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Un entretien autour de la pi\u00e8ce D\u00e9gueu <\/em>(2023) \/ de Antoine Courvoisier \/ Plus d’infos<\/a>. <\/p>\n\n\n\n Par Anna Chialva<\/a><\/p>\n\n\n\n D\u00e9gueu<\/em>, une pi\u00e8ce \u00ab para-le\u00e7on \u00bb<\/strong><\/p>\n\n\n Anna Chialva, pour l\u2019Atelier critique : <\/strong>Pourquoi le th\u00e8me de la sexualit\u00e9 ?<\/p>\n\n\n\n Antoine Courvoisier :<\/strong> On avait fait un spectacle avec la m\u00eame \u00e9quipe en 2019 sur sexualit\u00e9, mais c\u2019\u00e9tait pour adultes. La sexualit\u00e9 n\u2019est pas un sujet souvent abord\u00e9 car elle appartient au domaine du priv\u00e9 et quand elle est abord\u00e9e c’est sous des formes parfois s\u00e9rieuses. Pourtant, il y a quand m\u00eame quelque chose d’assez comique dans le lien qu’on a avec ce tabou. On voulait donc faire un spectacle plut\u00f4t dr\u00f4le l\u00e0-dessus. En 2023, pour la version jeune public, tout le monde \u00e9t\u00e9 assez d’accord pour dire que les premiers souvenirs des cours scolaires sur la sexualit\u00e9 sont souvent froids, c\u2019est pourquoi on voulait proposer quelque chose d’amusant.<\/p>\n\n\n\n A. Chialva : <\/strong>Vous aviez d\u00e9j\u00e0 trait\u00e9 ce th\u00e8me dans une repr\u00e9sentation pour le public adulte, comment cette id\u00e9e est-elle n\u00e9e ? Quelle \u00e9tait votre intention dans cette premi\u00e8re repr\u00e9sentation ? La pr\u00e9vention, l\u2019information ou la formation ?<\/p>\n\n\n\n A. Courvoisier :<\/strong> Au d\u00e9but c’\u00e9tait une blague, c’\u00e9tait en discutant avec l’\u00e9quipe : \u00e0 force de se raconter des histoires toujours soit ridicules soit improbables ou d\u00e9cal\u00e9es, il y avait beaucoup de choses qui nous ont fait rire en abordant ce sujet. Et comme le rire va tr\u00e8s bien avec le th\u00e9\u00e2tre, nous avons envisag\u00e9 un spectacle dr\u00f4le. Il y avait effectivement l’envie d’en rire mais aussi l’envie simplement de partager avec un public des id\u00e9es, des th\u00e9ories, des hypoth\u00e8ses, des recherches, des choses qu’on avait lues sur le sujet. \u00c7a commen\u00e7ait tr\u00e8s s\u00e9rieusement et petit \u00e0 petit \u00e7a devenait un partage avec le public.<\/p>\n\n\n\n A. Chialva : <\/strong>L\u2019adaptation pour le jeune public a \u00e9t\u00e9 command\u00e9e par Joan Mompart le directeur du th\u00e9\u00e2tre Am Stram Gram, si cela n\u2019\u00e9tait pas le cas, vous auriez envisag\u00e9 une adaptation de la pi\u00e8ce pour enfants ?<\/p>\n\n\n\n A. Courvoisier :<\/strong> La proposition m\u2019a \u00e9t\u00e9 faite par t\u00e9l\u00e9phone : c\u2019\u00e9tait une tr\u00e8s bonne id\u00e9e, mais je n\u2019aurais jamais os\u00e9 prendre la d\u00e9cision tout seul. Si c\u2019est le directeur qui le dit, travailler sur ce sujet pour les enfants est possible, donc on l\u2019a fait. <\/p>\n\n\n\n A. Chialva : <\/strong>Quel est votre rapport avec le th\u00e9\u00e2tre pour enfants ? Vous aviez d\u00e9j\u00e0 eu une telle exp\u00e9rience ?<\/p>\n\n\n\n A. Courvoisier :<\/strong> J’\u00e9tais dipl\u00f4m\u00e9 de l’\u00c9cole de Th\u00e9\u00e2tre Serge Martin \u00e0 21 ans, tr\u00e8s jeune : les premiers r\u00f4les que j\u2019ai jou\u00e9s \u00e9taient souvent des enfants. En tant que com\u00e9dien j\u2019\u00e9tais donc d\u00e9j\u00e0 assez proche de cet univers, mais avec D\u00e9gueu c\u2019\u00e9tait la premi\u00e8re fois que j’\u00e9crivais pour ce public. Ce qui est propre au fait de jouer devant des enfants c\u2019est qu\u2019il n\u2019y a pas d’hypocrisie dans leur r\u00e9action ou en tout cas pas de politesses ; on sait tout de suite si \u00e7a pla\u00eet ou pas, les types d’enfants et les diff\u00e9rents \u00e2ges aussi. Tout est tr\u00e8s clair, on le per\u00e7oit tout de suite. C’est donc dans un \u00e9tat d’\u00e9veil que l\u2019on joue : on ne peut pas tricher car le public ne triche pas.<\/p>\n\n\n\n A. Chialva : <\/strong>Par o\u00f9 commence le travail d\u2019adaptation ?<\/p>\n\n\n\n A. Courvoisier :<\/strong> J’ai repris le texte \u00e9crit \u00e0 plusieurs en 2019 en voulant le modifier par des simples coupes ou des petits changements et finalement j’ai fini par presque tout enlever. J\u2019ai gard\u00e9 pourtant le m\u00eame principe que la premi\u00e8re version pour adultes o\u00f9 on avait imagin\u00e9 une conf\u00e9rence qui d\u00e9bordait dans le rire, de m\u00eame, la version pour enfants commence comme un cours qui se transforme en com\u00e9die.<\/p>\n\n\n\n A. Chialva : <\/strong>Comment doit-on parler aux enfants en 2024 ? Comment d\u00e9finiriez-vous votre style d\u2019\u00e9criture ? <\/p>\n\n\n\n A. Courvoisier :<\/strong> Au d\u00e9but de la pi\u00e8ce, il y a un long moment o\u00f9 l\u2019on parle tr\u00e8s peu de sexualit\u00e9, o\u00f9 l\u2019on tourne un peu autour du pot pour que le public et les enfants soient \u00e0 l’aise. Par la suite, on s\u2019est rendu compte que plus on utilisait les mots pr\u00e9cis, mieux \u00e7a passe, plut\u00f4t que d\u2019utiliser des m\u00e9taphores qui risquent de tomber dans la simplification ou la grossi\u00e8ret\u00e9. Je ne dirais pas que j\u2019ai un style litt\u00e9raire : je ne cherche pas la litt\u00e9rature, je cherche plut\u00f4t \u00e0 cr\u00e9er un rythme qui ait un effet physique, c\u2019est-\u00e0-dire le rire, un r\u00e9flexe humain imm\u00e9diat en r\u00e9action \u00e0 certains gestes ou affirmations.<\/p>\n\n\n\n A. Chialva : <\/strong>Comment situer la pi\u00e8ce par rapport \u00e0 la production th\u00e9\u00e2trale contemporaine ?<\/p>\n\n\n\n A. Courvoisier :<\/strong> Ce que je vois en Suisse romande dans les \u00e9critures contemporaines, c\u2019est beaucoup de recherche formelle. Depuis que je suis sorti de l’\u00e9cole, j’ai l’impression qu\u2019il y a beaucoup de travail d’exp\u00e9rimentation. D\u00e9gueu est une pi\u00e8ce en soi assez classique. <\/p>\n\n\n\n A. Chialva : <\/strong>Comment la structure de la pi\u00e8ce est-elle n\u00e9e ?<\/p>\n\n\n\n A. Courvoisier :<\/strong> La structure de la pi\u00e8ce n\u2019est pas compliqu\u00e9e, mais inhabituelle : on avait des id\u00e9es assez claires sur le d\u00e9roulement de la pi\u00e8ce, le d\u00e9but comme cours, les sc\u00e8nes de m\u00e9ta th\u00e9\u00e2tre et la reprise du cours. Ce qui \u00e9tait vraiment tr\u00e8s th\u00e9\u00e2tral et qui d\u00e9barque en plein milieu rel\u00e8ve d\u2019un travail de mise en sc\u00e8ne : la solution \u00e9tait de ne pas faire de transitions.<\/p>\n\n\n\n A. Chialva : <\/strong>Peut-on d\u00e9finir D\u00e9gueu<\/em> une com\u00e9die musicale ? Si oui, pourquoi le choix de la musique et quelle intention il y a dans les chansons ? Si non, comment la d\u00e9finiriez-vous ? <\/p>\n\n\n\n A. Courvoisier :<\/strong> Il n\u2019y a pas assez de musique pour une com\u00e9die musicale. On devrait inventer une cat\u00e9gorie : une \u00ab pi\u00e8ce-le\u00e7on \u00bb, peut-\u00eatre, ou une \u00ab anti-le\u00e7on \u00bb, ou m\u00eame \u00ab para-le\u00e7on \u00bb. Je trouve que la musique est quelque chose de tr\u00e8s efficace. Il y a deux chansons, une \u00e0 la toute fin et une au milieu ; elles n\u2019ont pas du tout le m\u00eame r\u00f4le. La chanson finale est pour terminer en beaut\u00e9 avec quelque chose qui nous fait plaisir, celle du milieu est vraiment informative. C’\u00e9tait le passage que je trouvais plus compliqu\u00e9 \u00e0 \u00e9crire ; pour \u00e9viter d\u2019\u00eatre trop technique et ennuyeux, j\u2019ai pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 passer par une chanson.<\/p>\n\n\n\n A. Chialva : <\/strong>Comment aborder les diff\u00e9rents pr\u00e9jug\u00e9s li\u00e9s \u00e0 la sexualit\u00e9 ?<\/p>\n\n\n\n A. Courvoisier :<\/strong> Pour que \u00e7a marche, il faut toujours que les personnages parlent d’eux-m\u00eames : il y a cinq personnes sur sc\u00e8ne qui parlent et t\u00e9moignent. L\u2019enjeu ce n\u2019est pas de faire une th\u00e9orie sur l\u2019acte de faire l’amour, par exemple, mais de faire passer le bon message, pour cela il fallait que chaque personnage ait sa propre exp\u00e9rience, ce qui permet de ne pas tomber dans une id\u00e9ologie et d\u2019aborder diff\u00e9rents th\u00e8mes sur le sujet.<\/p>\n\n\n\n A. Chialva : <\/strong>Quelle a \u00e9t\u00e9 la r\u00e9action des parents ?<\/p>\n\n\n\n A. Courvoisier :<\/strong> Je n\u2019ai pas eu de retours n\u00e9gatifs de la part des parents, ils riaient beaucoup. Je crois que les parents et les profs \u00e9taient rassur\u00e9s de voir que tout \u00e9tait tr\u00e8s d\u00e9tendu, qu\u2019il n\u2019y avait pas de raisons de se pr\u00e9occuper de ce qu\u2019on allait dire ou faire. <\/p>\n\n\n\n A. Chialva : <\/strong>Quel est le r\u00f4le du th\u00e9\u00e2tre dans une soci\u00e9t\u00e9 de plus en plus susceptible, parfois contraire \u00e0 l\u2019\u00e9ducation sexuelle mais favorable aux informations des r\u00e9seaux sociaux ? <\/p>\n\n\n\n A. Courvoisier :<\/strong> J’ai l’habitude des sc\u00e8nes de th\u00e9\u00e2tre o\u00f9 tout est encore possible, o\u00f9 le retentissement n\u2019est pas assez grand, o\u00f9 il n\u2019y a que quelques dizaines ou quelques centaines de personnes par jour et dans un rapport direct de confiance. C\u2019est plus facile de pol\u00e9miser sur un \u00e9cran que de pol\u00e9miser sur une pi\u00e8ce de th\u00e9\u00e2tre vue et v\u00e9cue au th\u00e9\u00e2tre. Il y a souvent des gens qui disent qu\u2019aujourd’hui on a moins le droit de faire certaines choses au th\u00e9\u00e2tre, mais je ne le pense pas.<\/p>\n\n\n\n A. Chialva : <\/strong>Apr\u00e8s quelque mois de la premi\u00e8re repr\u00e9sentation, quelle est votre impression g\u00e9n\u00e9rale ? \u00cates-vous satisfaits ?<\/p>\n\n\n\n A. Courvoisier :<\/strong> Nous sommes contents de l’avoir v\u00e9cu et que le public l\u2019ait appr\u00e9ci\u00e9. Apr\u00e8s, est-ce que je suis compl\u00e9tement satisfait du travail ? Moi je dis oui mais j’ai regard\u00e9 la vid\u00e9o et je sais d\u00e9j\u00e0 que pour les prochaines repr\u00e9sentations je changerai de petits d\u00e9tails pour la rendre meilleure.<\/p>\n\n\n\n A. Chialva : <\/strong>Avez-vous jou\u00e9 la pi\u00e8ce dans d\u2019autres th\u00e9\u00e2tres ? Vous la jouerez prochainement ?<\/p>\n\n\n\n A. Courvoisier :<\/strong> Nous reprenons les repr\u00e9sentations en 2025 \u00e0 Gen\u00e8ve, Fribourg, Gland, Bienne, Saint-Julien-en-Genevois et Yverdon. On a tent\u00e9 de la proposer en France, notamment \u00e0 Lyon et \u00e0 Marseille, mais ce n\u2019est que partie remise. Nous avons envisag\u00e9 aussi de traduire la pi\u00e8ce en allemand ou de cr\u00e9er une pi\u00e8ce \u00ab suisse \u00bb avec des bouts en italien en fran\u00e7ais et en allemand. Pour l\u2019instant, nous reprenons les repr\u00e9sentations en Suisse romande, apr\u00e8s on verra comment la pi\u00e8ce pourra \u00e9voluer.<\/p>\n\n\n\n Et voici le d\u00e9tail des prochaines repr\u00e9sentations :<\/p>\n\n\n\n Am Stram Gram (Gen\u00e8ve) : 14 au 30 mars 2025<\/p>\n\n\n\n Equilibre-Nuithonie (Fribourg) : 5-6 avril 2025<\/p>\n\n\n\n Grand-Champ (Gland) : 11-12 avril 2025<\/p>\n\n\n\n La Grenouille (Bienne) : 27-29 avril 2025<\/p>\n\n\n\n L\u2019Arande (St-Julien-en-Genevois) : 13 mai 2025<\/p>\n\n\n\n Benno Besson (Yverdon) : 26-27 mai 2025<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Par Anna Chialva. <\/p>\n","protected":false},"author":1002694,"featured_media":19694,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_seopress_robots_primary_cat":"","_seopress_titles_title":"","_seopress_titles_desc":"","_seopress_robots_index":"","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[283],"class_list":["post-18016","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","category-entretien","tag-anna-chialva"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/ateliercritique\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18016","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/ateliercritique\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/ateliercritique\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/ateliercritique\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1002694"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/ateliercritique\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=18016"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/ateliercritique\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18016\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":21473,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/ateliercritique\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/18016\/revisions\/21473"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/ateliercritique\/wp-json\/wp\/v2\/media\/19694"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/ateliercritique\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=18016"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/ateliercritique\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=18016"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/wp.unil.ch\/ateliercritique\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=18016"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}\n
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