Sciences – Neurothéologie: les neurosciences de la spiritualité

    Le cours donnera une introduction générale aux neurosciences contemporaines: neurone, cerveau, conscience, avec un accent sur l’imagerie cérébrale et la génétique. Ces éléments nous permettront de présenter la neurothéologie, une nouvelle science interdisciplinaire bio-psycho-sociale et spirituelle, entre sciences naturelles et sciences humaines. COMPLET, liste d’attente – 4 séances, dès le 17 février 2022
  • Histoire de l’art – Les grandes femmes qui ont changé l’histoire

    Dans un monde où les hommes ont souvent prévalu avec orgueil, certaines femmes sont tout de même parvenues à émerger de l’ombre et à imposer leurs volontés. Nous découvrirons le destin de sept artistes femmes qui ont changé la face du monde. COMPLET – 8 séances, dès le 10 février 2022
  • Histoire de l’art – Séminaire d’histoire de l’art

    Ce séminaire vous permettra de tester et d’améliorer vos connaissances en histoire de l’art. Le professeur présentera des œuvres variées que les participant·e·s seront chargé·e·s de commenter. COMPLET – 8 séances, dès le 8 février 2022
  • Histoire de l’art – L’Art nouveau du nord de l’Europe aux États-Unis

    Multiforme et international, l’Art nouveau abolit les frontières entre les arts. Le mouvement a touché toute l’Europe de la Belle Époque, voire au-delà. Nous ferons ensemble un voyage dans cet univers envoûtant, afin de se remémorer la vie artistique et intellectuelle de cette période fascinante et tumultueuse. COMPLET – 8 séances, dès le 8 février 2022
  • Santé – Leçons d’une pandémie

    Le but de ce nouveau cours est de revenir sur le déroulement de la pandémie et des nombreuses controverses qui l’ont marquée, de mettre en lumière des données fiables à son sujet, de discuter les mesures qui ont été utilisées pour la maîtriser et de se demander ce qui pourrait être fait, à l’avenir, pour ...
  • Philosophie – Pour que la vie change: François Roustang

    La conception de la philosophie comme thérapie est à peu près aussi ancienne que la philosophie elle-même. C’est également, par des moyens bien différents, ce qu’opère l’hypnose. En suivant essentiellement la pensée de François Roustang, l’ambition de ce cours est d’introduire à ce qu’est l’hypnose, sur le plan d’une réflexion philosophique. 6 séances, dès le 7 ...
  • Anglais

    Rafraîchir ou maintenir ses compétences, préparer un voyage, améliorer son expression orale et sa compréhension ou, tout simplement, prendre plaisir à converser avec notre professeur anglophone. Trois niveaux sont proposés: avancés, intermédiaires, élémentaires. COMPLET – 13 séances, dès le 3 février 2022
  • Economie – Quel modèle économique pour la transition écologique?

    L’homme semble avoir conquis sa liberté par l’abondance économique. Or, ce pacte fondateur de la société moderne est aujourd’hui remis en question par le changement climatique et la perte de la biodiversité. Ce cours mettra en scène des pratiques polémiques, comme la fiscalité écologique ou la création d’un marché carbone. 4 séances, dès le 18 mars ...
  • Plongée au cœur de la Genève internationale

    Depuis plus de 150 ans, la Suisse accueille des organisations et des conférences internationales. Durant la matinée, nous visiterons le Musée du CICR, sous la conduite d’un guide. Une personnalité de la Genève internationale nous parlera ensuite de l’engagement de la Confédération en faveur d’un monde globalisé. L’après-midi, nous visiterons le Palais des Nations. COMPLET, liste ...
  • La Fondation Abegg à Riggisberg

    Construite dans les années 1960, la Fondation Abegg est spécialisée dans les tissus anciens. Elle collectionne également des objets remontant à plusieurs millénaires d’art égyptien, iranien ou grec ainsi que des pièces médiévales et des tableaux de la Renaissance. Au terme de la visite, vous aurez l’occasion d’admirer des tissus précolombiens du Pérou. COMPLET, liste d’attente ...
  • Fondation Suisse Nutrition-Santé: un regard sur nos aliments

    Sous la conduite de son directeur, vous découvrirez la Fondation Suisse Nutrition-Santé. Son équipe aura le plaisir de vous présenter ses équipements de pointe et de vous informer sur les compléments alimentaires ainsi que sur son projet de recherche portant sur le lait maternel. La visite se terminera par un apéritif à la vaudoise! Mercredi 11 ...
  • Du yuzu dans la porcelaine

    L’agrumiculteur Niels Rodin cultive environ 150 variétés d’agrumes dans ses serres à Borex. Le temps d’une matinée, il vous fera découvrir sa passion ainsi que la folle diversité des agrumes et de leur parfum. Après le repas de midi, vous visiterez le Musée de la porcelaine situé dans le magnifique château de Nyon. Jeudi 5 mai ...
  • Journée des bénévoles 2021

    27.10.21 | Chaque année, Connaissance 3 organise une journée pour ses bénévoles. C’est l’occasion de les remercier pour leur implication, mais aussi d’échanger sur les diverses activités de la fondation et de se former sur un sujet choisi. Quelque 50 bénévoles se sont ainsi retrouvé·e·s à l’UNIL le 9 septembre dernier pour une journée consacrée ...
  • Premiers résultats de la recherche VIVRA

    12.10.21 | L’étude « Bien vivre sa retraite avec les autres. Engagements, compétences et qualité de la vie à l’ère du lifelong learning », de son petit nom VIVRA, a récemment publié ses premiers résultats. L’analyse des données a notamment permis de préciser le profil des participant·e·s à l’enquête ainsi que les compétences mobilisées et ...
  • Retour sur notre conférence d’ouverture 2021

    Le lundi 4 octobre dernier, nous avons eu le privilège d’accueillir le philosophe et bibliste Thomas Römer à l’occasion de notre traditionnelle conférence d’ouverture. Sa conférence « Archéologie et bible : une liaison dangereuse ? » a été enregistrée afin que les personnes n’ayant pas pu être présentes puissent également en profiter. Il y est ...
  • L’antenne romande de l’Institut suisse pour l’étude de l’art

    Nous vous proposons une visite du genre «envers du décor», menée par Sarah Burkhalter, responsable de l’antenne romande de SIK-ISEA. Elle vous permettra de découvrir le fonctionnement et l’implication de ce centre pour la reconnaissance et le rayonnement de l’art suisse. Mardi 24 mai 2022 – En raison du covid, nous avons été contraints de repousser ...
  • L’Institut des humanités en médecine à cœur ouvert

    Créé en 1989 au sein de la Faculté de biologie et de médecine (UNIL), l’Institut des humanités en médecine a pour mission de développer la recherche et l’enseignement dans les différents domaines en lien avec la médecine et les sciences du vivant. Lors de cette visite, son directeur, le professeur Vincent Barras, nous présentera les ...
  • Après le Covid, des chances à saisir?

    Le libéralisme, si favorable aux 19e et 20e siècles, peine à gérer les urgences sanitaires comme les problèmes socio-économiques émergeants. Les Etats deviennent ainsi des acteurs massifs de leurs économies. Est-il temps de repenser le libéralisme? Quelles sont les pistes ou les alternatives? Comment suivre l’accélération des phénomènes avec des outils du passé? Les tout ...
  • Féminin pluriel

    Les cinquante ans de l’introduction du droit de vote des femmes en Suisse, les trente ans de la première grève des femmes, la vingtaine d’années d’études genre et l’ère «#MeToo» forcent à repenser et à récrire l’histoire des femmes dans la société sous un jour nouveau. Nous vous proposons quatre angles de vue touchant aux ...
  • Regards sur les épidémies

    Une pandémie est une réalité objective avec ses causes, ses conséquences. Mais, en s’attaquant aux membres d’une communauté, elle se heurte à un imaginaire préexistant. Elle provoque dans les collectivités des traumatismes, sécrète des discours, suscite des interprétations. L’ambition de cette série est de mettre en perspective ces chocs de la nature et de la ...
  • 50 ans du suffrage féminin

    31.05.21 I Pour marquer les 50 ans du suffrage féminin, Connaissance 3 s’associe à Pro Senectute Vaud. Plusieurs activités sont prévues, dont une conférence le vendredi 25 juin 2021 au Casino de Montbenon de Lausanne. Ce partenariat s’inscrit dans le cadre des relations privilégiées que l’Université des seniors vaudoise entretient avec Pro Senectute Vaud. Son ...
  • Figures de la douleur dans l’art contemporain

    Nathalie Dietschy, professeure assistante à la Section d’histoire de l’art, UNIL La conférence a lieu le lundi 28 juin, à 14h30, à la salle Paderewski du Casino de Montbenon, Lausanne. En raison des assouplissements des mesures sanitaires, cette conférence est proposée en présence uniquement. À des fins d’organisation et de traçage, nous vous remercions de bien ...
  • Spiritualité et douleur

    Jacques Besson, professeur honoraire Faculté de biologie et de médecine UNIL La conférence a lieu le jeudi 24 juin, à 10h30, à la salle Paderewski du Casino de Montbenon, Lausanne. En raison des assouplissements des mesures sanitaires, cette conférence est proposée en présence uniquement. À des fins d’organisation et de traçage, nous vous remercions de bien ...
  • Histoire de la douleur

    Vincent Barras, responsable de l’Institut des humanités en médecine UNIL-CHUV La conférence a lieu le lundi 7 juin, à 10h30, à la salle Paderewski du Casino de Montbenon, Lausanne. En raison des assouplissements des mesures sanitaires, cette conférence est proposée en présence uniquement. À des fins d’organisation et de traçage, nous vous remercions de bien vouloir ...
  • Sciences – Manger. La mécanique du ventre

    Eclairages scientifiques au Musée de la main UNIL-CHUV pour explorer un monde aussi fascinant que méconnu: notre système digestif. En compagnie de plusieurs spécialistes reconnus, partez à la découverte des différents mécanismes de la digestion: du rôle du microbiote intestinal à celui oublié de l’appendice, en passant par les dimensions sociales de l’alimentation et son impact ...
  • Reprise progressive des activités en présence dès le mois de mai

    16.04.21 | Les décisions des autorités fédérales, annoncées mercredi 14 avril, permettent à Connaissance 3 d’envisager la reprise de certaines activités en présence dès les mois de mai. Une nouvelle réjouissante!
  • La société des fourmis: un chaos organisé

    Visioconférence de Daniel Cherix, biologiste et professeur honoraire de l’UNIL, donnée le 22 mars 2021. Cette conférence, programmée par le comité Nord vaudois de Connaissance 3, devait avoir lieu à Yverdon-les-Bains. En raison de la pandémie de Covid-19, elle fait partie des nombreuses conférences qui n’ont pu se dérouler sur place. Daniel Cherix a accepté de ...
  • Les cours en ligne satisfont-ils les participant-e-s?

    23.02.21 | Suite à la suspension des activités en présentiel au début du mois de novembre 2020, plusieurs cours se sont terminés à distance via une plateforme de visioconférence ou ont démarré de cette manière. Un pari pour Connaissance 3. Les seniors seront-ils au rendez-vous? L’informatique représentera-t-il un frein pour notre public? Seront-ils satisfaits de ...
  • Parution du nouveau programme – printemps 2021

    26.01.21 | Une fois n’est pas coutume, Connaissance 3 édite son programme semestriel sous la forme d’une brochure numérique interactive.
  • Atelier de généalogie

    La généalogie est une aventure personnelle, qui nous fait remonter le temps et parcourir les lieux de vie de nos ancêtres. Elle nous permet de mieux connaître nos origines, nos racines. Vous serez accueilli-e-s par une équipe de passionnés aux multiples compétences prête à partager avec vous sa grande expérience et à vous guider dans ...
  • Art et histoire – Indiennes, plantes et teintures

    Aux 17e et 18e siècles, l’Europe entière s’enthousiasme pour des toiles de coton imprimées appelées «indiennes». Le temps d’un cours, vous serez plongés dans l’histoire des indiennes, de leurs origines en Inde jusqu’à leurs nombreuses imitations européennes. Vous aurez l’occasion de découvrir les plantes tinctoriales du somptueux jardin potager du château de Prangins et de ...
  • Archéologie – A la recherche du temple perdu

    En 2017, les scientifiques du Service archéologique grec et de l’Ecole suisse d’archéologie en Grèce ont identifié un vaste sanctuaire consacré à la déesse Artémis sur l’île d’Eubée. Longtemps recherché, ce lieu de culte fait partie des dix découvertes les plus marquantes de ces dernières années. Un cours-atelier proposé en partenariat avec l’Ecole suisse d’archéologie ...
  • Histoire sociale et culturelle – Monstre, vous avez dit monstre?

    Le monstre est sûrement un des motifs les plus célèbres de l’imaginaire fantastique et de science-fiction: Frankenstein, Dracula et consorts rencontrent, au 20e siècle, les extraterrestres, les robots géants et les humains modifiés. Outre la fascination engendrée par de telles représentations, la question de savoir ce que ces monstres nous disent demeure. Un cours ...
  • Economie – Quel modèle économique pour la transition écologique?

    Dessinant le cadre environnemental des idées politiques modernes, Jean-Marie Brandt dressera un bilan des exigences humaines face aux ressources terrestres. Il réinterprétera les balises prémonitoires des crises de 1929, 2008 et 2020. Il reliera l’économie à l’écologie. Enfin, il ouvrira la perspective d’une écologie globale. Dès le 11 mai 2021
  • Sciences de la vie – Le transhumanisme: risques, enjeux, promesses et mensonges…

    Les nouvelles technologies tendent à abolir les limites physiologiques du corps humain. Après avoir bouleversé son environnement, l’homme entre-t-il dans l’ère posthumaine, où les derniers repères éthiques et moraux sont inopérants face à l’ambivalence des nouvelles technologies et à la mainmise des géants du web sur les corps et les consciences? Un cours de ...
  • Sciences humaines – La psychologie, au service de notre bien-être?

    Aujourd’hui encore le mot «psychologie» fait penser à la maladie mentale, aux troubles ou aux hôpitaux psychiatriques. En réalité, la psychologie recouvre deux grands domaines: le soin des pathologies et des souffrances psychiques; l’étude des compétences permettant de mieux comprendre et de gérer le quotidien et les aléas de la vie, dans une société ...
  • Littérature – Zola et l’argent

    «La bête humaine est la même partout, seul le vêtement diffère»: telle est la thèse provocatrice que Zola développe tout au long des Rougon-Macquart, cette vaste et impitoyable radiographie de la société du Second Empire. Jean Kaempfer propose d’aborder deux romans de Zola: « La Curée » et « L’Argent ». Dès le 22 avril 2021 | REPORTE
  • Philosophie – Introduction historique à la philosophie. Une histoire d’amour entre les hommes et la vérité

    Des Présocratiques à Nietzsche, ce cours de Guido Albertelli se propose de parcourir quelques-uns des principaux jalons de cette histoire, des premiers philosophes jusqu’à aujourd’hui, avec l’ambition de donner un aperçu panoramique de la philosophie qui permette d’aborder la question de «ce qu’elle est». Dès le 19 avril 2021
  • Anthropologie – Regards sur les mobilisations environnementales

    L’écologie en tant que mouvement social a émergé il y a plus de cinquante ans, aussi bien en Europe qu’aux Etats-Unis, autour de l’enjeu central de la protection de la nature. Ce cours de Claude Dubuis mettra en évidence l’action de quelques-uns des acteurs collectifs les plus importants de ces dernières décennies ainsi que les ...
  • Biologie – Et si la science disait vrai?

    Dans le contexte actuel de défiance à l’égard de la science – défiance renforcée par les théories du complot et autres fausses nouvelles –, ce nouveau cours de Marc Ruchti montrera concrètement comment les expérimentateurs utilisent la méthode empirique pour vérifier ou préciser des hypothèses et établir ainsi des faits. Une manière intelligente d’atténuer ...
  • Neurosciences – A chacun son cerveau et sa conscience…

    Qu’est-ce que la conscience? D’où vient-elle? Comment naît-elle? Quand finit-elle? Faut-il un cerveau humain pour être conscient? Découvrez les secrets du cerveau et les mystères de la conscience avec Lia Rosso. Dès le 9 mars 2021
  • Sciences humaines – Les défis de la retraite dans une Suisse qui vieillit

    Pour présenter les enjeux et les défis pour les retraités et les retraites en Suisse, ce cours de René Knüsel abordera les politiques de retraite dans leurs dimensions tant socio-historiques, démographiques, économiques, financières, sociales que politiques. Les relations intergénérationnelles, les inégalités sociales, les disparités de genre, comme la stigmatisation des seniors, feront aussi l’objet d’échanges. Dès ...
  • Histoire de la musique – Le romantisme musical

    L’expression «musique romantique» désigne un courant musical qui domine l’Europe depuis les premières œuvres de Schubert (1797-1828) jusqu’à la Première Guerre mondiale. Période aimant les extrêmes, le romantisme conduit Wagner à concevoir une Tétralogie – un cycle d’opéras nécessitant quatre soirées – comme Chopin à multiplier les pièces brèves. Un cours d’Olivier Gilliéron. Dès le 1er ...
  • Histoire de l’art – L’Art nouveau du nord de l’Europe aux Etats-Unis

    Multiforme et international, le mouvement Art nouveau abolit les frontières entre les arts. Après l’Angleterre, la France, l’Espagne et la Suisse, ce sera le tour de la Belgique, de l’Autriche, de l’Allemagne et des Etats-Unis. Un cours de René Armellino. Dès le 11 février 2021
  • Histoire de l’art – Le geste dans l’art

    Au cours des siècles, les artistes n’ont jamais cessé de nous transmettre des messages bien spécifiques par l’intermédiaire des gestes, des regards ou de l’expression du visage. Quelquefois, ces signes sont simplement empruntés au quotidien, parfois ils sont plus complexes et dépendent de rituels appartenant à de lointaines civilisations. Ce cours de René Armellino propose ...
  • Anglais

    Rafraîchir ou maintenir ses compétences, préparer un voyage, améliorer son expression orale et sa compréhension ou, tout simplement, prendre plaisir à converser avec notre professeur anglophone. Trois niveaux (avancés, intermédiaires, élémentaires) Dès le 1er février 2021
  • Biologie – A la découverte du monde animal

    Loin d’être la seule espèce vivante, les êtres humains partagent cette planète Terre avec quelque huit millions d’espèces animales. Ce cours de Lia Rosso propose d’en découvrir la complexité, la richesse et la beauté. Dès le 23 avril 2021 I ANNULE
  • Sciences des religions – Qui était Jésus de Nazareth?

    Que savons-nous de la naissance de Jésus? A-t-il eu un maître spirituel? Pourquoi a-t-il prêché le Royaume de Dieu et pourquoi a-t-il guéri autant de malades? Savait-il qu’on le ferait Dieu? A-t-il prévu la naissance de l’Eglise? Pourquoi sa mort? Et que dire de sa résurrection? Qui a écrit les évangiles? Sur toutes ces questions, ...
  • La Fondation Gianadda et les vitraux de Hans Erni

    Léonard Gianadda accueille Connaissance 3 dans sa fondation à Martigny. La visite débutera par une conférence sur l’exposition «Gustave Caillebotte, impressionniste et moderne». Quelques instants de détente à la cafétéria avant de rejoindre la chapelle protestante. Nous y apprendrons «l’aventure» des dix-sept vitraux créés par Hans Erni alors âgé de plus de 100 ans. Jeudi 1er ...
  • Electricité et passion en terres fribourgeoises I ANNULÉE

    Pour mieux prendre conscience de la nécessité à ne pas gaspiller notre «houille blanche», venez découvrir le monde de l’énergie et du développement durable à Electrobroc, l’usine hydroélectrique de Broc. L’après-midi, le monde merveilleux des trains miniatures du Kaeserberg vous sera révélé. Mercredi 23 juin 2021 I ANNULÉE
  • Jegenstorf: art de vivre au 18e siècle et dynamique du 21e siècle I ANNULÉE

    Le matin, nous profiterons de découvrir le Centre de logistique d’Interdiscount entièrement automatisé, fleuron de l’entreprise ouvert en 2018. Après le repas, nous visiterons le château de Jegenstorf, qui fut la propriété de familles aristocratiques bernoises, avant de servir de poste de commandement au général Guisan à la fin de la Seconde Guerre mondiale. Jeudi 27 ...
  • Sion: une capitale culturelle et scientifique I ANNULÉE

    Laissez-vous surprendre par la diversité des richesses culturelles et scientifiques de cette capitale qui rayonnent bien au-delà de son canton. La visite débutera sur le site sédunois de la Médiathèque Valais. L’après-midi, nous découvrirons le fonctionnement de l’Institut de recherche Technologies du vivant. Mercredi 26 mai 2021 | ANNULÉE
  • Visite du Fribourg historique et des grandes orgues de sa cathédrale

    Le matin, nous partirons à la découverte de la Cathédrale Saint-Nicolas et de ses orgues. Monument phare de la Vieille-Ville de Fribourg. Après un repas dans le quartier du Bourg, nous poursuivrons à pied la visite de la Vieille-Ville. L’occasion d’admirer les joyaux qu’elle renferme. Jeudi 24 juin 2021 (nouvelle date!) / COMPLET
  • Balade historique à travers Sion I ANNULÉE

    Sous la conduite de Jean-Christophe Moret, archéologue et guide du patrimoine, nous découvrirons la grande richesse de la capitale valaisanne, siège épiscopal important. Mardi 4 mai 2021 | ANNULÉE
  • Et les arbres demain?

    Les arbres sont au cœur d’une nouvelle exposition à l’Espace Arlaud, un projet entre art et science. Commissaire de l’exposition, l’artiste et plasticienne, Anne-Lise Saillen, vous invite à partager ses émerveillements devant la beauté et la générosité de la Nature à travers la «représentation» poétique de l’Arbre. Le biologiste et professeur honoraire de l’UNIL, Daniel ...
  • Écologie autour de nos assiettes

    À l’heure d’un nécessaire renouveau des modèles pour faire face aux enjeux environnementaux actuels, l’alimentation constitue un défi écologique et de santé majeur, bien au-delà de nos assiettes. Ce cours-atelier propose d’explorer, de manière pluridisciplinaire et au travers de multiples formats, les différents aspects de l’alimentation: de la fertilité des sols aux cycles de production ...
  • Hubble, le défi et la récompense

    L’astrophysicien et astronaute Claude Nicolier, professeur honoraire de l’EPFL, a ouvert la saison 2020-2021 à Lausanne le 5 octobre 2020. La conférence a été filmée pour permettre au plus grand nombre d’en profiter. Il y est question du télescope Hubble, fruit de la collaboration entre la NASA et l’ESA,, et des missions de réparation auxquelles Claude ...
  • Communication importante du Conseil de fondation de Connaissance 3 – 29.10.20

    29.10.20 | Le Conseil de fondation de Connaissance 3 continue à suivre de très près l’évolution de la situation sanitaire. Fidèle à sa ligne depuis le début de la crise en mars 2020, Connaissance 3 respecte scrupuleusement les règles sanitaires édictées par nos autorités. Dans le contexte actuel, maintenir autant d’activités que possible reste une ...
  • Report du voyage organisé à Bruxelles

    9.10.20 | Bruxelles Art nouveau et Art déco – Le voyage est reporté à janvier 2022 ! Les organisateurs de la BRAFA (Brussels Antiques & Fine Arts Fair) viennent de décider d’en reporter la 66e édition à janvier 2022. Ce report est évidemment lié aux incertitudes actuelles créées par la pandémie de Covid-19 en Europe.
  • Retour sur la visite à l’Agroscope de Pully

    Rescapée des annulations pour cause de Covid, la visite de l’agroscope de Pully a eu lieu le mardi premier septembre, pour le plus grand intérêt des 25 participants. Compte-rendu.
  • Réinventer le libéralisme?

    En 2019, 2153 milliardaires détenaient US$ 8’700 milliards… En 2015, ils côtoyaient 736 millions de pauvres extrêmes (disposant de €1,70 par jour). Le libéralisme, clé de la prospérité des sociétés des 19e et 20e siècles, ne sait plus aujourd’hui résoudre les problèmes de Madame et Monsieur-tout-le-monde, ni pallier les urgences sanitaires nouvelles. Est-il temps de ...
  • Connaissance 3 s’engage pour un label solidaire

    14.08.2020 | Dès cette rentrée (2020-2021), des cours et des visites sont labellisées «Culture pour tous». Le label indique les activités que nous pouvons proposer à tout petit prix aux bénéficiaires de prestations complémentaires de l’AVS.
  • Beethoven

    2020 marque les 250 ans de la naissance de Ludwig van Beethoven. A cette occasion et pour rendre hommage à cet illustre compositeur, trois conférences sont organisées et proposées à diverses dates, partout dans le canton, pour vous permettre de (re)découvrir cette figure marquante de l’histoire de la musique. Avec Eric Chailler, Luc Baghdassarian ou Jean-Marc ...
  • La douleur

    La douleur est le lot inévitable de la condition humaine, nulle existence n’est à l’abri de son expérience. Phénomène polyphonique, la douleur fait l’objet de maints traitements, de mises en mots et en images, de mesures et de remèdes. La médecine, les arts, les religions, etc.: le champ des spécialités investies dans la compréhension de ...
  • La mémoire

    De l’ADN à la mémoire génétique, en passant par l’activité du cerveau, nous traverserons les processus cognitifs, avant d’aborder la conservation des informations pour la mémoire collective de notre pays romand et la mémoire familiale avec une quête des souvenirs généalogiques.
  • En réponse à nos newsletters et à nos contenus digitaux

    Plusieurs participant-e-s nous ont écrit suite à nos newsletters « spéciales Covid-19 ». Voici quelques extraits de ces chaleureux messages:
  • Un nouveau président pour la rentrée de septembre 2020

    30.06.2020 | L’année 2019-2020 a été particulière pour Connaissance 3 à plus d’un titre: annulation d’une large partie du semestre de printemps, mise en place de contenus en ligne et d’activités hors programme, plusieurs mois de télétravail pour l’équipe du secrétariat… Hasard du calendrier, ce fut aussi l’année de transition de la présidence du Conseil ...
  • La récession post-COVID, anamnèse, diagnostic

    Flash-éco 13 du 28 juin 2020 La récession sévère qui s’installe en principe sur deux ans, comme le radar routier, envoie deux flashs coup sur coup : nécessité de conversion; disponibilité des moyens.
  • Principe de subsidiarité, sésame universel

    Flash-éco 12 du 21 juin 2020 Le savoir économique a voulu quitter les rives de la sociologie pour l’Eldorado de la science. Il a gagné en absolu ce qu’il a perdu en humanité. Gagner en absolu est illusoire: l’absolu vit en soi et rien que pour soi. Perdre en humanité signifie déboulonner l’éthique.
  • Biologie – Ce virus qui trouble notre quotidienneté

    Qu’est-ce qu’un virus? Qu’est-ce qu’un coronavirus? Qu’est-ce que le SRAS-CoV-2 et d’où vient-il? Comment on sait si on est malade? Comment fonctionnent les tests? Comment se protéger? Quelles sont les similitudes avec la grippe espagnole? Quelles sont les thérapies en cours? Quel est l’impact des changements environnementaux sur les pandémies? Pour répondre à ces questions, Lia ...
  • OMC: un mécanisme de haute précision menacé d’obsolescence

    Flash-éco 11 du 14 juin 2020 L’Organisation Mondiale du Commerce (OMC) , à Genève, est l’un des mécanismes qui a réglé la prospérité d’Après-guerre. Un composite d’ingrédients idéologiques (libre-échange, non-discrimination) et pragmatiques (négociations concrètes, réciprocité). Jean-Marie Brandt, Dr ès sciences économiques, fait le point.
  • Souvenirs d’une autre pandémie: différences et similitudes

    Ancienne médecin spécialiste en prévention et santé publique (IUMSP, Institut de médecine sociale et préventive) et responsable de l’évaluation de la stratégie de lutte contre le sida en Suisse, membre de la Commission des cours de Connaissance 3, Françoise Dubois-Arber a été, dès le début et pendant des années, en charge de l’évaluation de la stratégie ...
  • Une révolution vécue pleinement

    Pour Liliane, le quotidien doit désormais se gérer différemment. Deux assouplissements l’ont particulièrement touchée: l’ouverture des cinémas et la reprise des cultes. Elle se réjouit déjà de la reprise des cours de Connaissance 3…
  • Revenu universel, de l’idéologie à la pratique

    Flash-éco 10 du 8 juin 2020 La crise du Covid-19 remet sur le devant de la scène la notion de revenu universel. Une notion, nous dit Jean-Marie Brandt, qui « donne un contenu réel à l’idée de liberté et fait confiance à la responsabilité ». Mais de quoi parle-t-on au juste?
  • Décryptage du plan de relance de la Commission européenne

    Flash-éco 09 du 31 mai 2020 La Commission européenne (propositions du 27 mai) puise dans l’inconscient politique et court-circuite la raison économique.
  • Les physiothérapeutes et le coronavirus

    Durant cette crise du Covid-19, l’engagement et les compétences professionnelles des soignants ont été remarquées. Les médias ont souvent cité les infirmières et les médecins. C’est oublié que la prise en charge des patients ventilés est pluriprofessionnelle. Au sein de ces équipes, suivons les physiothérapeutes, eux aussi mobilisés 24 heures sur 24 et dont le ...
  • La confiance: mot-clé de l’économie et passe-partout de cambrioleur

    Flash-éco 08 du 24 mai 2020  Cette semaine, Jean-Marie Brandt revient sur un élément évoqué précédemment: la confiance en économie.
  • L’état du monde?

    L’opération Porte Plume, proposée par plusieurs médias romands dont le magazine Générations ou les ondes de La 1ère, est l’un de nos coups de coeur dans cette crise sanitaire. A l’heure où les « lettres aux aînés » s’élargissent à différentes couches de la population, Patricia Dubois, secrétaire générale de Connaissance 3, a apporté sa contribution. Sa ...
  • Atelier de philosophie en ligne

    Covid-19 – Afin de maintenir le lien avec notre public durant cette étrange période, où les contacts sont réduits à la portion congrue – mesures de distanciation sociale obligent – nous proposons aux personnes intéressées un atelier en ligne, sous la conduite de Guido Albertelli, philosophe. Le 28 mai, de 10h à 11h30 Atelier offert, sur ...
  • Hommage aux invisibles

    Profitons de cette difficile période de déconfinement chargée de questionnements et de craintes pour rendre un hommage aux invisibles. (…)
  • Multinationales: je vous aime, moi non plus

    Flash-éco 07, du 17 mai 2020 Définition, poids et avantages des multinationales. Et en Suisse?
  • Vous avez dit vulnérable ?

    A 67 ans, je ne me sentais pas encore vieille. Quelques activités bénévoles étaient venues atténuer le choc de la retraite et colorer mes journées. C’était avant le Covid-19, avant les contraintes, l’anxiété distillée par les bulletins d’informations. Avant la privation de liberté au nom de la protection des plus vulnérables, ont-ils tous dit. (…)
  • L’âge de 65 ans: automatiquement nocif pour la santé???!!!

    Anne-Marie R. (Saint-Aubin, NE) a réagi à un courrier adressé, le 28 avril, par les autorités de son canton. Elle a pris le temps de leur répondre pour leur signifier son mécontentement et son indignation face à ce courrier au ton qu’elle qualifie de « paternaliste ». Avec son autorisation, nous publions ici un extrait de sa ...
  • Merci

    Pour Marianne, le semi-confinement et les mesures édictées par nos autorités ont permis un changement de perspective, un regard neuf en somme.
  • « Je n’ai que des constatations positives »

    Josette, 75 ans, fait des constations très positives et s’est sentie très entourée. Ce qui lui a manqué ce sont ses petits-enfants.
  • Phénomènes paradoxaux en quête de justification

    Flash-éco 06, du 11 mai 2020 Revenu universel, helicopter money, New-Deal vert. La crise (récession 2020) stimule l’inspiration prophétique et rappelle la nécessité morale.
  • Senior, il offre son aide, on lui dit non

    Quand un médecin retraité offre ses services bénévolement et qu’on lui répond « non »…
  • Du sentiment d’injustice à une envie de vivre mieux

    Liliane a l’habitude de rendre service. D’un coup, elle est considérée à risque sur seul critère de son âge. Sentiment d’inutilité, d’injustice d’abord, puis une envie de relativiser les choses….
  • «Avec le recul, une différenciation aurait été appréciée»

    Barbara, 74 ans, est en pleine forme. Elle aurait apprécié que le Conseil fédéral ne considère pas les plus de 65 ans comme une catégorie homogène. Néanmoins, elle gère ces semaines de confinement avec du recul et choisit de réfléchir à toute chose positive.
  • Un autre regard sur le vivant

    Nous traversons une crise sanitaire. C’est douloureux et difficile. Les opinions se répandent dans une cacophonie de connaissances encore trop fraîches pour être validées du point de vue scientifique. Les incertitudes vis-à-vis du futur envahissent nos quotidiennetés et remplacent l’espoir et la confiance. Nous vivions dans une sorte d’illusion en donnant pour acquis notre futur. ...
  • Du W au U asymétrique

    Flash-éco 05, du 3 mai 2020 Après sept semaines le diagnostic économique se confirme sous deux hypothèses (référence chinoise): sortie du confinement dès maintenant; pas de deuxième vague de pandémie.
  • CORONA SLAM

    Un slam qui appelle à la solidarité, à la tolérance, non sans évoquer la stigmatisation des seniors en cette période de confinement. TEXTE et VIDEO
  • « J’ai pris vingt ans d’un coup »

    Je me permets de vous écrire pour exprimer un certain agacement, qui va grandissant, à propos de la stigmatisation des plus de 65 ans par les autorités fédérales, relayées par les médias. J’ai 67 ans et je vis seule. En un jour, au moment de la décision du CF d’ordonner un semi-confinement, j’ai pris vingt ans d’un ...
  • « Je me considère chanceuse d’être sollicitée pour prêter main forte ici et là »

    En réaction à l’article de Patricia Dubois, secrétaire générale de Connaissance 3, paru le 16 avril dans la rubrique « invité » du quotidien 24Heures, l’une de nos bénévoles a pris le temps et la plume pour nous adresser ce message, que nous retranscrivons ici avec sa permission.
  • Les signes doivent être lus et en économie, ils ne mentent pas

    Flash-éco 04, du 26 avril 2020 Les signes ne mentaient pas avant la crise de 2008, ils ne mentent pas non plus dans la récession 2020. Quels sont-ils?
  • Nos retraites sont-elles en danger?

    Flash-éco 03, du 19 avril 2020 La récession 2020 soulève de très nombreuses questions. Parmi elles, à long terme, l’impact sur nos retraites. Polémique politiquement, la réponse est limpide économiquement: côté retraités, il n’y a en principe pas d’impact. Côté cotisants, cela devient difficile.
  • Parole de psy

    « Et après … » Au cœur de la crise de santé que nous connaissons, nous sommes inondés d’informations, de conseils et de témoignages. C’est pourquoi je ne veux pas être trop long. Je souhaite juste soumettre une pensée qui me traverse tous ces temps. La voici. Si je m’accommode plus ou moins bien du confinement imposé, y trouvant ...
  • Vers une récession temporaire à soubresauts

    Flash-éco 02, du 12 avril 2020 La Suisse est entrée en récession. Récession et non pas dépression. Une différence capitale car la récession est passagère, la dépression durable. La récession 2020 sera douloureuse. Elle ne devrait ni durer ni devenir dépression, comme la Grande dépression des années 30qui a touché l’Occident et débouché sur l’économie de guerre. ...
  • Une souffrance économique qui ne fait que commencer

    Flash-éco 01, du 3 avril 2020 Suisse – Vaud: un filet sécuritaire jeté dans l’urgence Le filet économique des mesures à ce jour du Conseil Fédéral et du Conseil d’Etat vaudois peuvent être qualifiées de pertinentes, pragmatiques, efficaces, adaptatives. Vaud et la Suisse ont à ce jour pris les mesures économiques indispensables dans l’urgence: on peut voir ...
  • e-PLUS

    31.03.2020| Dans l’esprit de formation et d’information qui est le nôtre, nous mettons à votre disposition un certain nombre de ressources pour vous permettre de cultiver votre plaisir d’apprendre dans cette période difficile.
  • Covid-19: Les activités sont annulées jusqu’au 30 juin

    27.04.20 – Conformément aux nouvelles mesures communiquées le 16 avril par le Conseil Fédéral et après vérification de leurs mises en œuvre cantonales, Connaissance 3 se voit contrainte d’annuler toutes ses activités du semestre printemps-été 2020. Nous tenterons de reporter ces activités ultérieurement.
  • Covid-19: Les activités sont annulées jusqu’au 30 avril 2020

    17.03.2020 | Conformément aux recommandations de nos autorités fédérales et du Conseil d’Etat vaudois, Connaissance 3, l’Université des seniors se voit contrainte d’annuler ses activités jusqu’au 30 avril. Au-delà de cette date, les activités sont maintenues sous réserve des prochaines mesures prises par nos autorités.
  • Rapport annuel 2018-2019: des participants témoignent

    10.02.2020 | «Votre offre est formidable. Le plus difficile est de choisir.» Régulièrement, les client-e-s de Connaissance 3 nous adressent des messages comme celui-ci. Et c’est un bonheur de les lire! Ces petits mots nous encouragent à nous surpasser pour offrir un programme qui réponde aux attentes d’un public senior que l’on sait exigeant.
  • Visite des ateliers CFF et de la maison Schott à Yverdon-les-Bains

    Une bonne vingtaine de participants ont eu l’occasion de se retrouver à Yverdon-les-Bains le mardi 24 avril 2019. Deux visites organisées par le président de Connaissance 3, le PrRoger Darioli et M. Ulrich Hochstrasser, ont permis de se rendre compte de technologies très opposées au point de vue des dimensions.
  • «Regards jeunes sur le vieillissement»: succès des projections régionales

    14.01.2020 | Les réactions du public ont été globalement très positives. Nous sommes ravis de l’enthousiasme rencontré dans les quatre régions (Yverdon-les-Bains, La Tour-de-Peilz, Bex et Morges) qui ont projeté ces films en présence, parfois, des jeunes réalisateurs.
  • Art et histoire – Indiennes, plantes et teintures I ANNULÉ

    NOUVEAU! – Aux 17e et 18e siècles, l’Europe entière s’enthousiasme pour des toiles de coton imprimées appelées «indiennes». Cet engouement sans précédent pour ces tissus aux motifs exotiques va marquer durablement la société, l’économie et la mode pendant près de deux siècles. Le temps d’un cours, vous serez plongé dans l’histoire des indiennes, de leurs ...
  • Sciences de la vie – Le transhumanisme: risques, enjeux, promesses et mensonges I ANNULÉ

    Banalisation des extensions mécaniques, utilisation des nanotechnologies, manipulations génétiques ou augmentation cérébrale: les nouvelles technologies tendent à abolir les limites physiologiques du corps humain. Ce cours de Philippe Glardon a pour but de faire le point sur une problématique dont les enjeux sont autant émotionnels qu’économiques et sociaux. Mardis de 15h30 à 17h – dès le ...
  • Neurosciences – A chacun son cerveau et sa conscience… I ANNULÉ

    Qu’est-ce que la conscience? D’où vient-elle? Comment naît-elle? Quand finit-elle? Faut-il un cerveau humain pour être conscient? Après un rappel des principales étapes historiques ayant amené à déterminer le cerveau comme l’organe responsable de la conscience, ce cours de Lia Rosso abordera certaines réponses à ces questions et vous fera plonger dans les méandres du ...
  • Anthropologie – Regards sur les mobilisations environnementales I ANNULÉ

    NOUVEAU! – L’écologie en tant que mouvement social a émergé, il y a plus de cinquante ans autour de l’enjeu central de la protection de la nature. Ce cours de Claudia Dubuis mettra notamment en évidence l’action de quelques-uns des acteurs collectifs les plus importants de ces dernières décennies, des plus réformistes aux plus contestataires, ...
  • Séminaire de sciences humaines – Mieux vivre les relations familiales entre générations I ANNULÉ

    NOUVEAU! – Vieilles rancœurs, malentendus ou divergences d’opinions: les relations familiales sont loin d’être un long fleuve tranquille. Or, l’état des connaissances concernant la qualité de vie des seniors nous montrent qu’un des défis clé du bien-être personnel est constitué par le niveau de satisfaction à l’égard des relations entre les membres du système familial. ...
  • Littérature – Zola et l’argent I ANNULÉ

    «La bête humaine est la même partout, seul le vêtement diffère»: telle est la thèse provocatrice que Zola développe tout au long des Rougon-Macquart. Les appétits règnent en maître; le raffinement moderne cache mal l’âpreté au gain et l’empire du besoin sexuel. Deux romans documentent, en particulier, le désir ravageur de richesse et de puissance: ...
  • Sciences humaines – Enjeux et défis des politiques de retraite en Suisse I ANNULÉ

    NOUVEAU! – Les politiques de retraite sont soumises à de fortes pressions, parfois contradictoires, dans l’ensemble des pays développés. En Suisse, le système dit des «trois piliers» est sous les feux constants de l’actualité sociale et politique depuis sa mise sur pied. Après un bref rappel socio-historique, ce cours de René Knüsel présentera les enjeux ...
  • Psychologie – La maladie mentale à visage humain I ANNULÉ

    «La folie est le noyau de l’être humain», disait le célèbre psychiatre catalan François Tosquelles. Un réflexe de mise à distance se produit assez naturellement face à un être humain dérangé psychiquement. Il fait peur, irrite ou suscite le rejet. Ce cours de Nicolas Duruz propose ainsi une approche du «malade mental» qui permette de ...
  • Economie – Et si les sciences économiques nous devenaient indispensables? I ANNULÉ

    NOUVEAU! – Plusieurs signes avant-coureurs peuvent faire craindre une nouvelle crise économique mondiale. Ce cours de Jean-Marie Brandt permettra de réapprendre à décoder des notions telles que fin de cycle, ralentissement de la croissance, crise, récession, dépression, déflation, syndrome de l’effondrement. Mardis de 8h45 à 10h15 – dès le 17 mars 2020 (4 rencontres) I ANNULÉ
  • Histoire de la musique – Le romantisme musical I ANNULÉ

    NOUVEAU! – L’expression «musique romantique» désigne un courant musical qui domine l’Europe depuis les premières œuvres de Schubert (1797-1828) jusqu’à la Première Guerre mondiale. Cet cours d’Olivier Gilliéron vous propose de découvrir cette période aimant les extrêmes. Lundis de 8h45 à 10h15 – dès le 16 mars 2020 (4 rencontres) I ANNULÉ
  • Sciences des religions – Ombres et lumières de l’Islam et des musulmans I ANNULÉ

    NOUVEAU! – Islam, islamisme, jihadisme… A l’heure où notre société s’interroge sur les valeurs de l’islam, s’inquiète de la radicalisation violente de certains mouvements et se divise sur la place des communautés musulmanes en Suisse, ce cours de Jean-Claude Basset propose des clés de compréhension entre mythe et histoire, entre discours croyants et regards extérieurs. Mardis ...
  • Sciences humaines – Théories du complot: les raisons de leur succès

    NOUVEAU! – L’existence de récits conspirationnistes n’est pas une nouveauté historique. Comment expliquer que des citoyens éduqués et informés puissent y adhérer dans des proportions surprenantes? Ce cours de Laurent Cordonier propose d’explorer les causes tant sociales que cognitives du succès contemporain des théories du complot. Lundis de 8h45 à 12h – dès le 2 mars 2020 ...
  • Histoire de l’art – De la conception figurative aux origines de l’abstraction I ANNULÉ

    NOUVEAU! – Au cours de sa longue histoire, l’art a connu de nombreux charlatans, qui n’ont souvent fait que suivre une mode – plus ou moins lucrative – sans avoir aucun sens de la création. Bien sûr, avec l’avènement de l’abstraction, il n’est pas toujours aisé de faire la différence entre le génie et l’imposture. ...
  • Séminaire d’histoire de l’art I ANNULÉ

    Ce séminaire vous permettra de tester et d’améliorer vos connaissances en histoire de l’art. Le professeur présentera des œuvres variées que les participant-e-s seront chargé-e-s de commenter. Mardis de 15h30 à 17h – dès le 11 février 2020 (8 rencontres) I ANNULÉ
  • Histoire de l’art – L’Art nouveau du nord de l’Europe aux Etats-Unis I ANNULÉ

    Multiforme et international, le mouvement Art nouveau abolit les frontières entre les arts. L’emploi de formes organiques représente l’une de ses caractéristiques majeures. Après l’Angleterre, la France, l’Espagne et la Suisse, ce sera le tour de la Belgique, de l’Autriche, de l’Allemagne et des Etats-Unis. Ce cours de René Armellino vous convie à un voyage ...
  • Anglais I ANNULÉ

    Rafraîchir ou maintenir ses compétences, préparer un voyage, améliorer son expression orale et sa compréhension ou, tout simplement, prendre plaisir à converser avec nos deux professeures anglophones. Connaissance 3 vous propose trois niveaux de cours d’anglais: avancé (C1), intermédiaire (B2) ou élémentaire (A2-B1). Dès le 3 février 2020 (13 rencontres) I ANNULÉ
  • Biologie – La nature sauvage en nous II I ANNULÉ

    Contrairement à ce qu’on pourrait penser, la nature ne s’arrête pas à notre peau, mais elle nous constitue véritablement avec ses milliards de créatures microscopiques: bactéries, virus, levures ou cellules. Après un rappel de quelques fondamentaux, Lia Rosso vous invitera à explorer la structure la plus intime de la nature pour «toucher du doigt» l’unité ...
  • Sciences des religions – Musulmans et chrétiens: quelle rencontre hier et aujourd’hui? I ANNULÉ

    A l’heure où le fossé se creuse entre musulmans et chrétiens, aussi bien au Moyen-Orient qu’en Europe, ce cours de Jean-Claude Basset proposera des clés de compréhension cherchant à la fois ce qui rapproche et ce qui sépare la foi et l’engagement des uns et des autres. Vendredis de 8h45 à 10h15 – dès le 6 ...
  • Histoire de l’art – La peinture flamande, de la Renaissance au 17e siècle I ANNULÉ

    René Armellino, Dr en histoire de l’art vous propose d’étudier l’évolution des grands maîtres flamands: de véritables génies qui ont inventé un répertoire d’images d’une splendeur exceptionnelle. Ils ont su observer tous les petits détails du monde concret qui les entourait et insérer la poésie particulière de cet univers dans chacune des commandes mystiques et ...
  • Trois de nos bénévoles participent à un projet de «Mentorat inversé» mené à l’EPFL

    05.11.2019 | A la rentrés septembre 2019, sur l’initiative de digitalswitzerland, l’EPFL et Connaissance 3 ont lancé un programme de mentorat inversé.
  • Connaissance 3 participe à un nouveau projet de recherche

    05.11.2019 | «Bien vivre sa retraite avec les autres. Engagements, compétences et qualité de la vie à l’ère du lifelong learning». C’est le titre d’un projet de recherche conduit par la Pr Farinaz Fassa Recrosio de l’Institut des Sciences sociales (ISS) de l’UNIL. Connaissance 3 est l’une des sept associations romandes qui collaborent à ce ...
  • Voyage dans le temps

    Visite culturelle – Plongée au coeur des premières étapes de l’histoire humaine: du Paléolithique à l’époque romaine. A l’opposé du film « Retour vers le futur », nous avons vécu, dans le cadre de la première visite de la saison 2019-2020, une expérience que l’on pourrait nommer « Avance vers le passé » ! La visite du Musée romain de Vallon ...
  • Conférences et cycles de rencontres thématiques en partenariat avec l’UNIL

    La sociologie vous intrigue et vous questionne? Vous trouvez ce sujet parfois flou ou peu médiatisé et vulgarisé? L’Institut des sciences sociales de l’UNIL vous ouvre ses portes et se propose de répondre à toutes vos interrogations!
  • Sciences humaines – Migration, entre mythes et réalité

    Depuis plusieurs années, le phénomène migratoire occupe le sommet de l’agenda médiatique et politique où il suscite des débats passionnés qui reposent davantage sur des idées reçues que sur des faits empiriques. Dans ce contexte, ce cours de Robin Stünzi vise à donner aux participant-e-s les clés de compréhension de ce phénomène complexe à ...
  • Santé – Alimentation saine

    Indispensable à une vie en bonne santé, l’alimentation est un défi quotidien. Il s’agit de mettre à disposition de chaque individu une quantité suffisante de calories, la nourriture consommée doit fournir les nutriments protecteurs en bonne quantité tout en évitant les produits délétères. Ce cours de Fred Paccaud présentera les enjeux actuels et futurs liés ...
  • Culture japonaise – Architecture et jardins

    Comment l’espace domestique et institutionnel japonais s’est-il modernisé depuis l’ouverture de l’archipel au 19e siècle? Quelles sont les spécificités des jardins japonais traditionnels? Comment sont-elles utilisées dans les jardins contemporains? Ce second volet de ce cours d’introduction à la culture japonaise, proposé par Irène Vogel Chevroulet, abordera l’histoire des jardins, leurs spécificités et leurs principes ...
  • Biologie – La nature sauvage en nous II

    Après un rappel de quelques fondamentaux, ce cours de Lia Rosso explorera la structure la plus intime de la nature pour «toucher du doigt» l’unité du vivant à laquelle appartient aussi l’espèce humaine. Nous parlerons de matière, d’atomes, de molécules et d’êtres vivants, tout en continuant à réfléchir aux questions philosophiques soulevées par les dernières ...
  • Economie – Chômage, emploi, pouvoir d’achat: un modèle économique dépassé?

    Le contexte actuel est à l’essoufflement de notre économie. Notre modèle économique est-il encore le garant privilégié de notre prospérité? Le pouvoir d’achat progresse-t-il réellement? Autant de questions qui seront débattues à la lumière de la réalité du quotidien par Jean-mari Brandt, auteur de «La crise, quelle crise?» (2015) et de «C’est l’emploi qu’on assassine» ...
  • Histoire médiévale – Kaamelott et le mythe arthurien

    «C’est pas faux!»: qui ne connaît pas au moins une réplique culte de la série télévisée Kaamelott? En prenant appui, sur Kaamelott et sur des sources médiévales, en particulier littéraires, ce cours de Barbara Wahlen traitera de la question de l’amour courtois, du Graal et de l’écriture. L’analyse des processus de démythification et de trivialisation ...
  • Histoire – Sur les routes du sel et du sucre

    Sel et sucre, voilà deux produits que nous utilisons chaque jour. Pourtant que savons-nous de leur passé? L’occasion de revivre, le temps de ce cours d’Anne-Lise Eggimann, les épopées aussi dramatiques que fascinantes du sel et du sucre. Mardis de 8h45 à 10h15 – dès le 12 novembre 2019 (4 rencontres)
  • Histoire de la musique – Le classicisme musical

    Dans ce cours d’Olivier Gilliéron, nous parlerons du classicisme, mais également des lumières jusqu’à la révolution française. Nous verrons également, le style classique et héroïque, et nous retracerons l’histoire du célèbre compositeur Beethoven, pour conclure avec des idéaux et la finalité de l’art classique. Lundis de 8h45 à 10h15 – dès le 11 novembre 2019 (4 ...
  • Anthropologie – Repenser notre rapport à la nature

    Depuis plusieurs années et un peu partout sur le continent américain, les peuples autochtones luttent contre l’essor de l’industrie minière et pétrolière. En quoi le regard anthropologique sur de telles mobilisations apporte-t-il un éclairage sur le fonctionnement de notre propre société et sur les rapports que nous entretenons avec la nature? Ce cours d’introduction à ...
  • Histoire de l’art – L’art au travers des grandes cités de la Péninsule

    Ce cours de René Armellino vous permettra de parcourir une partie des intrigues, des passions et des souffrances qui se sont mêlées pour engendrer ce patrimoine hors du commun des grandes cités de la Péninsule. Ce seront toutefois les artistes et leurs profondes inspirations qui nous permettront d’appréhender le véritable fil rouge de nos rencontres ...
  • Séminaire de littérature romande – Le journal intime, un genre toujours vivant?

    De nombreux écrivains, en Suisse romande, ont tenu un journal intime, souvent découvert après leur mort – c’est le cas de Benjamin Constant, de Henri-Frédéric Amiel, de Guy de Pourtalès ou de Monique Saint-Hélier. Plus rares sont ceux qui, comme Charles Ferdinand Ramuz ou, récemment, Elisabeth Horem, ont publié leur journal de leur vivant. Ce ...
  • Anglais

    Rafraîchir ou maintenir ses compétences, préparer un voyage, améliorer son expression orale et sa compréhension ou, tout simplement, prendre plaisir à converser avec nos deux professeures anglophones. Connaissance 3 vous propose trois niveaux de cours d’anglais: avancé (C1), intermédiaire (B2) ou élémentaire (A2-B1). Dès le 23 septembre 2019 – jours et horaires selon les niveaux (14 ...
  • Séminaire d’histoire de l’art

    Ce séminaire, conduit par René Armellino, vous permettra de tester et d’améliorer vos connaissances en histoire de l’art. Le professeur présentera des œuvres variées que les participant-e-s seront chargé-e-s de commenter. Mardis de 15h30 à 17h – dès le 17 septembre 2019 (8 rencontres)
  • Histoire de l’art – L’Art nouveau en Europe: une quête d’harmonie

    Durant ce cours de René Armellino vous développerez différents thèmes, John Ruskin et ses théories sur l’art social, Hector Guimard et l’Art nouveau à Paris, Emile Gallé et la création de l’Ecole de Nancy, le Style sapin de La Chaux-de-Fonds, pour finir avec le modernisme en Catalogne: de Domènech à Gaudí et l’art floréal en Italie. Mardis ...
  • Sciences humaines – Faire société aujourd’hui

    Une série de quatre rencontres sociologiques sur le campus de l’Université de Lausanne, organisées à l’occasion des 10 ans de l’Institut des sciences sociales. Santé, travail, parcours de vie ou rapports entre les hommes et les femmes: partez à la découverte des enjeux actuels de notre société, en compagnie de plusieurs chercheurs de l’UNIL et ...
  • Astronomie – Comprendre l’univers

    Que signifie notre calendrier? Pourquoi la Lune a-t-elle des phases? Eruptions solaires et météorites, quelles menaces? D’où viennent les constellations et le zodiaque? A quoi ressemble notre système solaire? Et le cosmos? Donné dans un langage simple, agrémenté de photos magnifiques, ce cours d’Antoine Cosandey se veut interactif et intègre les toutes dernières découvertes. Samedis ...
  • Sciences – Quel flair! Odeurs et sentiments

    Qu’est-ce qui fait qu’on aime ou qu’on déteste une odeur? Sommes-nous tous attirés par les mêmes parfums? Le contexte influence-t-il nos expériences olfactives? Longtemps négligé par la communauté scientifique, l’odorat fait, depuis peu, l’objet de nombreuses études cherchant à percer ses mystères et à dévoiler sa connexion intime avec nos émotions. Éclairages scientifiques au Musée ...
  • Histoire médiévale – Hérésie et sorcellerie en Suisse et en Europe

    Cathares, templiers, hussites ou «sorcières»: du Languedoc à la Bohême, la «chasse à l’hérétique» a touché une large partie de l’Europe médiévale. Ce cours de Loïc Chollet sera l’occasion de revivre cette sombre épopée, et de comprendre comment la persécution de l’hérésie a influencé celle de la sorcellerie. Vendredis de 8h45 à 10h15 – dès le ...
  • Philosophie – «Je suis anarchiste…»

    «Je suis anarchiste: c’est que je n’aime ni recevoir ni donner des ordres». Ces mots d’une ancienne de la guerre d’Espagne disent bien ce qui est au cœur de l’anarchisme: une critique radicale de l’autorité – bien loin d’un parti pris pour le chaos auquel on le réduit parfois. Ce cours de Guido Albertelli propose ...
  • Santé – Les médecines alternatives

    Ce cours de Lia Rosso a pour but d’explorer l’art de soigner et de guérir dans plusieurs de ses expressions. Après avoir défini ce qu’est la santé et quelques règles de base liées à une bonne hygiène de vie, nous partirons explorer différentes médecines. Vendredis de 8h45 à 10h15 – dès le 15 novembre 2019 (5 ...
  • Environnement – Malgré les difficultés, un avenir durable est possible

    L’impasse dans laquelle nous nous trouvons n’est pas que climatique et énergétique, elle est aussi extractiviste, productiviste et consumériste. Ce cours de Jean-Claude Keller décrit les risques encourus et explique comment parvenir à les dépasser. Vendredis de 8h45 à 10h15 – dès le 4 octobre 2019 (4 rencontres)
  • Histoire de l’art – Le geste dans l’art

    Au cours des siècles, les artistes n’ont jamais cessé de nous transmettre des messages bien spécifiques par l’intermédiaire des gestes, des regards ou de l’expression du visage. Ce cours de René Armellino propose aux participant-e-s de découvrir quelques clés de lecture, afin d’appréhender avec sérénité le monde fascinant de l’art. Vendredis de 10h30 à 12h – ...
  • Regards jeunes sur le vieillissement

    L’année dernière, à l’occasion du 20e anniversaire de la Fondation Connaissance 3, des étudiants de l’Ecole cantonale d’arts de Lausanne (ECAL) ont réalisé une série de courts-métrages abordant les thématiques chères à l’Université des seniors: reconnaissance et intégration des seniors dans la société, formation tout au long de la vie, transmission des savoirs. Nous vous ...
  • Bénévolat et philanthropie au secours de l’Etat?

    Sport, culture, précarité, socio-caritatif: les domaines d’intervention des fondations et du bénévolat sont multiples. Dans la zone grise entre secteurs public et privé, cet apport à l’action de l’Etat est-il subsidiaire ou indispensable? Quels sont sa place et son poids dans l’économie nationale?
  • Ces peurs qui nous assaillent

    Peur du noir, peur de l’autre, de l’échec, de l’avenir, peur de tout? Mieux connaître les mécanismes de nos peurs, des premières peurs infantiles qui organisent tout désir humain aux peurs sociales qui caractérisent nos rapports au monde, pour comprendre les ressorts de leur fabrication et pour mieux les affronter.
  • Le numérique: outil et danger

    Le numérique prend de plus en plus de place dans nos vies: courrier électronique, gestion bancaire, recherches diverses, réseaux sociaux, entre autres. Pourtant, aux informations utiles s’ajoutent de plus en plus fréquemment des messages non désirés ainsi que des fausses nouvelles (fake news). Par ailleurs, tout ce trafic n’est pas vraiment sûr, ni sans impact ...
  • Echos des cours

    Les cours, séminaires et ateliers de Connaissance 3 traitent de matières académiques, allant de la biologie à la littérature, passant par l’histoire, les arts, la philosophie, l’économie ou encore l’astronomie. Certains cours, ou activités parallèles à ceux-ci, ont fait l’objet d’un récit.
  • Echos des visites culturelles

    Les visites culturelles de Connaissance 3 s’attachent en priorité à faire découvrir, en compagnie d’expert-e-s averti-e-s, des lieux et des activités auxquels peu de personnes peuvent accéder individuellement. Certaines de ces activités ont fait l’objet d’un compte-rendu.
  • Caux Belle Epoque

    Le rendez-vous est à la gare de Caux et c’est un embarquement immédiat pour un voyage dans le temps. En effet, la ligne du train à crémaillère circulant entre Glion et les Rochers-de-Naye a été inaugurée en 1892 et la construction de la gare date de la Belle Epoque. C’est du reste pour cette raison ...
  • Appel à la jeunesse

    Civiliste à Connaissance 3 de janvier à juin 2019, Lucas Jemelin participe à certaines activités (conférences ou cours), dans le cadre de ses tâches d’information et d’accompagnement des seniors. Il en retire pour nous une chronique, fruit de ses pensées et de ses réflexions autour des sujets traités. Philosophie – Atelier «La vraie vie» Guido Albertelli, philosophe ...
  • Manger des insectes: question de goût?!

    A l’occasion de la journée des bénévoles, Connaissance 3 s’est rendue à Dorigny. Suite à une matinée plutôt studieuse, les participants se sont réunis à l’Eprouvette, le laboratoire public de l’UNIL, pour des ateliers autour de la mémoire et du goût. Pour ma part, je me suis inscrit à celui du goût. L’atelier de la ...
  • Journée des bénévoles 2019

    14.06.19 | Le 29 mai dernier, c’est à l’UNIL que s’est déroulée notre traditionnelle Journée des bénévoles. Près de la moitié de la centaine de seniors qui font vivre Connaissance 3 était présente. Groupes de travail le matin et ateliers ludiques l’après-midi ont jalonné cette journée qui a connu un franc succès.
  • Je survis, donc je suis

    Nous sommes dans le futur et une intelligence artificielle vient de sortir de notre champ philosophique des possibles. Cette entité informatique a atteint un niveau d’intelligence supérieur, inimaginable pour nous. Un niveau qui a évolué de manière exponentielle depuis de nombreuses années, s’améliorant tout seul, parant à ses propres défauts et imaginant une solution au ...
  • Mémoire et santé de demain

    Dans le petit film qui est présenté cette après-midi dans la salle de l’Eprouvette, à l’UNIL, Bernard ne se souvient pas que sa petite-fille joue du Chopin le soir même. Évidemment, le vieil homme fait mine de s’en rappeler, pour ne pas froisser ses enfants qui sont venus le chercher. Dans l’appartement où il vit ...
  • Le poids des Ecrits

    Issus d’un contexte historique extrêmement semblable, les différents textes religieux appellent chacun à répandre avec plus ou moins de vigueur leur version idéologique des faits historiques. Le Coran ordonne: «Combattez pour Dieu, car il a droit à la lutte que les croyants mènent pour lui.» (XXII, 78). Tandis que la Bible s’exclame: «Allez donc, de ...
  • L’art comme un jeu de piste…

    Dans l’activité qu’il anime, nommée « Séminaire d’histoire de l’art », René Armellino présente des œuvres méconnues, ou d’artistes moins célèbres, dont le nom doit être découvert par les participants. Ces derniers s’attèlent à identifier les contextes historiques, artistiques ou culturels qui contribuent à la révélation finale du peintre. Une forme de jeu de piste durant lequel ...
  • Romantisme d’Hier et d’Aujourd’hui

    La salle est aujourd’hui doucement obscurcie, pour laisser la place aux œuvres étudiées à l’écran. De nombreux tableaux sont présentés. Certains sont analysés en profondeurs, et chaque personnage de l’œuvre est replacé dans le contexte historique et culturel auquel il appartient. D’autres peintures sont seulement brièvement décrites à travers les symboles qu’elles véhiculent ou les ...
  • Sauver la planète, c’est dans la tête

    « On a tellement peur de mourir et on a tellement besoin de trouver une explication au fait qu’on est sur cette planète et qu’on sait que notre existence va s’arrêter, qu’on met en place tout un tas de stratégies pour se protéger. » Propos éclairants mais également quelque peu effrayants. En effet, si pour sauver la ...
  • L’heure est à la Fête

    Sur une place de 17’000 m2, 400 haut-parleurs seront disposés autour d’une scène principale de 1’200 m2. D’une hauteur maximale de 30m de haut, l’arène de 700 tonnes pourra accueillir jusqu’à 20’000 places assises. Pratiquement autant que d’habitants de la ville de Vevey, qui accueillera cette année la légitimement renommée Fête des Vignerons. (…)
  • L’Humain et la machine

    Présents jadis uniquement dans les films ou dystopies tourmentées, les robots obtiennent une place de plus en plus importante dans notre société. Il faut dire qu’ils sont doués. M. Ballivet, lors de sa conférence à Lausanne, évoque des machines spectaculaires: un robot aide en pharmacie ne commettant jamais aucune erreur d’ordonnance, un robot avocat qui ...
  • Palais mental

    Il est 10h38, le feu est vert. La femme en face sur le passage piéton porte un foulard ocre. La pancarte colorée m’avertit gentiment qu’une exposition d’art débute dans deux semaines, tandis que la vitrine à côté m’apprend que, sur présentation d’une carte étudiant, le kebab avec boisson n’est qu’à 10,50 CHF. Ces informations défilent ...
  • Les chroniques de Lucas

    Un rendez-vous hebdomadaire! Civiliste à Connaissance 3 de janvier à juin 2019, Lucas Jemelin participe, dans le cadre de ses tâches d’information et d’accompagnement des seniors, à certaines activités de notre programme. Chaque semaine, il en retire pour nous une chronique, fruit de ses pensées et de ses réflexions autour des sujets traités.
  • Bonheur chiffré

    Après la Norvège en 2017, la Finlande se retrouve à la première place du classement 2018 des pays les plus heureux du monde. En effet, l’ONU dévoile chaque année les statistiques représentant le sentiment de bien-être d’échantillons représentatifs des habitants de chaque pays du monde.En marge des indicateurs uniquement financiers, le Produit Intérieur Brut ou ...
  • Articles de la Revue d’information sociale Reiso

    Dans le cadre d’un partenariat avec la Revue d’information sociale Reiso, les conférenciers de Connaissance 3, dont les thématiques touchent à l’action sociale et à la santé publique, se voient proposer la rédaction d’un article de fond autour de leur intervention.
  • Visite de la pharmacie du CHUV

    Affichée rapidement complète, cette visite a enchanté les participant-e-s qui ont été impressionnés par le volume et la diversité des activités déployées par plus de 100 collaborateurs-trices pour une prise en charge thérapeutique de qualité pour plus de 50’000 patients hospitalisés chaque année au CHUV. (…)
  • Ondes et méditation? Pourquoi pas

    La Boquila Trifoliolata est une liane d’Amérique latine aux aspects singuliers. En effet, cette plante modifie la forme, la taille, l’orientation ou la couleur de ses feuilles en fonction de l’arbre auquel elle grimpe. Cette particularité met en lumière un échange incontestable d’informations entre végétaux, procédé dont on ne saisit parfois pas toutes les mécaniques. ...
  • Consommation ou décroissance?

    Quelques t-shirts, une paire de couverts, un bureau. La mode «minimaliste» propose de réduire drastiquement le nombre d’objets du quotidien pour se concentrer sur l’essentiel, se satisfaire de ce que l’on a déjà. «Moulinex libère la femme» s’est transformé en «Se débarrasser des possessions superflues libère l’esprit». Une tendance qui ne surprend pas tant que ...
  • La Connaissance en question

    Une étude expose que l’enfant issu d’une procréation médicalement assistée présente une pression artérielle anormalement élevée. Le procédé expérimental répond aux attentes académiques et le résultat est considéré probant au regard de l’incertitude faible. Cependant, moins de 100 enfants ont été auscultés. Ce chiffre peut nous sembler modeste. Au yeux du monde scientifique, il suffit ...
  • Presse romande

    Les feuilles mortes se ramassent à la pelle. La Gazette de Lausanne, le Journal de Genève ou encore La Suisse ne sont plus. Le Matin ne se lit plus sur papier mais sur la Toile. Toile qui semble inexorablement empêtrer dans ses filets la presse écrite. Cette dernière y perd des plumes. La patte cassée, ...
  • Chirurgie plastique

    A l’heure de la chirurgie plastique à portée de bistouri, qu’aurait fait Cyrano de Bergerac? Bien que ce dernier ait su, à travers le temps, accepter son édifice nasal, il est possible de se laisser aller à quelques réflexions quant à son développement intérieur. (…)
  • Rapport annuel 2017-2018

    18.02.19 | Le rapport 2017-2018 vient de paraître. Nous vous proposons d’en découvrir quelques extraits.
  • Pour un meilleur futur

    Une armée de moissonneuses-batteuses met fin à un champ de maïs, où chaque épi ressemble un peu plus à son voisin. La moisson est rapide, sauvage. Quel progrès prodigieux depuis les Trente Glorieuses. C’est plus ce que c’était. (…)
  • Ecrire!

    Ecrire sur des écrivains. Ecrire sur l’AJAR, 23 membres adeptes de la plume collective. Cette après-midi, quatre des leurs sont sur scène et performent la joie de la rédaction, mais aussi de la lecture à plusieurs. Processus bien huilé, cette interprétation me laisse sans voix. (…)
  • Rêver…

    Lucas vous emmène au pays des songes grâce à ses deux premières chroniques rédigées autour des conférences de notre série thématique sur le rêve: « La science des rêves » et « Le rêve comme dialogue intérieur ».
  • Biologie – La nature sauvage en nous

    Vendredis 3, 10, 17 et 24 mai 2019, de 8h45 à 10h15 Lia Rosso, Dr ès sciences de la vie Durant ce cours, nous partirons à la découverte de la vie qui nous compose, des milliards d’êtres vivants qui travaillent sans cesse au maintien de notre corps et de notre identité. Nous parlerons de cellules, de bactéries, ...
  • Philosophie – Atelier «Un paradigme»

    Vendredis 5 et 12 avril 2019, de 8h45 à 10h15 Guido Albertelli, philosophe Par quoi commence la philosophie? Comment les idées naissent-elles en nous? Le livre de Jean François Billeter, « Un paradigme » (2012), nous guide dans l’observation de notre propre activité.
  • Sciences des religions – Clés pour comprendre l’islam dans sa diversité

    Vendredis 8, 15, 22 et 29 mars 2019, de 8h45 à 10h15 Jean-Claude Basset, pasteur, ancien chargé de cours à l’UNIL sur l’islam et les relations interreligieuses Contre la tentation de réduire l’islam à l’une ou à l’autre des images véhiculées par les médias, ce cours propose des clés de compréhension des principales dimensions de la religion ...
  • Histoire de l’art – La Renaissance

    Vendredis, du 8 février au 24 mai 2019, de 10h30 à 12h René Armellino, Dr en histoire de l’art De Masaccio à Michel-Ange, ce cours propose un parcours initiatique au cœur de la Renaissance italienne.
  • Economie – «La crise, quelle crise?»

    Vendredis 1er, 8, 15 et 22 février 2019, de 8h45 à 10h15 Jean-Marie Brandt, Dr ès sciences économiques et en théologie L’auteur de l’essai «La crise, quelle crise?» (2015) ausculte l’économie à la loupe de la pratique: notre modèle économique est-il encore le garant privilégié de notre prospérité?
  • Sciences de la vie – Le transhumanisme: risques, enjeux, promesses et mensonges

    Mardis 7, 14, 21 et 28 mai 2019, de 15h30 à 17h Philippe Glardon, Dr ès lettres, chargé de cours à l’UNIL, Faculté de biologie et médecine Le discours transhumaniste est-il symptôme d’une mutation profonde des rapports entre la science et la société? Ce cours a pour but de faire le point sur une problématique aux enjeux ...
  • Philosophie – Une philosophie de la joie: Spinoza

    Lundis 29 avril, 6, 13, 20, 27 mai et 3 juin 2019, de 15h30 à 17h – COMPLET Guido Albertelli, philosophe Penseur en marge déjà de son vivant, auteur réputé difficile, Spinoza poursuit pourtant un projet qui est au cœur de toute philosophie et qui s’adresse à chacun: chercher «un bien véritable, dont la découverte et la ...
  • Philosophie – Atelier «La vraie vie»

    Jeudis 23 mai et 18 juin 2019, de 8h45 à 10h15 Guido Albertelli, philosophe Cet atelier sera un espace où tout un chacun est invité à faire librement l’expérience de la puissance de son intelligence dans la confrontation avec un texte philosophique, en l’occurrence le livre de Alain Badiou, « La vraie vie » (2016).
  • Santé – Les médecines alternatives

    Lundis 29 avril, 6, 13, 20 et 27 mai 2019, de 8h45 à 10h15 – COMPLET Lia Rosso, Dr ès sciences de la vie Ce cours a pour but d’explorer l’art de soigner et de guérir dans plusieurs de ses expressions. Nous explorerons différentes médecines, comme la phytothérapie, le jeûne thérapeutique, l’acupuncture, la phagothérapie, la méditation ainsi ...
  • Littérature – Femmes de Balzac

    Jeudis 4, 11 avril, 2, 9 et 16 mai 2019, de 8h45 à 10h15 Jean Kaempfer, professeur honoraire UNIL Balzac a la réputation d’être le romancier des femmes. Celles-ci, dans la Comédie humaine, font l’objet de nombreuses études: de la bigote à la «femme supérieure», de la provinciale à la grande coquette du Faubourg Saint-Germain, Balzac non ...
  • Histoire – La Suisse pendant la Seconde Guerre mondiale

    Lundis 18, 25 mars, 1er et 8 avril 2019, de 15h30 à 17h Alain Clavien, professeur Unifr, et Jean-Pierre Wauters, professeur honoraire UNIL Après avoir présenté l’action de la Suisse pendant la Grande Guerre, nous abordons au cours de ce semestre l’attitude de notre pays durant la Seconde Guerre mondiale.
  • Sciences des religions – Musulmans et chrétiens

    Mardis 5, 12, 19 et 26 mars 2019, Jean-Claude Basset, pasteur, ancien chargé de cours à l’UNIL sur l’islam et les relations interreligieuses A l’heure où le fossé se creuse entre musulmans et chrétiens aussi bien au Moyen-Orient qu’en Europe, le cours proposera des clés de compréhension cherchant à la fois ce qui rapproche et ce qui ...
  • Environnement – Malgré les difficultés, un avenir durable est possible

    Lundis 11, 18, 25 mars et 1er avril 2019, de 8h45 à 10h15 – COMPLET Jean-Claude Keller, ingénieur EPF et licencié ès sciences physiques, maître de physique retraité L’impasse dans laquelle nous nous trouvons n’est pas que climatique et énergétique, elle est aussi extractiviste, productiviste et consumériste. Ce cours décrit les risques encourus et explique comment parvenir ...
  • Médecine – Santé publique: quelques défis contemporains et futurs

    Jeudis 7, 14, 21 et 28 mars 2019, de 8h45 à 10h15 Fred Paccaud, prof. hon. UNIL, anc. dir. de l’Institut universitaire de médecine sociale et préventive (CHUV) Le cours présentera quelques enjeux actuels et futurs de la santé de la population en Suisse ainsi que les stratégies mises en place pour affronter ces défis.
  • Histoire de l’art – Séminaire

    Mardis, du 12 février au 30 avril 2019, de 15h30 à 17h René Armellino, Dr en histoire de l’art Ce séminaire vous permettra de tester et d’améliorer vos connaissances en histoire de l’art.
  • Histoire de l’art – Les merveilles du 19e siècle

    Mardis, du 12 février au 30 avril 2019, de 13h30 à 15h – COMPLET René Armellino, Dr en histoire de l’art Du romantisme au symbolisme, en passant par l’impressionnisme, découvrez quelques secrets de cette période fascinante.
  • Histoire de l’art – La Renaissance

    Jeudis, du 7 février au 23 mai 2019, de 15h30 à 17h René Armellino, Dr en histoire de l’art De Masaccio à Michel-Ange, ce cours propose un parcours initiatique au cœur de la Renaissance italienne.
  • Anthropologie – Repenser notre rapport à la nature

    Lundis 4, 11, 18 février et 4 mars 2019, de 15h30 à 17h Claudia Dubuis, Dre en anthropologie, chargée d’enseignement et de recherche UniNe Enjeux des mobilisations amérindiennes: en quoi le regard anthropologique sur de telles mobilisations apporte-t-il un éclairage sur le fonctionnement de nos propres sociétés? Quelles solutions les mobilisations amérindiennes peuvent-elles apporter face aux défis ...
  • Anglais

    Dès le 4 février 2019 Rafraîchir ou maintenir ses compétences, préparer un voyage, améliorer son expression orale et sa compréhension ou, tout simplement, prendre plaisir à converser avec nos deux professeures anglophones. Connaissance 3 vous propose trois niveaux de cours d’anglais: avancé (C1), intermédiaire (B2), élémentaire (A2-B1).
  • Atelier de généalogie

    Une fois par mois, le mercredi, 14h30 à 16h30 (forfait annuel, possibilité de commencer à n’importe quel moment) Pour cet atelier, vous serez accueilli-e-s par une équipe de passionnés aux multiples compétences prête à partager avec vous sa grande expérience et à vous guider dans vos premiers pas.
  • Parcours découverte du Théâtre Vidy-Lausanne

    Jeudis 2 mai, 23 mai et 6 juin 2019 En compagnie du Service de médiation culturelle, partez à la découverte des coulisses du Théâtre Vidy-Lausanne. En trois actes, le parcours vous propose d’explorer, en exclusivité, les différentes facettes de la création théâtrale actuelle.
  • La santé de demain, du sur-mesure?

    Jeudis 14, 21, 28 mars, 4, 11 et 18 avril 2019, de 14h à 16h30 Un cours-atelier à L’éprouvette, le laboratoire public de l’UNIL, pour s’informer, expérimenter et débattre des innovations médicales et des transformations du système de santé
  • Atelier de généalogie I ANNULÉ

    Pour cet atelier, vous serez accueilli-e-s par une équipe de passionnés aux multiples compétences prête à partager avec vous sa grande expérience et à vous guider dans vos premiers pas. Dernier mercredi du mois, de 14h30 à 16h30 – Archives cantonales vaudoises, Chavannes-Près-Renens I ANNULÉ
  • Recherche-action: «Seniors et citoyens» – 3

    14.12.18 | Le rapport final de notre recherche-action est désormais disponible. Kaj Noschis, notre chef de projet, l’a présenté le 27 novembre lors du colloque de la Fondation Leenaards qui traitait de l’engagement et du rôle social des seniors: une thématique qui nous tient tout particulièrement à coeur. Notre président, Roger Darioli, était quant à ...
  • Des danseurs seniors, des champions de hip hop… et vous!

    EN MARGE DU PROGRAMME Connaissance 3 soutien les Seniorales, projet innovant de médiation culturelle participative et intergénérationnelle autour du spectacle « Danse avec le Violon! », une production Art-en-Ciel! 25-26-27 janvier 2019: deux ateliers et un spectacle! – Séance d’information le 11 janvier 2019. Inscriptions auprès d’Art-en-ciel: 079/ 345 95 03
  • Cycle de conférences au château de Chillon

    Les mardis, du 18 septembre au 29 octobre 2018. Le château de Chillon propose un cycle de cinq conférences autour de l’exposition temporaire « L’eau à la bouche. Boire et manger au Moyen Age ». Un prix réduit est offert aux adhérentes et aux adhérents de Connaissance 3: 10 fr (au lieu de 12.50 fr) pour l’entrée aux conférences ...
  • Consommation, croissance et robotisation: quo vadis?

    Conférences en série: lundis 04.03.19, 11.03.19 et 18.03.19 Société de consommation, croissance, inégalités des richesses, robotisation… des notions souvent abordées, discutées, mais également difficiles à saisir. Cette série entend circonscrire ce qu’il faut entendre par ces notions et aborder les perspectives pour notre société de l’évolution de ces matières à la lumière des plus ...
  • Astronomie – Comprendre l’univers

    Samedis 20, 27 oct., 3, 17, 24 nov. 2018 et 1er déc. 2018, 13h30 à 15h30 Antoine Cosandey, Dr en physique, astronome amateur Donné dans un langage simple, agrémenté de photos magnifiques, ce cours se veut interactif et intègre les toutes dernières découvertes. Il s’adresse à toutes et à tous.
  • Médecine – Conduites de dépendance à l’adolescence

    Lundis 7, 14, 21 et 28 janvier 2019, 15h30 à 17h Pierre-André Michaud, professeur honoraire UNIL, spécialiste en médecine et santé de l’adolescence A travers des exemples concrets, les quatre rencontres fourniront des clés pour identifier les adolescents engagés dans des conduites problématiques et la manière d’y répondre, sur le plan individuel comme sur le plan collectif.
  • Histoire – Le Japon contemporain au miroir du cinéma

    Lundis 7, 14, 21 et 28 janvier 2019, 8h45 à 10h15 Irène Vogel Chevroulet, Dr ès sciences, architecte et historienne, EPFL Ce cours d’introduction à l’histoire et à la culture du Japon contemporain permet non seulement de déconstruire certains stéréotypes attachés à ce pays, mais aussi et surtout, de mieux nous comprendre nous-mêmes.
  • Philosophie – L’existentialisme

    Jeudis 6, 13, 20 décembre 2018, 10, 17 et 24 janvier 2019, 8h45 à 10h15 – COMPLET Guido Albertelli, philosophe Courant majeur du 20e siècle, l’existentialisme nous met aux prises avec les grandes questions de la philosophie: «Comment faut-il vivre?», «Qu’est-ce qu’un être humain?» Comme toujours, ce cours vise avant tout, par la lecture de textes (Sartre ...
  • Histoire – Régionalisme et populisme en Suisse et en Europe

    Lundis 26 novembre, 3, 10 et 17 décembre 2018, 15h30 à 17h Jean-Pierre Wauters, professeur honoraire UNIL, et Christophe Büchi, ancien correspondant de la NZZ en Suisse romande Après l’effondrement des grands empires européens, des identités nationales ont germé et la majorité des Etats-nations se sont constitués durant le 19e siècle. Cent ans plus tard, plusieurs mouvements ...
  • Nouvelles technologies – Enjeux éthiques de l’omniprésence de l’informatique dans notre quotidien

    Lundis 26 novembre, 3, 10 et 17 décembre 2018, 8h45 à 10h15 Céline Ehrwein, professeure d’éthique, HEIG-VD La vision d’un monde entièrement habité par des systèmes d’information façonne, chaque jour, un peu plus notre réalité. Faut-il craindre ou se réjouir de cette évolution? Dans ce cours, nous nous interrogerons sur les enjeux éthiques et sociaux que soulève ...
  • Séminaire de littérature romande – Ecrire une vie, entre biographie et biofiction

    Jeudis 1er, 8, 15, 22 et 29 novembre 2018 Anne-Lise Delacrétaz Maggetti, maître d’enseignement et de recherche à la Faculté des lettres de l’UNIL Durant ce séminaire, nous vous proposons la lecture de quatre œuvres d’auteurs contemporains qui se confrontent aux genres de la biographie et de la biofiction.
  • Economie – «La crise, quelle crise?»

    Lundis 29 octobre, 5, 12 et 19 novembre 2018, 15h30 à 17h Jean-Marie Brandt, Dr ès sciences économiques et en théologie L’auteur de l’essai «La crise, quelle crise?» (2015) ausculte l’économie à la loupe de la pratique: notre modèle économique est-il encore le garant privilégié de notre prospérité?
  • Biologie – La nature sauvage en nous

    Lundis 29 octobre, 5, 12 et 19 novembre 2018, 8h45 à 10h15 – COMPLET Lia Rosso, Dr ès sciences de la vie Durant ce cours, nous partirons à la découverte de la vie qui nous compose, des milliards d’êtres vivants qui travaillent sans cesse au maintien de notre corps et de notre identité. Nous parlerons de cellules, ...
  • Histoire de l’art – Le geste dans l’art

    Jeudis, du 4 octobre au 6 décembre 2018, 15h30 à 17h René Armellino, Dr en histoire de l’art Au cours des siècles, les artistes n’ont jamais cessé de nous transmettre des messages bien spécifiques par l’intermédiaire des gestes, des regards ou de l’expression du visage. Ce cours propose aux participants quelques clés de lecture, afin qu’ils puissent ...
  • Séminaire d’histoire de l’art

    Mardis, du 2 octobre 2018 au 29 janvier 2019, 15h30 à 17h René Armellino, Dr en histoire de l’art Ce séminaire vous permettra de tester et d’améliorer vos connaissances en histoire de l’art.
  • Histoire de l’art – Les voyages

    Mardis, du 2 octobre au 4 décembre 2018, 13h30 à 15h – COMPLET René Armellino, Dr en histoire de l’art Pour découvrir le charme d’endroits magiques qui, bien qu’à l’étranger, se visitent en un week-end, ce cours vous permettra de découvrir de nouveaux horizons.
  • Anglais

    Du 24 septembre 2018 au 31 janvier 2019 – COMPLET Rafraîchir ou maintenir ses compétences, préparer un voyage, améliorer son expression orale et sa compréhension ou, tout simplement, prendre plaisir à converser avec nos professeures anglophones. 3 niveaux: élémentaires, intermédiaires, avancés.
  • Philosophie – Into the wild

    Vendredis 30 nov., 14, 21 déc. 2018, 11, 18 et 25 janv. 2019, 8h45 à 10h15 Guido Albertelli, philosophe «La leçon essentielle que nous apprend Thoreau consiste à simplifier notre vie, à dire non d’une voix de stentor et à ignorer les mille âneries qu’on tente de nous imposer», disait le grand écrivain Jim Harrison. La pensée ...
  • Histoire des religions – De Jésus au christianisme: l’émergence inattendue d’une religion

    Vendredis 2, 9, 16, 23 novembre 2018, 8h45 à 10h15 Eric Junod, théologien, prof. hon. UNIL Jésus n’a pas fondé une religion. Et pourtant, en quelque 150 ans, on voit naître une religion qui se réclame de lui et qui est constituée de courants très divers. Comment donc est-on passé de Jésus au christianisme?
  • Histoire de l’art – La Sicile, une grande terre d’histoire

    Vendredis, du 5 octobre 2018 au 25 janvier 2019, 10h30 à 12h René Armellino, Dr en histoire de l’art Vous étudierez – grâce à l’art et à l’histoire – les multiples facettes des anciennes civilisations qui ont forgé la Sicile pour lui donner son aspect actuel.
  • Journée des bénévoles 2018

    11.06.18 | Chaque année, Connaissance 3 convie ses bénévoles à une journée qui leur est consacrée. Une occasion de rencontres et de partages, mais aussi de formation continue! Au programme: réseaux sociaux puis robotique et intelligence artificielle.
  • Recherche-action: «Seniors et citoyens» – 2

    18.05.18 | Les ateliers de la recherche-action «Seniors, acteurs de l’espace public et citoyens à part entière» se sont terminés le 8 mai par une rencontre entre les six groupes constitués pour les discussions. Ce troisième atelier en plénière a été l’occasion d’un bilan avec les participant-e-s.
  • Regards jeunes sur le vieillissement: une belle soirée!

    30.04.18 | Retour sur les 20 ans de Connaissance 3, événement avec l’ECAL, le 26 avril 2018.
  • Seniors et acteurs d’un jour…

    16.04.18 | A l’occasion de ses 20 ans en tant que fondation indépendante, Connaissance 3 a initié un projet avec l’ECAL, pour la création de courts-métrages traitant du vieillissement, de la transmission des savoirs et de la formation tout au long de la vie. Elle a souhaité impliquer ses membres dans ce projet et ...
  • Atelier de généalogie: Vogue la galère…

    L’atelier de généalogie a embarqué, mercredi 28 février 2018, sur les barques et galères du Léman malgré les conditions météo exécrables! C’est que notre beau Léman, notre «océan de poche» a aussi son histoire! Résultat de divers phénomènes géologiques, il est apparu il y a quelques millions d’années déjà. C’est dans les archives de la ...
  • 26 avril: les 20 ans de la fondation

    12.03.18 | Les festivités du 20e anniversaire de la constitution de Connaissance 3 en fondation indépendante auront lieu le 26 avril 2018.
  • Connaissance 3 sur les réseaux sociaux

    01.02.18 | Pour augmenter la visibilité de ses activités et atteindre un nouveau public, Connaissance 3 se lance sur les réseaux sociaux, en particulier sur Facebook.
  • L’agro-alimentaire, ça trompe énormément

    05.01.2018 | La FRC met le doigt sur les zones d’ombre. Conférence de Barbara Pfenniger, Fédération romande des consommateurs. Jeudi 11 janvier 2018, 14h30-16h
  • Médecine – L’adolescence revisitée 

    lundis 8, 15, 22 et 29 janvier 2018 | 15h30-17h
  • Anglais

    du lundi 5 février 2018 au jeudi 31 mai 2018
  • Anthropologie – Le jeu d’argent : entre tabous, interdits sociaux et économie légitime

    mardis 6, 13, 27 février et 6 mars 2018 – 15h30 à 17h
  • Histoire de l’art – La Sicile, une grande terre d’histoire

    mardis, du 6 février au 29 mai 2018 – 13h30 à 15h
  • Séminaire d’histoire de l’art

    mardis, du 6 février au 29 mai 2018 – 15h30 à 17h
  • Histoire de l’art – La peinture flamande, de la Renaissance au 17e siècle

    jeudis, du 15 février au 24 mai 2018 – 15h30 à 17h
  • Sciences des religions – Clés pour comprendre l’islam dans sa diversité

    jeudis 1er, 8, 15 et 22 mars 2018 | 8h45-10h15
  • Biologie – Le monde végétal et nous

    lundis 5, 12, 19 et 26 mars 2018 – 8h45 à 10h15
  • Culture russe – Mystères de Saint-Pétersbourg

    lundis 19, 26 mars, 16 et 23 avril 2018 – 15h30 à 17h
  • Philosophie – «Je suis anarchiste…»

    lundis 16, 23, 30 avril, 7, 14 et 28 mai 2018 – 15h30 à 17h
  • Architecture – Le gothique : une architecture de la lumière

    mardis 17, 24 avril, 1er, 8, 15 et 22 mai 2018 – 15h30 à 17h
  • Littérature – Jésus, héros de roman: une profanation?

    jeudis 19, 26 avril, 3, 17 et 24 mai 2018 – 8h45 à 10h15
  • Atelier de Police scientifique

    jeudis 19, 26 avril, 3 et 17 mai 2018 – 14h à 16h30
  • Répétition de la création 2018 de la Compagnie Linga

    mercredi 14 février 2018
  • Offre d’emploi

    Coordination des bénévoles et programmation des activités Adjoint(e) à la Secrétaire générale à 60% Connaissance 3 ouvre un nouveau poste! Afin d’accompagner le développement de ses activités, Connaissance 3, l’Université des seniors vaudoise, cherche un ou une adjoint-e à sa secrétaire générale pour la mise sur pied de ses programmes d’activités semestriels en collaboration avec les seniors bénévoles (une ...
  • Recherche-action: « Seniors et citoyens » – 1

    24.11.17 | Les premiers ateliers de discussion de la recherche-action «Seniors, acteurs de l’espace public et citoyens à part entière» viennent de se terminer. Le Dr Kaj Noschis chercheur associé du Laboratoire de sociologie urbaine (LASUR) de l’EPFL fait le bilan de ces rencontres.
  • Affectation de service civil

    24.11.17 | Connaissance 3 met au concours un poste de civiliste pour renforcer le secrétariat central et participer aux tâche d’animation et d’information.
  • Un bénévole de C3 reçoit le Prix Nobel

    9.10.17 | Connaissance 3 félicite le responsable de son comité bénévoles de la région de Morges, Jacques Dubochet, qui vient de recevoir le prix Nobel de chimie.
  • Connaissance 3 en partenariat avec l’ECAL

    6.10.17 | A l’occasion de ses 20 ans d’existence, la fondation Connaissance 3 s’est approché de la section cinéma de l’ECAL pour la mise en place un projet intergénérationnel commun: la réalisation de courts-métrages.
  • Anglais

    dès le 19 septembre 2017 (jours et horaires en fonction des niveaux)
  • Séminaire de littérature romande

    jeudis 21, 28 septembre, 5, 26 octobre et 2 novembre 2017 | 8h45 – 10h15
  • Biologie – OGM

    lundis 25 septembre, 2, 23, 30 octobre 2017 |
  • Séminaire d’histoire de l’art

    mardis, du 26 septembre 2017 au 23 janvier 2018 |
  • Histoire de l’art – L’Art nouveau du nord de l’Europe aux Etats-Unis

    mardis, du 26 septembre au 12 décembre 2017 | 13h30-15h
  • Histoire de l’art – L’art au travers des grandes cités de la Péninsule

    jeudis, du 28 septembre au 14 décembre 2017 | 15h30-17h
  • Histoire de l’art – L’art nouveau en Europe

    vendredis, du 29 septembre au 15 décembre 2017
  • Biologie – Biochimie au quotidien

    vendredis 29 septembre, 6, 27 octobre et 3 novembre 2017 | 8h45 – 10h15
  • Astronomie

    samedis 21, 28 octobre, 4, 18, 25 novembre et 2 décembre 2017 | 13h30 – 15h30
  • Histoire – Les épices, ces saveurs qui ont fait l’histoire

    lundis 30 octobre, 6, 13 et 20 novembre 2017 | 15h30-17h
  • Mythologie égyptienne

    lundis 6, 13, 20, 27 novembre, 4 et 11 décembre 2017 | 8h45 – 10h15
  • Histoire – François Bonivard (1493-1570), mythe et histoire

    mardis 7, 14, 21, 28 novembre 2017 | 15h30-17h
  • Philosophie – Into the wild

    jeudis 9, 16, 23, 30 novembre, 7 et 14 décembre 2017 | 8h45-10h15
  • Philosophie – Comment faut-il vivre?

    vendredis 10, 17, 24 novembre, 1er, 8 et 15 décembre 2017 | 8h45-10h15
  • Histoire: La Suisse dans la Grande Guerre (1914-1918)

    lundis 27 novembre, 4, 11 et 18 décembre 2017 | 15h30-17h
  • Le château de Coppet

    mercredi 13 septembre, 14h15-16h
  • Visite du CERN et du Musée de la Croix-Rouge

    jeudi 28 septembre 2017, 9h-18h
  • Genève, une architecture dynamique

    jeudi 12 octobre 2017, 9h50-17h
  • Les magiciens du livre d’art

    jeudi 19 octobre 2017, 14h30-17h
  • La plus grande laiterie de Suisse

    mercredi 25 octobre 2017, 9h30-14h
  • Autour des reins

    Jeudi 9 novembre 2017, 13h30-17h – Complet le jeudi 2 novembre
  • La mémoire de la matière au service de l’art

    2e date: mardi 21 novembre 2017, 15h-17h30
  • «Le Direktør» – Spectacle et introduction

    jeudi 9 novembre 2017, 18h-21h
  • La forteresse numérique de l’Etat de Vaud

    jeudi 16 novembre 2017, 15h30-18h
  • 2000 ans avec Ovide

    mardi 21 novembre 2017, 10h-16h
  • «Elle est là» – Spectacle et discussion

    jeudi 7 décembre 2017, 19h-21h30
  • Les peintures de Sébastien Mettraux

    Visite de l’atelier et de l’expo de Sébastien Mettraux, gare de Vallorbe Impossible de restituer ici la générosité avec laquelle Sébastien Mettraux a su partager ses enthousiasmes, ni les nombreuses découvertes rencontrées aux détours de ses explications: je laisse aux historiens de l’art, et à Karine Tissot du CACY en particulier, le soin de commenter une ...
  • Avenches, capitales des Helvètes

    04.04.17 | Visite d’Avenches, en images
  • Recherche-action: fin du recrutement

    20.06.17 | Un peu plus d’une trentaine de retraités motivés à participer à la recherche action « seniors et citoyens » se sont inscrits pour participer à des ateliers de discussion animés par Kaj Noschis, responsable de la recherche.
  • Projet de recherche: Seniors et citoyens

    16.05.17 | Connaissance 3 recherche des participant-e-s à une nouvelle recherche-action, « Seniors, acteurs de l’espace public et citoyens à part entière », initiée en collaboration avec le Laboratoire de sociologie urbaine de l’EPFL.
  • Projet de sensibilisation: analyse

    08.05.17 | Première analyse des résultats de l’enquête auprès des candidat-e-s au Grand Conseil vaudois.
  • Résultats VII

    Question 6 Etes-vous intéressé à devenir ambassadeur de Connaissance3 en nous aidant à relayer dans vos réseaux le concept «d’apprentissage tout au long de la vie»? Partie quantitative Fig. 6.1: Pourcentage des réponses oui/non à la question 6 Fig. 6.2: Nombre et «qualité» des réponses Q6 données par les différents partis – (rouge: non | vert: oui) Commentaire/position Connaissance 3 Un ...
  • Résultats VI

    Question 5 Seriez-vous prêt à soutenir une loi cantonale sur la formation continue des seniors? Sinon, quelle alternative proposeriez-vous? Partie quantitative Fig. 5.1: Pourcentage des réponses oui /non à la partie fermée de la question 5 Fig. 5.2: Nombre et «qualité» des réponses Q5 données par les différents partis – (rouge: non | vert: oui) Une loi cantonale garantissant la formation ...
  • Résultats V

    Question 4 Pensez-vous qu’il est du devoir de la société (et donc en partie de l’Etat) de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie? Et pourquoi? Partie quantitative Fig. 4.1: Pourcentage des réponses oui /non à la partie fermée de la question Fig 4.2: Nombre et «qualité» des réponses données par les différents partis – (rouge : ...
  • Résultats IV

    Question 3 Dans notre société, le passage à la retraite est souvent vécu comme une période de rupture et, ainsi, de désintégration sociale. Selon vous, la formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à cette situation? En voyez-vous d’autres? Partie quantitative Fig. 3.1: Pourcentage des réponses oui /non à la partie fermée de ...
  • Résultats III

    Question 2 Selon vous, quel rôle social actif peuvent jouer les retraités afin de rester intégrés à une société en constante mutation? 215 commentaires ont été comptabilisés et pris en compte dans l’analyse. Fig. 2.1: Type de rôles reconnus aux retraités et nombre de réponses pour chaque type Début d’analyse: Pour plus de la moitié des répondant-e-s (51%), le bénévolat ...
  • Résultats II

    Question 1 Avez-vous déjà observé, vis à vous de vous-même ou d’un tiers, une discrimination liée à l’âge? Si oui, laquelle? Partie quantitative Fig. 1.1:  Pourcentage des réponses oui /non à la partie fermée de la question Fig. 1.2: Nombre et « qualité » des réponses données par les différents partis – (rouge: non | vert: oui) Le PLR est le seul parti ...
  • Résultats I

    Participation Partie quantitative: L’envoi des questionnaires aux candidat-e-s a soulevé une difficulté inattendue, celle d’obtenir les listes officielles des candidat-e-s et leurs adresses. Certains partis ont accepté de les fournir, d’autres pas, et il a fallu effectuer une recherche à l’interne au niveau du Canton. Malgré tout, une très large partie des candidat-e-s a été atteinte. Taux d’atteinte des ...
  • Mahaim Raphaël

    Parti: Les Verts A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination a? l’embauche pour les personnes de plus de 50 ans. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout ...
  • Projet de sensibilisation: premiers résultats

    25.04.17 | Les premiers résultats du projet de sensibilisation auprès des candidat-e-s au Grand Conseil sont en ligne.
  • Reymond Maurice

    Parti: Les Verts A déjà observé une discrimination liée à l’âge. – La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Le rôle social ...
  • Tasset Vacheyrout Isabelle

    Parti: PDC A déjà observé une discrimination liée à l’âge. – La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. « Bravo pour ce que vous faites! »
  • Pittet Jean-François

    Parti: Vert’libéral A déjà observé une discrimination liée à l’âge. A l’embauche. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Rôle social des ...
  • Glauser Krug Sabine

    Parti: Les Verts A déjà observé une discrimination liée à l’âge. A l’embauche pour les jeunes et les plus de 50 ans. Stigmatisation des seniors en EMS. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir ...
  • Sisto Maddalena

    Parti: Solidarités A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Stigmatisation des aînés. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Le rôle ...
  • Fitting Jean-William

    Parti: Vert’Libéral A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Sur le marché de l’emploi pour les plus de 55 ans. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au ...
  • Chevalley Jean-Rémy

    Parti: PDC A déjà observé une discrimination liée à l’âge. – La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Le rôle social des ...
  • Maillefer Eric

    Parti: PLR A déjà observé une discrimination liée à l’âge. – La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Le rôle social des ...
  • Butera Sonya

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination sur le marché de l’emploi. Discrimination positive (tarif AVS) La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long ...
  • Amarelle Cesla

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. A l’embauche. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Le rôle social ...
  • Vuillemin Philippe

    Parti: PLR A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Stigmatisation des plus de 65 ans. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de ...
  • Baumeler David

    Parti: PEV A déjà observé une discrimination liée à l’âge. A l’embauche. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Le rôle social ...
  • Bergmann Sylvianne

    Parti: Les Verts A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des plus de 50 ans à l’embauche. Discours médiatique stigmatisant les aînés. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant ...
  • Chardonnens Michel

    Parti: UDC A déjà observé une discrimination liée à l’âge. – La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Le rôle social des ...
  • Monge Olivier

    Parti: PLR A déjà observé une discrimination liée à l’âge. – La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Le rôle social des ...
  • Sheu Ervin

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Licenciements, exclusion des bourses de formation. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de ...
  • Zufferey Christophe

    Parti: Vert’libéral A déjà observé une discrimination liée à l’âge. les Seniors perçus comme une charge, alors qu’ils devraient êtres considérés comme ressource. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage ...
  • Botteron Anne-Laure

    Parti: Les Verts A déjà observé une discrimination liée à l’âge. – La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Le rôle social ...
  • Warynski Michel

    Parti: PDC A déjà observé une discrimination liée à l’âge. – La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Le rôle social des ...
  • Verdan Ariane

    Parti: UDC A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Personnes âgées de moins en moins respectées, mépris et négligence à leur égard, moqueries et insultes. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des ...
  • Stern Maxime

    Parti: PLR A déjà observé une discrimination liée à l’âge. re?ticence de certains employeurs a? engager des seniors. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la ...
  • Séverin Tania

    Parti: Vert’libéral A déjà observé une discrimination liée à l’âge. renvoi de travailleurs seniors qui ne sont plus rentables, barrie?res architecturales qui empe?chent des seniors a? mobilite? plus réduite d’acce?der. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de ...
  • Pilault Virginie

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. – La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Le rôle social des ...
  • Helfer Jacques-André

    Parti: UDC A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Isolement des personnes âgées en cas de conflit, peur de faire valoir leurs droits à cause de représailles, brimades, bousculades, arnaques, vol à l’astuce. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la ...
  • Siragusa Nicolo

    Parti: UDC A déjà observé une discrimination liée à l’âge. – La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Le rôle social des ...
  • Christen Jérôme

    Parti: Vaud libre A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination à l’embauche. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Le ...
  • Freymond Cantone Fabienne

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination à l’embauche. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Le rôle ...
  • Bertoncini Virginie

    Parti: Les Verts A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination à l’embauche. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Pour ...
  • Roud Jean-Nicolas

    Parti: PDC A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Commentaire à propos d’un candidat « trop vieux » pour se présenter à une élection. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage ...
  • Induni Valérie

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. – La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Le rôle social des ...
  • Vallotton Frédéric

    Parti: UDC A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des plus de 55 ans sur le marché du travail. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au ...
  • Sonnay Patrick

    Parti: UDC A déjà observé une discrimination liée à l’âge. – La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Le rôle social des ...
  • Glardon-Testuz Sandra

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Le rôle social des ...
  • Bastide Elisabeth

    Parti: Les Verts A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination a? l’embauche (après 50 ans, voire de?s 45 ans) La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au ...
  • Lavanchy Trépey Josée-Christine

    Parti: UDC A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Dans le cadre professionnel. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Pour ...
  • Fattebert Didier

    Parti: UDC A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Dans le cadre professionnel. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Pour ...
  • Crole-Rees Anna

    Parti: PLR A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Dans le cadre professionnel. Regards de certaines personnes vis-à-vis de personnes « matures ». La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout ...
  • Crema Enrique

    Parti: Ensemble à Gauche A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des plus de 60 ans sur le marché du travail à propos de capacités informatiques. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de ...
  • Oran Marc

    Parti: Ensemble à Gauche A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des seniors, propos hautains à leur égard. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long ...
  • Schmid Beatrice

    Parti: Solidarités A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des personnes en fin de carrière, peu de reconnaissance de l’expe?rience de vie. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant ...
  • Ehrwein Céline

    Parti: Les Verts A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Sous représentation des jeunes et des retraités dans le milieu politique. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout ...
  • Ney Djordje

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Pression sur les employés en fin de carrière. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la ...
  • Misiego Céline

    Parti: Ensemble à Gauche A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination à l’embauche pour les plus de 50 ans. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au ...
  • Lob Martine

    Parti: Les Verts A déjà observé une discrimination liée à l’âge. – La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Le rôle social ...
  • Jeanrenaud Valérie

    Parti: Les Verts A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Les personnes âgées ne seraient « plus a? la page ». La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long ...
  • Giusa Domenico

    Parti: PBD A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination à l’embauche. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Le rôle ...
  • Fossati Charlotte

    Parti: Les Verts A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination à l’embauche. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Le ...
  • Engel Oriane

    Parti: PLR A déjà observé une discrimination liée à l’âge. – La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: « A ce jour, l’informatique ...
  • De Preux Thierry

    Parti: PDC A déjà observé une discrimination liée à l’âge. « ignorance profonde et grand de?sinte?re?t pour les proble?mes lie?s a? l’a?ge » « manque d’expe?rience des questions  lie?es a? l’a?ge de la part des de?cisionnaires » La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, ...
  • Conrad Robert

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des seniors à l’embauche. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son ...
  • Brayer Vincent

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. – La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Pour lutter contre la ...
  • Aschwanden Sergei

    Parti: PLR A déjà observé une discrimination liée à l’âge. – La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Le rôle social des ...
  • Amy Alain

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. – La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Le rôle des seniors ...
  • Knecht Myrèle

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Les personnes âgées ne seraient « plus dans le coup ». L’obsession du « cou?t » lie? au vieillissement. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités ...
  • Luccarini Yvan

    Parti: Décroissance & Alternatives A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination à l’embauche. Services peu adaptés aux personnes âgées. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au ...
  • Bielser Nathalie

    Parti: A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Propos discriminants envers les aînés. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Un ...
  • Tissot Nadège

    Parti: Les Verts A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Stigmatisation des aînés, dont la valeur est peu reconnue. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long ...
  • Pittet-Monod Mary Claude

    Parti: Les Verts A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Stigmatisation des aînés. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: « Les ...
  • Klein Sylviane

    Parti: Pirate A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Infantilisation des personnes âgées. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Pour ...
  • Mahaim Sidorenko Natacha

    Parti: Les Verts A déjà observé une discrimination liée à l’âge. A l’embauche, dès 40 ans. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de ...
  • Company Xavier

    Parti: Les Verts A déjà observé une discrimination liée à l’âge.   La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: « Il convient de ...
  • Geiser Pierre-Alain

    Parti: Les Verts A déjà observé une discrimination liée à l’âge.   La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Pour Pierre-Alain Geiser, ...
  • Membrez Yves

    Parti: Vert’Libéral A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Mise à l’écart dans certains débats. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de ...
  • Humbert Sébastien

    Parti: Vert’Libéral A déjà observé une discrimination liée à l’âge.   La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: « Je trouve qu’on ne ...
  • Kaufmann Hervé

    Parti: Vert’Libéral A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Sur le marché du travail, en particulier pour les plus de 50 ans. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage ...
  • Chatelan Michael

    Parti: Vert’Libéral A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Sur le marché du travail. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son ...
  • Jaquet Berger Christiane

    Parti: Ensemble à gauche A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des plus de 65 ans dans l’accès à certaines fonctions politiques et dans les soins. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de ...
  • Pain Johan

    Parti: Ensemble à gauche A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Stigmatisation des personnes âgées sur l’espace public. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de ...
  • Rusovsky Désiré

    Parti: PEV A déjà observé une discrimination liée à l’âge.   La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Le rôle des seniors ...
  • Herren Serge

    Parti: UDF A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Infantilisation des personnes âgées. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Pour ...
  • Wendenburg Ernesto

    Parti: PDC A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des plus de 50 ans à l’embauche. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la ...
  • Glatz Studev Françoise

    Parti: PDC A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Manque de respect envers les aînés. Signalisation peu adaptées aux personnes âgées. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout ...
  • Gaillard Houriet Myriam

    Parti: PDC A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des plus de 55 ans sur le marché du travail. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au ...
  • Glayre Yann

    Parti: UDC A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des plus de 50 ans sur le marché du travail. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au ...
  • Bonzon Janique

    Parti: UDC A déjà observé une discrimination liée à l’âge. A l’octroi d’un prêt bancaire commercial ou hypothécaire. Sur le marché du travail. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage ...
  • Baudat Stéphane

    Parti: UDC A déjà observé une discrimination liée à l’âge.   La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Le rôle des seniors ...
  • Rohrer Michael

    Parti: PDB A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des plus de 50 ans sur le marché de l’emploi. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au ...
  • Légeret Vincent

    Parti: PLR A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Attitude stigmatisante envers les aînés sur l’espace publique. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la ...
  • Piccard Jean-Christophe

    Parti: PLR A déjà observé une discrimination liée à l’âge. – Aucune réponse indiquée. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son ...
  • Vuadens Raymond

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des plus de 50 ans sur le marché du travail et dans le cadre d’assurance de soins. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de ...
  • Pilloud Romain

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Difficulté pour les seniors à retrouver du travail. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la ...
  • Danesi Clémence

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. – aucune réponse donnée La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son ...
  • Clivaz Philippe

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge.   La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Philippe Clivaz voit un ...
  • Zumbach Didier

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge.   La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Pour Didier Zumbach, les ...
  • Blum Werner

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Impatience de jeunes face à la lenteur des aînés dans certaines situations. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout ...
  • Zwahlen Pierre

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des seniors à l’embauche. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son ...
  • Gander Hugues

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge.   La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Pour Hugues Gander, les ...
  • Pasche Danielle

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge.   La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Selon Danielle Pasche, la ...
  • Thalmann Muriel

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. « Il arrive que nos ai?ne?s ne soient plus conside?re?s comme des interlocuteurs-trices a? part entière. » La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités ...
  • Dessemontet Pierre

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge.   La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Pour Pierre Dessemontat, les ...
  • Waeber Julien-Clément

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge.   La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Julien-Clément reconnaît le rôle ...
  • Rydlo Alexandre

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. A l’embauche, en particulier pour les seniors. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé ...
  • Tschopp Jean

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Indifférence envers la personnes âgée. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son ...
  • Trolliet Daniel

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge.   La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Le rôle actif des ...
  • Ravaioli-Thibaud Victoria

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge.   La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: « En faisant partie de ...
  • Probst Delphine

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. A l’embauche. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: « De multiples ro?les ...
  • Noseda Guignard Geneviève

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Propos discriminants envers les personnes âgées. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de ...
  • Negri Franco

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Propos irrespectueux des jeunes envers les personnes âgées. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la ...
  • Marly Gianna

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge.   La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Pour Gianna Marly, les ...
  • Karlen Dominique

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. – La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Le rôle des seniors ...
  • Guignard Pierre

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des plus de 55 ans à embauche. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la ...
  • Delaquis François

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. A l’embauche. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Pour François Delaquis, ...
  • Clément François

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Remarques condescendante aux jeunes dans le cadre de la formulation d’idées politiques. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout ...
  • Progin Sylvie

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. A l’embauche pour les plus de 50 ans. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la ...
  • Delcourt Pierres-Yves

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des plus de 50 ans sur le marché du travail. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au ...
  • Neumann Sarah

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Dans le cadre professionnel, manque de confiance accordé à un jeune La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au ...
  • Pfister Serge

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: « Je pense qu’il faut ...
  • Leu Métille Christine

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des plus de 50 ans sur le marché du travail. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au ...
  • Zürcher Anna

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des plus de 50 ans en raison de la perte de « rendement » ou de « performances ». La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des ...
  • Schwab Claude

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. « Chaque a?ge vit une subtile balance entre discriminations et privile?ges. » La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long ...
  • Ziegler Geneviève

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge.   La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Philippe Clivaz voit un ...
  • Veuve François

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. A l’embauche. Certaines catégories d’âge sont aussi la cible de marketing, pas toujours à bon escient. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des ...
  • Dupontet Aline

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Licenciement des seniors pour motifs économiques. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de ...
  • Stasi Donato

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Difficultés pour les plus de 50 ans d’avoir des possibilités de se former pour rester compétitif sur le marché du travail. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc ...
  • Schwaar Valérie

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Stigmatisation par rapport a? des faculte?s amoindries La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé ...
  • Romano-Malagrifa Myriam

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge.   La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Pour Myriam Romano-Malagrifa, les ...
  • Rochat Fernandez Nicolas

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Peu de prise en considération de l’avis des jeunes dans le cadre politique. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage ...
  • Ribeiro Jessica

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. A l’embauche. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: « Les retraite?s ont ...
  • Raduljica Olivier

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge.   La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: « De part leur possibilite? ...
  • Péclard Yoann

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Marché du travail hostile aux travailleurs âgés. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé ...
  • Papaux Estelle

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des plus de 55 ans dans le cadre de la formation continue en entreprise. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités ...
  • Nour Yassin

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: « Je pense que les ...
  • Ishan Kurt

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Sur le marché du travail et dans l’accès à la formation continue. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout ...
  • Gruen Wilfried

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. « Les jeunes et les vieux ont tous leurs avantages et leurs points moins favorables » La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant ...
  • Gote Irina

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des plus de 50 ans sur le marché de l’emploi. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au ...
  • Glardon Jean-Claude

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge.   La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Pour Jean-Claude Glardon, les ...
  • Dick Christelle

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des seniors dans le monde de l’emploi. Transports peu adaptés aux aînés. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage ...
  • Dagaeff Thierry

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des seniors à l’embauche. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son ...
  • Girardin Lionel

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge.   La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Pour Lionel Girardin, les ...
  • Cuendet-Schmidt Muriel

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination à l’embauche et discrimination liée aux soins.  La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la ...
  • Bendahan Samuel

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. A l’embauche. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: « J’ai pu observer ...
  • Arnaud Anne Marie

    Parti: Vaud Libre A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Infantilisation des personnes âgées. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son ...
  • Fiechter Enrico

    Parti: PDC A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des plus de 55 ans sur le marché du travail. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au ...
  • Carvalho Carine

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Dans le monde du travail. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son ...
  • Barbezat Christophe

    Parti: PDC A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination à l’embauche des plus de 50 ans. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la ...
  • Lori Florenzo

    Parti: PDC A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des personnes âgées dans divers secteurs, notamment le domaine professionnel. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au ...
  • Neirynck Jacques

    Parti: PDC A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination sur le plan politique. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son ...
  • Burki Quentin

    Parti: UDC A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Attitude stigmatisante envers les aînés. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son ...
  • Karlen Dylan

    Parti: UDC A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Propos ou attitudes stigmatisantes envers les aînés. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé ...
  • Chevallaz Martin

    Parti: UDC A déjà observé une discrimination liée à l’âge.   La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: « De nombreuses activités s’offrent ...
  • Messere Anita

    Parti: UDC A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des plus de 50 ans sur le marché de l’emploi. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au ...
  • Chapuisat Jean-François

    Parti: Vert’libéral A déjà observé une discrimination liée à l’âge. A l’embauche. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Pour Jean-François Chapuisat, ...
  • Ballaman Stéphane

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. A la contraction d’une assurance. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son ...
  • Jean-Richard-dit-Bressel David

    Parti: Vert’libéral A déjà observé une discrimination liée à l’âge.   La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: « Les retraite?s doivent e?tre ...
  • Schaller Graziella

    Parti: Vert’libéral A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des plus de 50 ans sur le marché de l’emploi. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au ...
  • Balet Stéphane

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Dans le cadre professionnel. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: « Nous ...
  • Attinger Doepper Claire

    Parti: Socialiste A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des plus de 55 ans ans le cadre du travail. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au ...
  • Genoud Nicolas

    Parti: Vert’libéral A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des plus âgés dans le domaine de l’emploi. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de ...
  • Gilgen Caroline

    Parti: Vert’libéral A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des plus de 55 ans à l’embauche. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la ...
  • Chevalley Christine

    Parti: PLR A déjà observé une discrimination liée à l’âge.   La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: « Je crois que le ...
  • Stio Alessandro

    Parti: PLR A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des jeunes sur le marché de l’emploi, manque d’expérience. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long ...
  • Blatti Hugues

    Parti: PLR A déjà observé une discrimination liée à l’âge.   La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Pour Hugues Blatti, les ...
  • Vuilleumier Marc

    Parti: Ensemble à Gauche A déjà observé une discrimination liée à l’âge.   La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: « La vie ...
  • Borel Bernard

    Parti: Ensemble à gauche A déjà observé une discrimination liée à l’âge.   La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Pour Bernard ...
  • Dolivo Jean-Michel

    Parti: Solidarités A déjà observé une discrimination liée à l’âge. A l’embauche. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Pour Jean-Michel Dolivo, ...
  • Jeanneret Pierre

    Parti: Ensemble à gauche A déjà observé une discrimination liée à l’âge.   La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Le rôle ...
  • Gaschen Olivier

    Parti: UDC A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des seniors sur le marché du travail, considérés comme trop chers La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout ...
  • Ottet Cédric

    Parti: UDC A déjà observé une discrimination liée à l’âge. A l’embauche. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Pour Cédric Ottet, ...
  • Vionnet Blaise

    Parti: Vert’libéral A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Propos stigmatisants envers les aînés. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son ...
  • Volet Pierre

    Parti: PLR A déjà observé une discrimination liée à l’âge.   La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Pour Pierre Volet, les seniors ...
  • Salamé Guex Françoise

    Parti: PLR A déjà observé une discrimination liée à l’âge.   La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: « J’encourage les retraite?s a? ...
  • Byrne Garelli Josephine

    Parti: PLR A déjà observé une discrimination liée à l’âge.   La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: « Les personnes de plus ...
  • Panchaud Jean-Marc

    Parti: Alliance du Centre A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des seniors sur le marché du travail. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long ...
  • Tecklenburg Ueli

    Parti: Ensemble à gauche A déjà observé une discrimination liée à l’âge.   La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Pour Ueli ...
  • Théodore Laurent

    Parti: Les Verts A déjà observé une discrimination liée à l’âge. A l’embauche. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Les seniors ...
  • Drayer Blaise

     Parti: Les Verts A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Au niveau de l’emploi: discrimination des aînés jugés moins performants que les jeunes La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant ...
  • Descuves Anne

    Parti: Les Verts A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Accès à l’emploi. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Le ...
  • Gemperli Pascal

    Parti: Les Verts A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Pre?fe?rence des plus jeunes dans le cadre professionnel La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de ...
  • Mocchi Alberto

    Parti: Les Verts A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discriminations liées à l’utilisation des nouvelles technologies, moins familières des aînés. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout ...
  • Podio Sylvie

     Parti: Les Verts A déjà observé une discrimination liée à l’âge. « En de?faveur de jeunes femmes en a?ge d’avoir des enfants. » La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au ...
  • Jaquet Pierre-Alain

    Parti: Les Verts A déjà observé une discrimination liée à l’âge. « En tant que jeune, se voir associer a? l’incompe?tence ou le manque d’expe?rience » La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant ...
  • Kathari Lauritzen Murielle

    Parti: Les Verts A déjà observé une discrimination liée à l’âge. « Pas de discrimination flagrante, mais su?rement quantite? de remarques semblant anodines. » La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout ...
  • Martin Josée

    Parti: Les Verts A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Préjugés sur les personnes âgées qui ne seraient plus dans le coup. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage ...
  • Ogay Philippe

    Parti: Les Verts A déjà observé une discrimination liée à l’âge. A l’embauche. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Oui et non. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de ...
  • Studer Léonard

    Parti: Les Verts A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des seniors à l’embauche. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de ...
  • Van Singer Christian

    Parti: Les Verts A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des seniors dans le cadre de l’emploi et dans le cadre de certaines activités sociales. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir ...
  • Rudaz Benjamin

    Parti: Les Verts A déjà observé une discrimination liée à l’âge. « Pre?juge?s sur les retraite?s et les personnes a?ge?es. Les personnes n’ayant pas « grandi avec » une nouvelle technique sont tre?s rapidement la cible d’ine?galite?s de traitement ou d’acce?s. » La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est ...
  • Collet Michel

    Parti: Les Verts A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination positive des seniors (tarifs AVS). La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé ...
  • Bolay Guy-Philippe

    Parti: PLR A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination sur le marché du travail La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de ...
  • Chatelan Jean-Marc

    Parti: PLR A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination à l’embauche des seniors pour des questions salariales. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de ...
  • Egli Kurt

    Parti: PLR A déjà observé une discrimination liée à l’âge.   La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Le rôle des seniors ...
  • Lunardi Pierre-Alain

    Parti: PLR A déjà observé une discrimination liée à l’âge. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: « Les retraite?s ont beaucoup ...
  • Marion Steve

    Parti: Vert’libéral A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Préjugés, propos discriminants à l’égard des seniors, notamment dans le cadre professionnel. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout ...
  • Gaimard Denis

    Parti: Vert’libe?ral A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des seniors à l’embauche. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son ...
  • Buckel Milena

    Parti: Décroissance & Alternatives A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des senior dans le cadre de l’emploi. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long ...
  • Piron Françoise

    Parti: PLR A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des seniors le cadre de l’emploi. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé ...
  • Pisani Ben Nsir Nadia

    Parti: PLR A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Propos discriminants. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: « Les personnes retraite?es ...
  • Ray Nicolas

    Parti: Vert’libe?ral A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des seniors à l’embauche. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son ...
  • Weissert Cédric

    Parti: UDC A déjà observé une discrimination liée à l’âge.     La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: « Les seniors peuvent jouer ...
  • Buttin Thierry

    Parti: UDC A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Propos stigmatisants. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: « Les retraite?s ont ...
  • Buclin Hadrien

    Parti: Solidarités A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Sur le marché du travail. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son ...
  • Loup Antoinette

    Parti: Décroissance & Alternatives A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Dans le cadre professionnel. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de ...
  • Donzé Manuel

    Parti: PDC A déjà observé une discrimination liée à l’âge. A l’embauche. Mise à l’écart des plus de 50 ans (voir même avant). La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage ...
  • Richard Claire

    Parti: Vert’libe?ral A déjà observé une discrimination liée à l’âge.   La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: « Au village, dans ...
  • Pointet François

    Parti: Vert’libe?ral A déjà observé une discrimination liée à l’âge.     La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. N’a pas répondu. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: « La ...
  • Carrard Jean-Daniel

    Parti: PLR A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Dans le cadre de l’emploi. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son ...
  • Cardinaux François

    Parti: PLR A déjà observé une discrimination liée à l’âge. A l’embauche. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: « Les retraite?s doivent ...
  • Piguet Tristan

    Parti: PDC A déjà observé une discrimination liée à l’âge. A l’embauche. Sans avis. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: « Les ...
  • Mukamba Augustin

    Parti: Ensemble à gauche A déjà observé une discrimination liée à l’âge. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: « La politique ...
  • Baldin Irène

    Parti: Ensemble à Gauche A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Sur le marché de l’emploi.   La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé ...
  • Branquino Tiago

    Parti: Décroissance & Alternatives A déjà observé une discrimination liée à l’âge.   La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Les seniors ...
  • Fürbringer Jean-Marie

     Parti: Vert’libe?ral A déjà observé une discrimination liée à l’âge. « Certains emplois sont réservés à des jeunes, ce qui peut rendre les reconversions difficiles. » La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant ...
  • Harrison Kelly

    Parti: Solidarités A déjà observé une discrimination liée à l’âge. « La question de l’âge apparaît souvent comme un motif de refus à l’embauche. » La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage ...
  • Moesching Hubert Sandrine

    Parti: PLR A déjà observé une discrimination liée à l’âge. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Si Sandrine Moesching Hubert ...
  • Daïna Nicolas

    Parti: UDC A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Des postes de travail sont refusés à des personnes jugées trop jeunes. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout ...
  • Marion Axel

    Parti: PDC A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Difficultés l’embauche pour les plus de 50 ans. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la ...
  • Joss Damien

    Parti: PBD A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des aînés au niveau de l’emploi. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé ...
  • Heuer David

    Parti: Vaud libre A déjà observé une discrimination liée à l’âge. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: « Re?gulie?rement, des colle?gues ...
  • Gonthier Alain

    Parti: Décroissance & Alternatives A déjà observé une discrimination liée à l’âge. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Pour Alain ...
  • Burri Françoise

    Parti: Ensemble à gauche A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Discrimination des seniors à l’embauche. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé ...
  • Rusterholz Danielle

    Parti: Vert’libe?ral A déjà observé une discrimination liée à l’âge.   La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Pour Danielle Rusterholz, les ...
  • Hofner Marie-Claude

    Parti: Solidarités A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Trop âgé pour contracter une assurance de soins privés ou obtenir un prêt hypothécaire. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant ...
  • Lio Lena

    Parti: UDC A déjà observé une discrimination liée à l’âge.   La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout au long de la vie. Résumé de son opinion: Pour Lena Lio, les ...
  • Gross Florence

    Parti: PLR A déjà observé une discrimination liée à l’âge. Une difficulte? chez les plus de 55 ans a? retrouver du travail. La formation continue tout au long de la vie est-elle un moyen de remédier à la désintégration sociale. Pense qu’il est du devoir de la société, et donc de l’Etat, de fournir des opportunités favorisant l’apprentissage tout ...
  • Questions aux candidats aux élections

    Seniors et formation Votre avis, sur la stigmatisation liée à l’âge, le rôle des seniors dans la société et la formation continue, nous intéresse.
  • On est toujours le vieux de quelqu’un!

    24.03.17 | Connaissance 3 souhaite que les candidat-e-s aux élections cantonales vaudoises se positionnent sur la question du vieillissement et de la vie citoyenne des personnes âgées.
  • La rectrice de l’UNIL clôture la saison de conférences

    22.03.17 | Pour la dernière conférence de la saison 2016-17, Connaissance 3 reçoit Nouria Hernandez, la nouvelle rectrice de l’UNIL.
  • Rapport annuel 2015-2016

    07.03.17 | Le rapport annuel 2015-2016 vient de paraître. Connaissance 3 tire un bilan positif de ses activités.
  • Une conférence et une visite pour découvrir Aventicum

    17.01.17 | L’archéologue Michel Fuchs vous fera découvrir les trésors d’Aventicum, lors d’une conférence le 23 janvier à Yverdon-les-Bains, mais aussi lors d’une visite du site archéologique le 4 avril 2017.
  • Le nouveau programme 2017 vient de paraître

    09.01.17 | Le programme du 2e semestre est en ligne et disponible sous sa forme papier auprès du secrétariat. Des nouveaux cours et des opportunités hors-murs…
  • Conférence: Comment Payerne a éclipsé Avenches – 19.1.17

    09.01.17 | L’historien Justin Favrod répond aux questions de « 24 Heures » sur l’histoire de Payerne et d’Avenches. Le rédacteur en chef de « Passé simple » donnera une conférence sur ce sujet le 19 janvier 2017.
  • La vulgarisation scientifique pour les aînés

    10.10.16 | Roger Darioli et Daniel Chérix s’expriment sur les onde de la 1re (CQFD). Thème: La vulgarisation scientifique pour les aînés.
  • Conférence sur l’autisme

    10.10.16 | Lundi prochain, conférence de Nadia Chabane sur l’autisme. Nous vous invitons à découvrir deux articles publiés sur ce thème dans la revue Reiso, partenaire de Connaissance 3.
  • Une 2e chance pour visiter le CHUV

    18.10.16 | Au vu du succès de la visite du CHUV le 1er novembre, une 2e date est proposée pour rencontrer les spécialistes du Département de radiologie du CHUV: mardi 22 novembre.
  • Metin Arditi fait salle comble !

    04.10.16 | L’écrivain et envoyé spécial de l’Unesco pour le dialogue interculturel Metin Arditi a ouvert la saison de conférences de Connaissance 3 à Lausanne, lundi 3 octobre, devant une assemblée nombreuse et bigarrée.
  • Metin Arditi, invité de Connaissance 3

    23.09.16 | Metin Arditi, écrivain et envoyé spécial de l’Unesco pour le dialogue interculturel, ouvre la saison de conférences 2016-17, lundi 3 octobre à Lausanne.
  • CACY | visite offerte aux membres – 28.9.16

    16.09.16 | Le Centre d’art contemporain d’Yverdon (CACY), partenaire culturel de l’Uni des seniors, offre aux membre de Connaissance 3 une visite commentée de sa nouvelle exposition temporaire: NO WALK, NO WORK.
  • Prochaines activités 2016

    06.09.16 | Voici les activités qui débutent ou se déroulent en septembre. Inscrivez-vous vite, certaines d’entre elles se remplissent rapidement!
  • Conférence | Mise en bouche estivale….

    30.08.16 | Connaissance 3 – Broye et la commune d’Avenches vous convient à une conférence de Roger Darioli, prof. hon. de médecine (UNIL) et prés. de Connaissance 3: Le stress, un bien nécessaire!
  • La généalogie, une urgence humanitaire!

    La définition est audacieuse mais si on se penche sur l’état du monde et sa déliquescence, osons le postulat que dans un esprit de paix et de solidarité pour les générations à venir nous pouvons apporter notre pierre à l’édifice en aidant ceux qui le désirent à connaître leurs racines. (…)
  • CACY | visite offerte aux membres

    02.08.16 | Le Centre d’art contemporain d’Yverdon propose aux membres de Connaissance 3 une visite de son exposition temporaire « La Grande Place ».
  • Podcasts 2015-16

    30.05.16 | Les conférences de Lausanne font l’objet d’enregistrements. Pour les ré-entendre, abonnez-vous à nos podcasts. Quelques conférences marquantes de la saison 2015-16…
  • Offrez une adhésion à Connaissance 3!

    25 avril 2016 | Connaissance 3 propose aux communes et aux entreprises d’offrir à ses nouveaux retraités une adhésion à Connaissance 3 sous la forme d’un bon cadeau.
  • Last minute | Visite offerte au CACY

    15 mars 2016 | Last Minute! Le CACY offre aux membres de Connaissance 3 une visite guidée de sa nouvelle exposition temporaire: « Totchic », mercredi 23 mars, 10h15.
  • Impression en 3D: entre mythe et réalité

    Un rêve vendu au grand public notamment ces dernières années. Cependant, entre mythe et réalité il y a un gouffre. C’est ce qu’est venu expliquer Olivier Olmo, directeur opérationnel de la Plateforme des ateliers techniques (PAT) de la Faculté Sciences et techniques d’ingénieur (STI) de l’EPFL, lors d’une conférence de Connaissance 3 le 5 février ...
  • Conférence | Au pays des Maures…

    Résumé de cette conférence-film, donnée le 8 mars 2016 à Echallens
  • Connaissance 3 au colloque REIACTIS

    25 janvier 2016 | Connaissance 3 coorganise 2 sessions spéciales dans le cadre du colloque REIACTIS, du 10 au 12 février: une intervention de Kaj Noschis sur la recherche « Habiter avec son âge » et l’autre de Roland Campiche autour de son livre « Adultes aînés, les oubliés de la formation ».
  • Une saison de découvertes

    11 janvier 2016 | Le programme du semestre de printemps 2016 vient de sortir! A signaler notamment l’organisation de trois cours proposé par nos partenaires culturels: le CACY, La Villa romaine de Pully et l’Eprouvette, laboratoire public de l’UNIL.
  • Voyage à Pompéi

    En automne 2015, Connaissance 3 proposait à ses adhérents un séjour à Naples et Pompéi en compagnie de l’archéologue Michel Fuchs. Chantal de Schoulepnikoff, cheffe de pupitre à Connaissance 3, a participé à ce voyage coorganisé avec le magazine Générations en collaboration avec Histoire et Voyages. Elle nous en fait ici le récit.
  • Habiter avec son âge – 4

    7 décembre 2015 | Le rapport final de la recherche-action « Habiter avec son âge » a été présenté et publié dans les cahiers du LaSUR (EPFL). Le Pr Noschis présentera cette étude dans le cadre du 5e colloque REIACTIS, du 10 au 12 février.
  • Conférence | Guillaume Farel

    30 novembre 2015 | A l’occasion du 450e anniversaire de la mort de Guillaume Farel, Olivier Labarthe, éditeur des registres de la Compagnie des pasteurs de Genève 1565-1588 et des œuvres imprimées de Farel 1542-1543, reviendra sur la vie et l’œuvre de cet évangéliste français représenté sur le Mur des Réformateurs de Genève. Conférence à ...
  • Conférence | Physique quantique

    27 octobre 2015 | La physique quantique change-t-elle notre manière de penser? Conférence à Penthalaz, le 4 novembre, 14h30.
  • Retraités mais pas en retrait!

    6 octobre 2015 | « Les seniors doivent comprendre le monde qui change et être capables de s’y adapter. » Roger Darioli, le nouveau président de Connaissance 3, l’affirme dans un article paru samedi 3 octobre dans le quotidien 24 Heures.
  • Voyage à Lisbonne

    Du 13 au 20 septembre 2015, Arthur Sauter et Carla Rouge, organisateurs bénévoles de visites culturelles pour Connaissance 3, ont emmené un petit groupe à la découverte de la capitale portugaise. Un séjour riche d’histoire et de culture. (…)
  • Cours à Lausanne | dès le 26 octobre

    29 septembre 2015 | Inscrivez-vous sans attendre aux cours qui débutent en octobre!
  • Conférence | Pascal Couchepin à Payerne

    29 septembre 2015 | Pascal Couchepin donnera une conférence dans la Broye: Démocratie et populisme: les leçons de l’histoire. A Payerne, le 7 octobre, 14h30.
  • Conférence | Manon Schick ouvre la saison à Lausanne

    18 septembre 2015 | Connaissance 3 ouvre sa saison de conférences avec Manon Schick, section suisse d’Amnesty International: La valeur de l’engagement. A Lausanne, le 5 octobre, 14h30. Conférence offerte et suivie d’un apéritif.
  • Dis-moi pourquoi tu cours

    Pour se ressourcer ou se changer les idées, pour se maintenir en forme ou dépasser ses limites, pour battre des records, faire de nouvelles rencontres, être admiré… Pourquoi courir? Dans cet ouvrage, Nicolas Duruz expose sa découverte tardive de la course à pied et les différents états de corps que l’on peut éprouver en courant, les ...
  • Last minute | Deux visites de musées offertes

    25 août 2015 | Last Minute! Le CACY et le Mudac invitent les membres de Connaissance 3 à une visite guidées de leur exposition temporaire respective. Mercredi 2 septembre, 10h15 au CACY, 14h au Mudac.
  • Rencontre – « Adultes aînés, les oubliés de la formation »

    18 août 2015 | Roland Campiche présente son livre, « Adulte aînés, les oubliés de la formation », lors de la Journée festive de l’Eglise réformée vaudoise. A Lausanne, le 5 septembre, de 14h à 14h30.
  • Le nouveau programme est en ligne!

    17 août 2015 | Le programme du semestre d’automne-hiver 2015-16 est en ligne et disponible en version papier auprès du secrétariat.
  • A la découverte du domaine Wannaz

    Le programme de printemps-été 2015 s’est terminé le 16 juin avec la visite du domaine Wannaz (Lavaux). Retour en image sur cette visite passionnante consacrée à la découverte de la biodynamie.
  • Journée des bénévoles 2015

    12 juin 2015 | La journée des bénévoles de Connaissance 3 s’est déroulée le 4 juin dernier. AU programme: matinée de réflexion sur les objectif de l’institution et après-midi récréative à l’Eprouvette, laboratoire public de l’UNIL.
  • Habiter avec son âge – 3

    5 mai 2015 | Pour-quoi les seniors envisageraient-ils de déménager? La recherche-action « Habiter avec son âge » actuellement en cours donne ses première réponses…
  • A la découverte des oiseaux migrateurs

    Retour sur la « visite culturelle » du 25 avril 2015 qui a permis au participants de découvrir et d’observer les oiseaux migrateurs au bord du Léman.
  • Sondage: Connaissance 3 sur Facebook?

    27 avril 2015 | Connaissance 3 devrait-elle être présente sur les réseaux sociaux? Votre avis nous intéresse! Répondez à notre petit sondage.
  • Caissier-ère bénévole: Lausanne

    Connaissance recherche une caissière bénévole pour les conférence de Lausanne.
  • Conférence| De l’alimentation à la gastronomie

    Val TV, la télévision régionale de la vallée de Joux, a suivi la conférence de Philippe Ligron, au Sentier le 14 décembre 2015.
  • Rapport annuel 2013-14

    17 février | Le rapport annuel 2013-14 est en ligne et disponible en version papier auprès du secrétariat.
  • Morges: du morse au web

    Un article paru dans le Journal de Morges revient sur la conférence de Norbert Ebel.
  • Habiter avec son âge – 2

    19 janvier 2015 | Les premiers ateliers de réflexion de la recherche-action « Habiter avec son âge » livrent leurs premiers secrets.
  • Echallens: Christophe Keckeis parle de Planetsolar

    Un compte-rendu à lire dans « L’Echo du Gros de Vaud ».
  • Le film « Retour aux sources »

    De Samuel Monachon Le premier volet de « Retour aux sources » a été diffusé dans le cadre de la saison de conférences de Connaissance 3 dans la Vallée de Joux, le 13 octobre dernier (ci-dessous le communiqué de presse paru dans la Feuille d’avis de la Vallée de Joux). Le film sera à nouveau diffusé à La Tour-de-Peilz ...
  • Donner du sens à sa vieillesse

    Une conférence de René Goy, directeur adjoint de Pro Senectute, le 5 novembre, annoncée dans le journal de Cossonay du 31 octobre.
  • Portrait des seniors vaudois

    27 octobre 2014 | « Numerus, courrier statistique » (no 5, oct. 2014) dresse le portrait des seniors vaudois.
  • Adultes aînés: les oubliés de la formation

    9 septembre 2014 | Le sociologue Roland Campiche, ancien président du conseil de fondation de Connaissance 3, cosigne un livre sur la formation des seniors: « Adultes aînés, les oubliés de la formation ».
  • Payerne: « La Suisse et l’Europe »

    Une conférence d’Yves Rossier Répondant à l’invitation du Comité régional de Connaissance 3 (Région Broye) et de la Commission culturelle du GYB (Gymnase intercantonal de la Broye, Payerne), M. Yves Rossier, Secrétaire d’Etat au DFAE, s’adressera à une audience tout public, le jeudi 18 septembre 2014 à 17h, au Grand auditoire du GYB. Il traitera d’un ...
  • Conférence d’ouverture

    Un justice pénale indépendante et juste: vérité ou illusion? Cette année, notre saison de conférences s’ouvre avec Bernard Bertossa, ancien procureur général du Canton de Genève et ancien juge du Tribunal pénal fédéral. Lundi 6 octobre 2014, à 14h30. Un apéritif sera offert à l’issue de la conférence.   Résumé de la conférence: Les institutions judiciaires sont avant tout nationales, alors que ...
  • Habiter avec son âge – 1

    11 août 2014 | Connaissance 3, en collaboration avec le Laboratoire de sociologie urbaine de l’EPFL (LaSUR) initie un projet de recherche-action: « Habiter avec son âge ». Nous recherchons des seniors intéressés à participer à des ateliers de réflexion sur ce thème.
  • Le Réseau ALUMNIL

    Vous êtes diplômé·e de l’Université de Lausanne? Connaissez-vous le réseau ALUMNIL? De quoi s’agit-il? D’une plateforme réservée aux diplômé.e.s de l’UNIL, ouverte à fin 2011. A quoi sert ce réseau? A maintenir votre savoir vivant Avec l’aide des chercheurs de l’UNIL, nous proposons de nombreuses activités destinées à entretenir votre curiosité et votre culture générale. A garder le lien avec votre ...
  • Cours d’archéo: visite d’un chantier

    Le cours d’archéologie de l’année 2013-14 se termine par une visite du chantier-école de Lousonna-Vidy.
  • Connaissance 3 au Salon Connect Seniors

    07.07.14 | Connaissance 3 tiendra un stand au Salon Connect Senior, à Morges, les 5-6-7 septembre. L’occasion de faire découvrir notre programme d’activités (conférences, cours, visites culturelles) à un public de futurs jeunes retraités.
  • Cours d’anglais: de Lausanne à Hereford

    Gwendoline Czajkowska, professeure d’anglais à Connaissance 3, a emmené ses élèves à Hereford, près du Pays de Galle, du 12 au 17 mai 2014. Elle raconte.
  • Nos bénévoles visitent Géopolis

    02.06.14 | Notre dernière journée des bénévoles a eu lieu le 26 mai dernier sur le campus de l’UNIL et rassemblé une quarantaine de personnes.
  • Programme printemps 2013

    Consultez le nouveau programme en PDF: PROGRAMME PRINTEMPS-ETE 2013
  • Participer

    Informations générales Nos conférences, cours, séminaires, ateliers, visites culturelles sont ouverts à toutes et tous, quel que soit l’âge ou le niveau de formation. Se déroulant en journée, les retraité(e)s, les personnes travaillant à temps partiel et les mères/pères au foyer seront privilégiés. Aux connaissances apportées s’ajoute un moment de socialisation. Pour connaître notre offre complète, il ...

Cours et atelier à Lausanne

  • Journée des bénévoles 2022

    21.06.2022 | Le 9 juin dernier, c’est à l’UNIL que s’est déroulée notre traditionnelle Journée des bénévoles. Une cinquantaine de bénévoles (sur la centaine que compte Connaissance 3) étaient présent·e·s pour ce moment d’échanges, d’apprentissage et de détente.
  • Bruxelles Art nouveau et Art déco

    23.03.2022 | Après plusieurs annulations liées au Covid-19, nous sommes ravi·e·s de pouvoir vous confirmer le voyage à Bruxelles au mois de juin prochain! En partenariat avec le Magazine Générations et la Brussels Art Fair, nous vous proposons quatre jours pour vous plonger dans la Bruxelles Art nouveau et Art déco, en compagnie de René ...
  • Connaissance 3 s’implique dans « Vieillir 2030 », une nouvelle stratégie cantonale pour répondre aux besoins des seniors

    22.01.22 | Les changements démographiques, économiques et sociaux qui marqueront les deux prochaines décennies auront un impact sur le vivre-ensemble des différentes générations et sur la place des seniors dans la société. Afin de répondre à ces évolutions, Rebecca Ruiz, Cheffe du Département de la santé et de l’action sociale (DSAS), donne une nouvelle dimension ...
  • Immersion dans l’histoire méconnue de Lutry

    Originaire de Lutry, le professeur Jean-Pierre Bastian vous dévoilera les particularités de cette bourgade dont l’histoire remonte au Néolithique. Vous découvrirez ses menhirs, ses places, ses anciennes demeures et ses fontaines. Enfin, vous visiterez l’église de Lutry, un ancien couvent érigé au 11ème siècle par les Bénédictins. COMPLET, liste d’attente | mardi 21 et 28 juin ...
  • Les fossiles du Marchairuz

    Durant cette balade à travers le Parc naturel régional Jura vaudois, vous (re) découvrirez tout un vocabulaire géologique: Karst, lapiaz, dolines, ouvalas, «sèche des Amburnex», fossiles. Vous serez accompagné·e·s du géologue Robin Marchant, directeur du Musée géologique de Lausanne. COMPLET, liste d’attente – Jeudi 16 juin 2022
  • Lutherie et sculpture sur bois à Brienz

    Dans le village de Brienz, deux écoles des métiers d’art du bois nous ouvrent leurs portes. L’Ecole de lutherie accueille des apprentis qui nous montreront comment fabriquer un violon. Le Musée suisse de la sculpture sur bois nous dévoilera une vaste collection d’oeuvres traditionnelles et artistiques de la région. Mardi 14 juin 2022
  • Pully: carillon de 48 cloches

    Laissez-vous surprendre par la singularité de l’église de la Rosiaz! L’édifice à l’architecture très connaissable abrite l’un des quatre plus grands carillons de Suisse. En compagnie du musicien et carillonneur Daniel Thomas, vous vous rendrez au cœur du beffroi pour admirer les cloches et le clavier de ce magnifique instrument de musique. Mercredi 8 juin 2022 ...
  • Atelier de généalogie

    La généalogie est une aventure personnelle, qui nous fait remonter le temps et parcourir les lieux de vie de nos ancêtres. Elle nous permet de mieux connaître nos origines, nos racines. Vous serez accueilli-e-s par une équipe de passionnés aux multiples compétences prête à partager avec vous sa grande expérience et à vous guider dans ...
  • Sciences – Ecologie autour de nos assiettes

    L’alimentation constitue un défi écologique et de santé majeur. Ce cours-atelier propose d’explorer les différents aspects de l’alimentation: de la fertilité des sols, aux cycles de production et de transformation, en passant par la consommation et la gestion des déchets. 5 rencontres, dès le 17 mars 2022