{"id":7756,"date":"2017-01-26T08:27:04","date_gmt":"2017-01-26T06:27:04","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.unil.ch\/allezsavoir\/?p=7756"},"modified":"2018-01-18T16:46:26","modified_gmt":"2018-01-18T14:46:26","slug":"les-sciences-criminelles-a-lecran","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.unil.ch\/allezsavoir\/les-sciences-criminelles-a-lecran\/","title":{"rendered":"Les Sciences criminelles \u00e0 l\u2019\u00e9cran"},"content":{"rendered":"<div id='gallery-1' class='gallery galleryid-7756 gallery-columns-3 gallery-size-thumbnail'><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/wp.unil.ch\/allezsavoir\/les-sciences-criminelles-a-lecran\/mooc_1_65\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"250\" height=\"250\" src=\"https:\/\/wp.unil.ch\/allezsavoir\/files\/2017\/01\/mooc_1_65-250x250.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"Photo Nicole Chuard \u00a9 UNIL\" srcset=\"https:\/\/wp.unil.ch\/allezsavoir\/files\/2017\/01\/mooc_1_65-250x250.jpg 250w, https:\/\/wp.unil.ch\/allezsavoir\/files\/2017\/01\/mooc_1_65-150x150.jpg 150w, https:\/\/wp.unil.ch\/allezsavoir\/files\/2017\/01\/mooc_1_65-60x60.jpg 60w\" sizes=\"auto, (max-width: 250px) 100vw, 250px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/wp.unil.ch\/allezsavoir\/les-sciences-criminelles-a-lecran\/mooc_2_65\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"250\" height=\"250\" src=\"https:\/\/wp.unil.ch\/allezsavoir\/files\/2017\/01\/mooc_2_65-250x250.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"Catherine El Bez, adjointe au dicast\u00e8re Enseignement et Affaires \u00e9tudiantes de la direction. Photo Nicole Chuard \u00a9 UNIL\" srcset=\"https:\/\/wp.unil.ch\/allezsavoir\/files\/2017\/01\/mooc_2_65-250x250.jpg 250w, https:\/\/wp.unil.ch\/allezsavoir\/files\/2017\/01\/mooc_2_65-150x150.jpg 150w, https:\/\/wp.unil.ch\/allezsavoir\/files\/2017\/01\/mooc_2_65-60x60.jpg 60w\" sizes=\"auto, (max-width: 250px) 100vw, 250px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/wp.unil.ch\/allezsavoir\/les-sciences-criminelles-a-lecran\/mooc_5_65\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"250\" height=\"250\" src=\"https:\/\/wp.unil.ch\/allezsavoir\/files\/2017\/01\/mooc_5_65-250x250.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"Margaux Stepczynski Bachelor \u00e0 la Facult\u00e9 de Hautes Etudes Commerciales (2014). \u00a9 Pierre-Antoine Grisoni?\/?Strates\" srcset=\"https:\/\/wp.unil.ch\/allezsavoir\/files\/2017\/01\/mooc_5_65-250x250.jpg 250w, https:\/\/wp.unil.ch\/allezsavoir\/files\/2017\/01\/mooc_5_65-150x150.jpg 150w, https:\/\/wp.unil.ch\/allezsavoir\/files\/2017\/01\/mooc_5_65-60x60.jpg 60w\" sizes=\"auto, (max-width: 250px) 100vw, 250px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/wp.unil.ch\/allezsavoir\/les-sciences-criminelles-a-lecran\/mooc_3_65\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"250\" height=\"250\" src=\"https:\/\/wp.unil.ch\/allezsavoir\/files\/2017\/01\/mooc_3_65-250x250.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"Tacha Champod Hicks (charg\u00e9e de projet) et Franco Taroni (professeur), lors du tournage du MOOC. Photo Nicole Chuard \u00a9 UNIL\" srcset=\"https:\/\/wp.unil.ch\/allezsavoir\/files\/2017\/01\/mooc_3_65-250x250.jpg 250w, https:\/\/wp.unil.ch\/allezsavoir\/files\/2017\/01\/mooc_3_65-150x150.jpg 150w, https:\/\/wp.unil.ch\/allezsavoir\/files\/2017\/01\/mooc_3_65-60x60.jpg 60w\" sizes=\"auto, (max-width: 250px) 100vw, 250px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure><figure class='gallery-item'>\n\t\t\t<div class='gallery-icon landscape'>\n\t\t\t\t<a href='https:\/\/wp.unil.ch\/allezsavoir\/les-sciences-criminelles-a-lecran\/mooc_4_65\/'><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"250\" height=\"250\" src=\"https:\/\/wp.unil.ch\/allezsavoir\/files\/2017\/01\/mooc_4_65-250x250.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail\" alt=\"Le r\u00e9alisateur David Monti et le professeur Christophe Champod, lors d&#039;une exp\u00e9rience en laboratoire. Photo Nicole Chuard \u00a9 UNIL\" srcset=\"https:\/\/wp.unil.ch\/allezsavoir\/files\/2017\/01\/mooc_4_65-250x250.jpg 250w, https:\/\/wp.unil.ch\/allezsavoir\/files\/2017\/01\/mooc_4_65-150x150.jpg 150w, https:\/\/wp.unil.ch\/allezsavoir\/files\/2017\/01\/mooc_4_65-60x60.jpg 60w\" sizes=\"auto, (max-width: 250px) 100vw, 250px\" \/><\/a>\n\t\t\t<\/div><\/figure>\n\t\t<\/div>\n\n<p><em>Un nouveau cours en ligne, gratuit, propose un regard critique et averti sur la science forensique. Rencontre avec Christophe Champod, professeur \u00e0 l\u2019Ecole des sciences criminelles. Compl\u00e9ment de l\u2019article paru dans Allez savoir ! 65, janvier 2017.<\/em><\/p>\n<p>Parfois, les chercheurs endossent des costumes d\u2019acteurs. Cette image a \u00e9t\u00e9 prise fin septembre dans la salle des comparateurs d\u2019armes \u00e0 feu, \u00e0 l\u2019Ecole des sciences criminelles (ESC). Une \u00e9quipe de scientifiques participe au tournage d\u2019un cours en ligne gratuit et ouvert \u00e0 tous, produit par l\u2019UNIL.<\/p>\n<p>Ainsi, Franco Taroni (professeur), Tacha Hicks Champod (charg\u00e9e de projets), Alex Biedermann (professeur associ\u00e9) et Christophe Champod (professeur) travaillent avec Catherine El Bez (dicast\u00e8re Enseignement et Affaires \u00e9tudiantes de la direction et <a href=\"https:\/\/www.formation-continue-unil-epfl.ch\/\">Formation continue UNIL-EPFL<\/a>) et le r\u00e9alisateur David Monti (tout \u00e0 droite).<\/p>\n<p>Destin\u00e9e \u00e0 un large public, sans pr\u00e9requis exig\u00e9, cette formation en ligne gratuite est consacr\u00e9e \u00e0 la mani\u00e8re dont les tribunaux re\u00e7oivent et utilisent les rapports produits par la Science forensique. \u00ab Nous ne contestons pas les contributions que cette derni\u00e8re apporte \u00e0 la justice : elles sont ind\u00e9niables. Mais nous souhaitons rendre les gens attentifs aux limites, voire aux dangers des d\u00e9veloppements techniques d\u2019aujourd\u2019hui \u00bb, explique Christophe Champod. Une mani\u00e8re originale d\u2019aborder cette discipline fascinante.<\/p>\n<p><strong>Cas r\u00e9els<\/strong><br \/>\nAu-del\u00e0 des curieux, ce nouveau MOOC (pour Massive online open course) va \u00e9galement int\u00e9resser les commentateurs de la preuve scientifique, comme les magistrats, les avocats ou les journalistes, ainsi que les \u00e9tudiants en droit. \u00ab Nous traitons de nombreux cas r\u00e9els, comme l\u2019affaire Amanda Knox ou l\u2019affaire Shirley McKie. Cette polici\u00e8re \u00e9cossaise a \u00e9t\u00e9 licenci\u00e9e puis arr\u00eat\u00e9e pour avoir laiss\u00e9 l\u2019empreinte de son pouce sur une sc\u00e8ne de crime en 1997 \u00bb, d\u00e9taille Christophe Champod. Or, il s\u2019agissait d\u2019une erreur des experts. Dans le MOOC, Ian, le p\u00e8re de Shirley McKie, livre son t\u00e9moignage en vid\u00e9o. Ce dernier expose ce que cela signifie que d\u2019\u00eatre victime d\u2019une telle erreur judiciaire. Le cas de Brandon Mayfield, un avocat accus\u00e9 \u00e0 tort d\u2019\u00eatre li\u00e9 aux attentats de Madrid de 2004, est \u00e9galement trait\u00e9 : lui et sa fille Sharia, qui a \u00e9crit un livre \u00e0 ce sujet, sont interview\u00e9s par les chercheurs de l\u2019UNIL.<\/p>\n<p>\u00ab Bien entendu, les preuves scientifiques doivent \u00eatre trait\u00e9es hors du cadre des \u00e9motions. Mais il faut se rendre compte que derri\u00e8re des empreintes se trouvent des personnes r\u00e9elles, et que des fautes peuvent avoir des cons\u00e9quences importantes sur leurs vies \u00bb, ajoute Christophe Champod. En filigrane, c\u2019est la question de l\u2019exc\u00e8s de confiance envers les laboratoires qui est pos\u00e9e. Les auteurs du cours esp\u00e8rent ainsi d\u00e9velopper l\u2019esprit critique de leurs \u00ab \u00e9tudiant-e-s \u00bb, sans alarmisme ni complaisance envers leur propre discipline de recherche.<\/p>\n<p><strong>Avanc\u00e9es technologiques<\/strong><br \/>\nLa \u00ab fabuleuse sensibilit\u00e9 des m\u00e9thodes \u00bb, port\u00e9e par les avanc\u00e9es technologiques, rend l\u2019information du public d\u2019autant plus n\u00e9cessaire. Ainsi, \u00ab quelques dizaines de cellules permettent de d\u00e9finir un profil ADN, expose Christophe Champod. Vous pouvez donc d\u00e9poser du mat\u00e9riel biologique provenant d\u2019une autre personne dans un lieu o\u00f9 cette derni\u00e8re ne s\u2019est jamais rendue, et donc potentiellement la mettre en cause. Ce n\u2019est pas farfelu ! \u00bb<\/p>\n<p>Si les preuves mat\u00e9rielles constituent l\u2019essentiel du programme, l\u2019utilisation des statistiques au tribunal est \u00e9galement trait\u00e9e au fil des vid\u00e9os. Ainsi, une erreur de ce genre a \u00e9t\u00e9 commise par le fameux Bertillon dans l\u2019affaire Dreyfus. Plus r\u00e9cemment, en 1999, la Britannique Sally Clark a \u00e9t\u00e9 accus\u00e9e d\u2019avoir tu\u00e9 ses enfants, alors qu\u2019ils sont d\u00e9c\u00e9d\u00e9s tous les deux de mort subite. \u00ab Lors du proc\u00e8s, un expert a avanc\u00e9 comme un fait l\u2019id\u00e9e qu\u2019une telle co\u00efncidence ne pouvait arriver qu\u2019une fois sur 73 millions. Il s\u2019est av\u00e9r\u00e9 que ce chiffre, d\u00e9pourvu de base scientifique, n\u2019a pas \u00e9t\u00e9 soumis \u00e0 la critique par la cour le tribunal. \u00bb<\/p>\n<p><strong>En laboratoire<\/strong><br \/>\nEnrichi de s\u00e9quences qui pr\u00e9sentent des manipulations r\u00e9elles telles qu\u2019elles se pratiquent en laboratoire, ainsi que de reconstitutions, le MOOC concoct\u00e9 par les chercheurs et sp\u00e9cialistes de l\u2019UNIL est donn\u00e9 en fran\u00e7ais et en anglais. Le cours se compose de six modules, \u00e0 suivre sur six semaines, d\u00e8s le printemps 2017. \u00ab Vous n\u2019avez rien \u00e0 pr\u00e9parer, notre Christophe Champod. Suivez le programme avec vos propres id\u00e9es sur la science forensique, et nous les bousculerons !\u00bb<\/p>\n<p>Les professionnels actifs dans le domaine juridique (policiers, magistrats, avocats ou scientifiques) pourront prolonger leur formation \u2013 et leurs r\u00e9flexions \u2013 dans un cours nettement plus d\u00e9taill\u00e9, Statistics and the Evaluation of Forensic Evidence (d\u00e9but en mars 2017).<\/p>\n<p>La Science forensique au tribunal, un t\u00e9moin digne de foi ? <a href=\"https:\/\/www.coursera.org\/unil\" target=\"_blank\">www.coursera.org\/unil<\/a>, d\u00e8s ce printemps<\/p>\n<p>Statistics and the Evaluation of Forensic Evidence. <a href=\"https:\/\/www.formation-continue-unil-epfl.ch\/statistics-evaluation-forensic-evidence-cas\" target=\"_blank\">https:\/\/www.formation-continue-unil-epfl.ch\/statistics-evaluation-forensic-evidence-cas<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Un nouveau cours en ligne, gratuit, propose un regard critique et averti sur la science forensique. 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