{"id":2221,"date":"2025-05-08T10:52:40","date_gmt":"2025-05-08T08:52:40","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.unil.ch\/collectif-televisuel\/?page_id=2221"},"modified":"2025-05-08T10:52:40","modified_gmt":"2025-05-08T08:52:40","slug":"le-graphisme-pour-lecran","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.unil.ch\/collectif-televisuel\/le-graphisme-pour-lecran\/","title":{"rendered":"Le graphisme pour l’\u00e9cran"},"content":{"rendered":"\n
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le graphisme pour l’\u00e9cran. Diapositive, film fixe, cin\u00e9ma, t\u00e9l\u00e9vision (1945-1980)<\/h4>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Projet de recherche<\/a> dirig\u00e9 par Olivier Lugon, avec <\/strong>Sabine<\/strong> Egli<\/strong><\/a>, Baptiste Husi et Ariadna Lorenzo Sunyer<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Bien avant l\u2019av\u00e8nement des \u00e9crans num\u00e9riques, les arts graphiques connaissent entre les ann\u00e9es 1950 et 1970 un v\u00e9ritable \u00ab\u00a0tournant audiovisuel\u00a0\u00bb. Nombre d\u2019\u00e9diteurs et de graphistes cherchent alors \u00e0 \u00e9tendre leur champ d\u2019action de la page imprim\u00e9e vers de nouvelles formes de publications et de cr\u00e9ations graphiques faites directement pour l\u2019\u00e9cran. Trois objets, reposant tous sur le support filmique, se situent au c\u0153ur de ces entreprises\u00a0: le film fixe, la diapositive, le g\u00e9n\u00e9rique de film et de t\u00e9l\u00e9vision.<\/p>\n\n\n\n


Le film fixe, courte s\u00e9quence d\u2019images fixes et de textes pr\u00e9figurant les actuelles pr\u00e9sentations PowerPoint, conna\u00eet un grand succ\u00e8s dans l\u2019\u00e9dition p\u00e9dagogique des ann\u00e9es 1940-1950. D\u00e8s les ann\u00e9es 1960, il est \u00e9clips\u00e9 par la diapositive individuelle, qui donne \u00e0 son tour naissance \u00e0 de nouvelles formes de publications lumineuses, \u00ab\u00a0livres de lumi\u00e8re\u00a0\u00bb ou \u00ab\u00a0revues projet\u00e9es\u00a0\u00bb, et \u00e0 une importante production de diaporamas mono- ou multi-\u00e9crans, sous le nom d\u2019\u00ab\u00a0audiovision\u00a0\u00bb, de \u00ab\u00a0multivision\u00a0\u00bb ou simplement d\u2019\u00ab\u00a0audiovisuels\u00a0\u00bb. Du c\u00f4t\u00e9 de l\u2019image anim\u00e9e, l\u2019art du g\u00e9n\u00e9rique et du\u00a0layout<\/em>\u00a0anim\u00e9 et sonoris\u00e9 \u00e9tend son essor au cin\u00e9ma comme \u00e0 la t\u00e9l\u00e9vision.
Le projet de recherche, men\u00e9 de 2024 \u00e0 2028, examine ces d\u00e9veloppements \u00e0 travers l\u2019exemple du pays qui \u00e0 l\u2019\u00e9poque incarne plus que tout autre l\u2019excellence et la modernit\u00e9 graphique, la Suisse, et propose ainsi une histoire \u00e9largie du \u00ab\u00a0swiss style<\/em>\u00a0\u00bb. <\/p>\n\n\n\n

Cette \u00e9tude de cas vise \u00e0 \u00e9clairer le r\u00f4le jou\u00e9 par les milieux des arts graphiques dans la d\u00e9finition de ce que l\u2019on commence alors \u00e0 appeler \u00ab\u00a0l\u2019audiovisuel\u00a0\u00bb\u00a0: comment ils ont fait \u00e9merger de nouvelles formes dynamiques de la communication graphique\u00a0; comment ils ont favoris\u00e9 une conception des m\u00e9dias audiovisuels fond\u00e9e moins sur une logique industrielle que sur une communication de la petite \u00e9chelle et du rassemblement communautaire\u00a0; comment enfin ils ont contribu\u00e9 \u00e0 l\u2019entr\u00e9e des m\u00e9dias dans les \u00e9coles d\u2019art et d\u2019arts appliqu\u00e9s, puisque c\u2019est prioritairement dans les cursus de formation aux m\u00e9tiers du graphisme que se sont impos\u00e9es les premi\u00e8res fili\u00e8res de communication audiovisuelle dans ces \u00e9coles.<\/p>\n\n\n\n


Fond\u00e9 sur la valorisation d\u2019objets m\u00e9diatiques, d\u2019acteurs et d\u2019actrices souvent n\u00e9glig\u00e9s et sur l\u2019exploitation de sources en grande partie in\u00e9dites, ce projet de recherche entend contribuer \u00e0 une g\u00e9n\u00e9alogie de notre propre environnement m\u00e9diatique et de notre confrontation d\u00e9sormais quotidienne au graphisme pour l\u2019\u00e9cran.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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