{"id":21459,"date":"2025-01-29T11:37:52","date_gmt":"2025-01-29T10:37:52","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.unil.ch\/ateliercritique\/?p=21459"},"modified":"2025-01-29T13:43:08","modified_gmt":"2025-01-29T12:43:08","slug":"la-potion-chamallow","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.unil.ch\/ateliercritique\/2025\/01\/la-potion-chamallow\/","title":{"rendered":"La Potion Chamallow"},"content":{"rendered":"

La Potion Chamallow<\/h2>\n\n

Pi\u00e8ce de Pauline Noblecourt \/ Compte-rendu par Anna Chialva . <\/p><\/div>\n\n\n

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Deux lundis par mois, pendant l\u2019\u00e9t\u00e9, Le Courrier<\/a> publie le texte in\u00e9dit (extrait) d\u2019un\u00b7e auteur\u00b7e de th\u00e9\u00e2tre suisse ou r\u00e9sidant en Suisse. L\u2019Atelier critique a eu acc\u00e8s \u00e0 la version int\u00e9grale de ces oeuvres et en propose aujourd\u2019hui un compte rendu, assortie d\u2019un entretien avec leurs auteur\u00b7e\u00b7s. <\/p>\n\n\n\n

Voir L’Entretien avec Pauline Noblecourt autour de la pi\u00e8ce La Potion Chamallow <\/em>(2022)<\/a><\/p>\n\n\n\n

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Le th\u00e9\u00e2tre au service de la voix des enfants<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
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13 janvier 2024<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Par Anna Chialva<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n

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\u00a9 Emile Zeizig<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Co-\u00e9crite en 2022 par l\u2019autrice Pauline Noblecourt et les classes CE1-CE2 et CE2-CM1 de l\u2019\u00e9cole Germaine Tillion de Lyon, sur commande du metteur en sc\u00e8ne du Th\u00e9\u00e2tre National Populaire (Villeurbanne) Maxime Mansion, La potion Chamallow<\/em> interroge la construction de la fiction th\u00e9\u00e2trale, le r\u00f4le du th\u00e9\u00e2tre dans la soci\u00e9t\u00e9 et l\u2019apport de l\u2019univers enfantin dans un monde adulte.<\/p>\n\n\n\n

Merhmoud et \u00c9va ont huit ans et sont meilleurs amis. Un jour, Merhmoud explique \u00e0 Eva qu\u2019il voudrait devenir une fille. Cette r\u00e9v\u00e9lation est suivie de nombreux obstacles, mais la d\u00e9termination des enfants \u2013 aid\u00e9s par une sorci\u00e8re tr\u00e8s sp\u00e9ciale \u2013 leur permet de surmonter toutes les difficult\u00e9s et de gravir les \u00e9tapes jusqu\u2019\u00e0 atteindre le palais pr\u00e9sidentiel. \u00c0 coup de potions magiques et d\u2019arguments frappants, les deux enfants s\u2019engagent pour un monde plus juste, plus tol\u00e9rant et plus attentif \u00e0 leur voix.<\/p>\n\n\n\n

Apparemment politique, le sujet \u2013 choisi par les enfants eux-m\u00eames lors d\u2019ateliers d\u2019\u00e9criture \u2013 ne vise cependant pas \u00e0 v\u00e9hiculer une position id\u00e9ologique. La cr\u00e9ation th\u00e9\u00e2trale a plut\u00f4t donn\u00e9 la possibilit\u00e9 aux enfants de d\u00e9velopper leur propre univers fictionnel et d\u2019exposer leur vision du monde. Avec cette pi\u00e8ce, dont le th\u00e8me \u00e9tait en lien avec le th\u00e8me de l\u2019ann\u00e9e scolaire, \u00e0 savoir \u00ab l\u2019\u00e9galit\u00e9 homme-femme \u00bb, ils d\u00e9fendent un principe universel, celui de la libert\u00e9 de chacun.<\/p>\n\n\n\n

Dix personnages interviennent : Merhmoud, Le\u00efla, Le\u00efla jeune adulte, Eva, Eva jeune adulte, l\u2019ado, la m\u00e8re, la sorci\u00e8re, la ma\u00eetresse, la Pr\u00e9sidente de la R\u00e9publique. Les contraintes de la mise en sc\u00e8ne \u2013 notamment le contexte du festival \u00ab les Contemporaines \u00bb pr\u00e9voyant une sc\u00e8ne simple, ainsi que le choix de se limiter \u00e0 trois com\u00e9diennes pour jouer tous les personnages \u2013 se sont impos\u00e9es aux enfants et \u00e0 l\u2019autrice d\u00e8s le d\u00e9but de la r\u00e9daction de la pi\u00e8ce. Plusieurs remaniements ont \u00e9t\u00e9 apport\u00e9s au texte orignal lors du passage \u00e0 l\u2019\u00e9tape professionnelle. La pi\u00e8ce commence notamment en instaurant un r\u00e9cit-cadre \u2013 ajout\u00e9 a posteriori<\/em> par l\u2019autrice \u2013 qui introduit le dialogue entre Merhmoud, devenu jeune femme adulte du nom d\u2019\u00c9va, et son amie Le\u00efla, devenue elle aussi jeune adulte. La voix des adultes structure et donne une direction plus rationnelle \u00e0 l\u2019histoire principale de la pi\u00e8ce, portant sur l\u2019enfance turbulente des deux jeunes filles.<\/p>\n\n\n\n

Le texte, destin\u00e9 \u00e0 un public \u00ab \u00e0 partir de sept ans \u00bb, suit une logique \u00ab enfantine \u00bb, selon les mots de l\u2019autrice \u2013 qui d\u00e9joue la coh\u00e9rence temporelle et spatiale \u00e0 la faveur d\u2019une multiplicit\u00e9 d\u2019espaces, de temporalit\u00e9s et de voix, jouant avec la magie, les paroles et les images.<\/p>\n\n\n\n

Tout en d\u00e9pla\u00e7ant le regard des adultes sur les possibilit\u00e9s de la fiction th\u00e9\u00e2trale, la pi\u00e8ce exprime les id\u00e9es des enfants sur l\u2019importance de la vraie amiti\u00e9 \u2013 qui n\u2019a pas peur des difficult\u00e9s, des changements drastiques et sait garder un secret ; de l\u2019amour parental \u2013 n\u00e9cessaire au d\u00e9veloppement social de l\u2019enfant ; de la parole vraie et bienveillante \u2013 qui s\u2019oppose toujours \u00e0 la parole m\u00e9chante et mensong\u00e8re ; enfin, le texte insiste sur l\u2019importance de la voix des enfants, souvent oubli\u00e9e dans les dynamiques sociales et politiques.<\/p>\n\n\n\n

Au-del\u00e0 des th\u00e9matiques elles-m\u00eames, la Potion Chamallow<\/em> propose ainsi une nouvelle perspective sur la pratique th\u00e9\u00e2trale, plus sociale et cr\u00e9ative qui, cependant, ne renonce pas aux imp\u00e9ratifs de la fiction et de la mise en sc\u00e8ne. La co-\u00e9criture est ici l\u2019occasion d\u2019une sensibilisation des enfants \u00e0 la pratique th\u00e9\u00e2trale, capable de donner voix et confiance \u00e0 des non-professionnels qui, dans un cadre plaisant, sont pr\u00eats \u00e0 cr\u00e9er leur propre fiction et exposer leur humanit\u00e9 sur sc\u00e8ne.<\/p>\n\n\n\n

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13 janvier 2024<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Par Anna Chialva<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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