{"id":9008,"date":"2018-05-24T08:17:53","date_gmt":"2018-05-24T06:17:53","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.unil.ch\/allezsavoir\/?p=9008"},"modified":"2020-07-22T16:06:54","modified_gmt":"2020-07-22T14:06:54","slug":"la-vie-de-bebe-nest-pas-toujours-un-jeu-denfant","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.unil.ch\/allezsavoir\/la-vie-de-bebe-nest-pas-toujours-un-jeu-denfant\/","title":{"rendered":"La vie de b\u00e9b\u00e9 n\u2019est pas toujours un jeu d\u2019enfant"},"content":{"rendered":"
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Les deux premi\u00e8res ann\u00e9es de la vie de l\u2019enfant sont au c\u0153ur d\u2019une formation en p\u00e9rinatalit\u00e9.
\u00a9Sebastian Czapnik – Dreamstime<\/figcaption><\/figure>\n

Les participants \u00e0 la formation continue \u00abP\u00e9rinatalit\u00e9 et petite enfance\u00bb s\u2019attachent \u00e0 la p\u00e9riode qui court de la grossesse aux deux premi\u00e8res ann\u00e9es de la vie des enfants, dans ses dimensions familiales, psychologiques, sociales et th\u00e9rapeutiques.<\/em><\/p>\n

Une vingtaine de personnes s\u2019installent dans une salle claire, dans un b\u00e2timent du parc scientifique de l\u2019EPFL. Ce jeudi matin de f\u00e9vrier, elles sont venues suivre des cours dans le cadre de la formation continue P\u00e9rinatalit\u00e9 et petite enfance<\/a>. \u00abLes profils de nos participants sont tr\u00e8s vari\u00e9s, note Anne Morard, coordinatrice de ce cursus, p\u00e9dopsychiatre, psychanalyste et m\u00e9decin consultant aux HUG. Nous comptons par exemple des sages-femmes, des assistantes sociales et une ost\u00e9opathe.\u00bb Ce Certificate of Advanced Studies est ouvert sur dossier \u00e0 toutes les personnes dont l\u2019activit\u00e9 touche le champ de la p\u00e9rinatalit\u00e9, des m\u00e9decins et des psychiatres aux enseignants sp\u00e9cialis\u00e9s, en passant par les travailleurs sociaux. Il est organis\u00e9 par les Universit\u00e9s de Lausanne et Gen\u00e8ve, ainsi que par le CHUV et les HUG.<\/p>\n

Le simple bon sens suffit pour comprendre que la grossesse et les deux premi\u00e8res ann\u00e9es de la vie d\u2019un enfant sont une p\u00e9riode unique, riche de changements mais aussi de crises. Or, certains professionnels peuvent se sentir d\u00e9munis, par exemple en pr\u00e9sence d\u2019une famille vuln\u00e9rable ou souffrant de psychopathologies, que ce soit chez les parents ou chez les enfants. P\u00e9rinatalit\u00e9 et petite enfance offre des outils pour y faire face, tout en mettant l\u2019accent sur l\u2019importance de travailler en multidisciplinarit\u00e9.<\/p>\n

Compos\u00e9 de trois modules qui peuvent \u00eatre suivis s\u00e9par\u00e9ment, P\u00e9rinatalit\u00e9 et petite enfance implique un nombre impressionnant d\u2019intervenants. Le premier module, \u00abPratiques en p\u00e9rinatalit\u00e9\u00bb, s\u2019annonce tr\u00e8s… \u00abpratique, indique Anne Morard. Les cours sont nourris de cas, apport\u00e9s par les participants. Comme ces derniers proviennent de toute la Suisse romande et m\u00eame au-del\u00e0, diff\u00e9rentes mani\u00e8res d\u2019aborder les questions sont pr\u00e9sent\u00e9es.\u00bb De quoi ramener du grain \u00e0 moudre dans son cadre de travail. Les nouvelles formes de familles et de procr\u00e9ation sont abord\u00e9es.<\/p>\n

Plus th\u00e9orique, le deuxi\u00e8me module s\u2019intitule \u00abD\u00e9veloppement de l\u2019enfant et des relations pr\u00e9coces\u00bb. Il implique plusieurs m\u00e9decins et psychologues parmi les intervenants. Ceux-ci transmettent comment \u00e9valuer les interactions m\u00e8re\u2013p\u00e8re\u2013b\u00e9b\u00e9. Enfin, le troisi\u00e8me volet, \u00abP\u00e9riode p\u00e9rinatale, vuln\u00e9rabilit\u00e9, psychopathologie et traitement\u00bb, met l\u2019accent sur les aspects cliniques.<\/p>\n

Le d\u00e9cloisonnement des sp\u00e9cialit\u00e9s constitue l\u2019un des fils rouges des cours. \u00abIl est important, pour une assistante sociale, de comprendre les cons\u00e9quences des pathologies subies pendant la grossesse, souligne Fran\u00e7oise Rulfi, sage-femme conseill\u00e8re ProFa impliqu\u00e9e dans l\u2019organisation du cursus. Nous incitons donc les participants \u00e0 oser appeler les gyn\u00e9cologues, par exemple, afin d\u2019obtenir des explications. Ainsi, un r\u00e9seau s\u2019\u00e9tablit.\u00bb Un moyen de \u00abcr\u00e9er un filet de s\u00e9curit\u00e9 autour des familles vuln\u00e9rables\u00bb, compl\u00e8te Anne Morard. Enfin, \u00ables \u00e9motions prennent de la place quand on travaille sur la p\u00e9rinatalit\u00e9. Cette formation aide \u00e0 prendre le recul n\u00e9cessaire.\u00bb<\/p>\n

Le Certificate of Advanced Studies<\/em> comprend 18 jours de cours r\u00e9partis sur 20 mois. Il se conclut avec un travail de M\u00e9moire et une soutenance. L\u00e0 \u00e9galement, le sujet trait\u00e9 provient \u00abdu terrain\u00bb, d\u2019un cas tir\u00e9 de la pratique des participants. La premi\u00e8re vol\u00e9e du CAS P\u00e9rinatalit\u00e9 et petite enfance termine cet automne et une nouvelle \u00e9dition est pr\u00e9vue d\u00e8s janvier 2019.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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