{"id":2282,"date":"2022-07-11T12:47:50","date_gmt":"2022-07-11T10:47:50","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.unil.ch\/biss2\/?page_id=2282"},"modified":"2022-08-08T07:45:31","modified_gmt":"2022-08-08T05:45:31","slug":"gesc-2022","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/wp.unil.ch\/biss2\/gesc-2022\/","title":{"rendered":"GESC 2022"},"content":{"rendered":"\n

Retrouvez sur cette page tous les travaux r\u00e9alis\u00e9s par les \u00e9tudiant\u00b7es du cours Grands Enjeux Sociaux Contemporains (GESC) au cours du semestre de printemps 202<\/strong>2.<\/h4>\n\n\n\n

Posters des \u00e9tudiant\u00b7es<\/h2>\n\n\n\n
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Quelle place en tant que femme dans un milieu professionnel genr\u00e9 masculin ?<\/a><\/h4>\n\n\n\n
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Sensibiliser aux troubles de la sant\u00e9 mentale en p\u00e9riode p\u00e9rinatale<\/a><\/h4>\n\n\n\n
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Promoting sexual education in Rio de Janeiro<\/a><\/h4>\n\n\n\n
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Spiking After<\/a><\/h4>\n\n\n\n
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Bangalore, entre d\u00e9fis et innovations<\/a><\/h4>\n\n\n\n
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Les r\u00e9seaux de partage d’images suggestives ou sexuelles : une lib\u00e9ration pour la femme ou un danger potentiel ? <\/a><\/h4>\n\n\n\n
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Les probl\u00e8mes \u00e9thiques derri\u00e8re les organisations humanitaires<\/a><\/h4>\n\n\n\n
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L’ub\u00e9risation et ses cons\u00e9quences : approche par le cas d’une soci\u00e9t\u00e9 de livraison \u00e0 domicile <\/a><\/h4>\n\n\n\n
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La prise en charge de l’endom\u00e9triose en Suisse : de la m\u00e9connaissance \u00e0 la reconnaissance de la maladie <\/a><\/h4>\n\n\n\n
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Enseignement obligatoire traditionnel d\u00e9ficitaire face aux d\u00e9fis actuels ? <\/a><\/h4>\n\n\n\n
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L’accessibilit\u00e9 : tou\u00b7te\u00b7s concern\u00e9\u00b7e\u00b7s<\/a><\/h4>\n\n\n\n
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Les violences gyn\u00e9cologiques<\/a><\/h4>\n\n\n\n
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La friperie comme alternative \u00e9cologique \u00e0 la fast-fashion<\/a><\/h4>\n\n\n\n
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Acc\u00e8s \u00e0 la Terre pour toustes. Diffusion d’un savoir environnemental<\/a><\/h4>\n\n\n\n
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Comment les bo\u00eetes de nuit g\u00e8rent-elles le ph\u00e9nom\u00e8ne de GHB au sein de leurs \u00e9tablissements ? <\/a><\/h4>\n\n\n\n
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Les in\u00e9galit\u00e9s de genre dans les pratiques sportives <\/a><\/h4>\n\n\n\n
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R\u00e9unir Bangalore autour de l’eau <\/a><\/h4>\n\n\n\n
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Comment la pand\u00e9mie a impact\u00e9 l’anxi\u00e9t\u00e9 sociale chez les jeunes suisses ? <\/a><\/h4>\n\n\n\n
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Des \u00e9tudiantexs pas dans leur assiette. Une approche non-moralisatrice contre le gaspillage alimentaire \u00e9tudiant<\/a><\/h4>\n\n\n\n
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Harc\u00e8lement scolaire : l’int\u00e9grer pour mieux le dissiper ? <\/a><\/h4>\n\n\n\n
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La communication \u00e0 l’appui de l’accueil des r\u00e9fugi\u00e9s ukrainiens au sein du Canton de Vaud <\/a><\/h4>\n\n\n\n
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La pr\u00e9carit\u00e9 \u00e9tudiante. Le probl\u00e8me de la conciliation \u00e9tudes-travail<\/a><\/h4>\n\n\n\n
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Prostitution en Ville de Lausanne. Rue de Gen\u00e8ve. <\/a><\/h4>\n\n\n\n
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La \u00ab\u00a0Drogue du violeur\u00a0\u00bb en milieux festifs <\/a><\/h4>\n\n\n\n
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Contraception masculine hormonale. (Re)production des in\u00e9galit\u00e9s de genre : id\u00e9es re\u00e7ues et r\u00e9alit\u00e9 <\/a><\/h4>\n\n\n\n
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Le d\u00e9sespoir agricole. Consommer local, est-ce la solution ? <\/a><\/h4>\n\n\n\n
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Impact des r\u00e9seaux sociaux sur l’image corporelle des jeunes <\/a><\/h4>\n\n\n\n
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Le cyberharc\u00e8lement chez les jeunes en Suisse <\/a><\/h4>\n\n\n\n
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Le co\u00fbt de la viande. Production et consommation extr\u00eame de la viande. <\/a><\/h4>\n\n\n\n
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Pr\u00e9carit\u00e9 alimentaire : zoom sur la situation estudiantine <\/a><\/h4>\n\n\n\n
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@Ados.et.D\u00e9sinfo<\/a><\/h4>\n\n\n\n
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Transidentit\u00e9s au sein de l’UNIL. Situation actuelle et innovations possibles <\/a><\/h4>\n\n\n\n
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R\u00e9investir l’espace public et le foyer ? R\u00e9duisons le temps de travail <\/a><\/h4>\n\n\n\n
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En route et en marche contre le harc\u00e8lement de rue <\/a><\/h4>\n\n\n\n
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Agent.x.e.s de s\u00e9curit\u00e9 et monde de la nuit. Am\u00e9liorer l’exp\u00e9rience nocturne lausannoise par la formation <\/a><\/h4>\n\n\n\n
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Women security in the public area<\/a><\/h4>\n\n\n\n
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Pr\u00e9carit\u00e9 et alimentation. Un \u00ab\u00a0Too Good To Go\u00a0\u00bb de l’UNIL <\/a><\/h4>\n\n\n\n
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Retrouvez sur cette page tous les travaux r\u00e9alis\u00e9s par les \u00e9tudiant\u00b7es du cours Grands Enjeux Sociaux Contemporains (GESC) au cours du semestre de printemps 2022. Posters des \u00e9tudiant\u00b7es Quelle place en tant que femme dans un milieu professionnel genr\u00e9 masculin ? Sensibiliser aux troubles de la sant\u00e9 mentale en p\u00e9riode p\u00e9rinatale Promoting sexual education in […]<\/p>\n","protected":false},"author":1002255,"featured_media":2020,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"template-full-width-cover.php","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","footnotes":""},"class_list":["post-2282","page","type-page","status-publish","has-post-thumbnail"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/biss2\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2282","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/biss2\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/biss2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/biss2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1002255"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/biss2\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2282"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/biss2\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/2282\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/biss2\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2020"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/biss2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2282"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}