{"id":15647,"date":"2026-05-26T08:18:00","date_gmt":"2026-05-26T06:18:00","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.unil.ch\/allezsavoir\/?p=15647"},"modified":"2026-05-26T08:58:19","modified_gmt":"2026-05-26T06:58:19","slug":"quand-lenseignement-se-jette-a-leau","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.unil.ch\/allezsavoir\/quand-lenseignement-se-jette-a-leau\/","title":{"rendered":"Quand l\u2019enseignement\u00a0 se jette \u00e0 l\u2019eau"},"content":{"rendered":"\n

Une exposition consacr\u00e9e au th\u00e8me de l\u2019eau dans la bande dessin\u00e9e contemporaine est propos\u00e9e \u00e0 Lausanne.  Les textes qui l\u2019accompagnent sont le r\u00e9sultat d\u2019un travail men\u00e9 par des \u00e9tudiantes et des \u00e9tudiants en Lettres, dans le cadre d\u2019un projet p\u00e9dagogique.<\/strong><\/p>\n\n\n

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\"expo
Saturnine. Alex Baladi raconte l\u2019histoire d\u2019une jeune fille qui a \u00e9t\u00e9 recueillie par des singes. Cette planche montre comment l\u2019eau, qui joue le r\u00f4le d\u2019un miroir, d\u00e9voile les diff\u00e9rences entre les \u00eatres. \u00a9 Avec l\u2019aimable autorisation d\u2019Atrabile et de l\u2019auteur<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Le festival BDFIL a f\u00eat\u00e9 sa 20e<\/sup>  \u00e9dition entre le 27 avril et le 10 mai dernier. Il conna\u00eet toutefois une forme de prolongation jusqu\u2019\u00e0 l\u2019automne, gr\u00e2ce \u00e0 l\u2019exposition \u00abBulles d\u2019eau\u00bb install\u00e9e en plein air dans le Parc de Milan, \u00e0 Lausanne. Sur place, quatorze panneaux sont propos\u00e9s. Chacun d\u2019entre eux pr\u00e9sente une planche tir\u00e9e d\u2019une bande dessin\u00e9e, en grand format, ainsi que trois textes d\u2019accompagnement: l\u2019un \u00e0 destination des adultes, un deuxi\u00e8me pour les enfants et un troisi\u00e8me en fran\u00e7ais \u00abfacile \u00e0 lire et \u00e0 comprendre\u00bb (FALC). L\u2019eau en est le fil rouge, en lien avec la th\u00e9matique annuelle du festival.<\/p>\n\n\n\n

\u00abBulles d\u2019eau\u00bb d\u00e9coule du s\u00e9minaire \u00ab\u00c9tude de la bande dessin\u00e9e et m\u00e9diation culturelle\u00bb, qui a \u00e9t\u00e9 men\u00e9 en automne 2025 par Olivier Stucky et ses coll\u00e8gues membres du Groupe d\u2019\u00c9tude sur la Bande Dessin\u00e9e de l\u2019Unil (GrEBD)<\/a>. \u00abL\u2019enseignement portait sur la th\u00e9orie et l\u2019histoire de la BD. Nous avons aussi travaill\u00e9 sur la mani\u00e8re dont ce m\u00e9dia peut servir \u00e0 communiquer des connaissances \u00e0 destination du public.\u00bb Le montage d\u2019une exposition figure parmi les outils possibles.<\/p>\n\n\n\n

Ainsi, 28 \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants de bachelor<\/em> et de master<\/em> ont cogit\u00e9 par groupe de deux sur la r\u00e9daction des textes des 14 panneaux visibles au Parc de Milan. Un exercice int\u00e9ressant et exigeant, \u00e0 r\u00e9aliser rapidement pour que tout soit pr\u00eat au moment du festival BDFIL. \u00abTout d\u2019abord, nous avons \u00e9tabli un corpus d\u2019albums, avec les codirectrices de BDFIL Ga\u00eblle Kovaliv et L\u00e9onore  Porchet, afin de gagner du temps\u00bb, se souvient Olivier Stucky. En effet, les connaissances des \u00e9tudiantes et des \u00e9tudiants dans le domaine sont disparates. De plus, 6500 titres sortent chaque ann\u00e9e en France. Un tel choix implique une pr\u00e9s\u00e9lection.<\/p>\n\n\n\n

Points de vue sur l\u2019eau<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Les \u0153uvres en lice comportaient toutefois des traits communs. Soci\u00e9t\u00e9, politique ou questions environnementales, elles \u00abproposent des points de vue vari\u00e9s au sujet de l\u2019eau, note Olivier Stucky. La mani\u00e8re de traiter visuellement ce th\u00e8me compte \u00e9galement.\u00bb Par exemple, dansPied \u00e0 terre,<\/em> MarieMo a travaill\u00e9 sur la route migratoire dangereuse que repr\u00e9sente la mer M\u00e9diterran\u00e9e. Chez Alex Baladi, les \u00e9motions sont mises en lumi\u00e8re, avec les larmes de Saturnine (voir ci-dessus).<\/em> Ou encore \u00abdans Le Pays de l\u2019eau qui monte,<\/em> de Rodolphe et Patrice Le Sourd, un village est envahi par la crue d\u2019un fleuve. La planche choisie traite de la distribution de l\u2019eau potable, paradoxalement tr\u00e8s compliqu\u00e9e alors que tout est inond\u00e9\u00bb, compl\u00e8te Olivier Stucky. Autre condition: les 14 ouvrages pr\u00e9sent\u00e9s ont paru depuis moins de vingt ans, afin que l\u2019on puisse les acqu\u00e9rir en librairie.<\/p>\n\n\n

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\"expo
Pied \u00e0 terre. Dans cet album, MarieMo t\u00e9moigne au sujet de son engagement \u00e0 bord du navire Ocean Viking, sur la M\u00e9diterran\u00e9e. Une voie migratoire parfois mortelle. Ici, elle illustre le moment au cours duquel l\u2019\u00e9quipe de sauvetage intercepte un canot.
\u00a9 Antipodes, 2024, p. 126-127. Avec l\u2019aimable autorisation de l\u2019\u00e9diteur et de l\u2019autrice<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

D\u00e9fendre ses id\u00e9es et \u00e9crire court<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Lors du s\u00e9minaire, les participantes et les participants ont donc fait leur march\u00e9 dans ce corpus selon leurs sensibilit\u00e9s, puis ont s\u00e9lectionn\u00e9, dans l\u2019un des ouvrages, les trois planches (doubles pages) qu\u2019ils  estimaient les plus pertinentes par rapport au th\u00e8me. \u00abChacun des groupes a ensuite d\u00e9fendu ses choix face \u00e0 la direction de BDFIL, dans un exercice de pitch<\/em> qui n\u2019a pas \u00e9t\u00e9 tout facile! raconte Olivier Stucky. Nous avions r\u00e9uni d\u2019un c\u00f4t\u00e9 des \u00e9tudiantes et des \u00e9tudiants, et de l\u2019autre, deux professionnelles de la Culture, qui ont une vision de leur festival, et de ses contraintes. Ce furent des s\u00e9ances tr\u00e8s int\u00e9ressantes, o\u00f9 il a fallu argumenter.\u00bb Par exemple, il n\u2019\u00e9tait pas question de proposer des planches mettant en sc\u00e8ne de la violence, alors que l\u2019exposition est destin\u00e9e \u00e0 tous les publics.<\/p>\n\n\n\n

De retour \u00e0 l\u2019Unil, un autre d\u00e9fi s\u2019est pr\u00e9sent\u00e9: celui de la r\u00e9daction. \u00abJ\u2019ai organis\u00e9 un atelier d\u2019\u00e9criture, car les textes d\u2019accompagnement des planches ne devaient pas d\u00e9passer les 2000 signes (soit un tiers de cet article, ndlr)\u00bb, <\/em>explique Olivier Stucky, qui a jou\u00e9 au coach<\/em> \u00e0 cette occasion. Avec un tel lignage, il a fallu se concentrer sur les id\u00e9es essentielles, puis travailler et retravailler le contenu jusqu\u2019\u00e0 ce qu\u2019il donne satisfaction.<\/p>\n\n\n\n

Bulles d\u2019eau<\/em> s\u2019adresse \u00e0 tout le monde. \u00abLes personnes qui se baladent au Parc de Milan ne sont pas dans un mus\u00e9e, o\u00f9 l\u2019on s\u2019attend \u00e0 lire des notices, note Olivier Stucky.  Il faut que la planche de BD leur parle, que le titre soit percutant et que le texte d\u2019accompagnement, m\u00eame parcouru en diagonale, soit int\u00e9ressant.\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Comment captiver les enfants<\/strong><\/p>\n\n\n\n

En termes de m\u00e9diation culturelle,  la r\u00e9alisation d\u2019un texte \u00e0 destination des enfants a repr\u00e9sent\u00e9 un exercice suppl\u00e9mentaire. \u00abLe plus facile consiste \u00e0 r\u00e9sumer ce qui est fait pour les adultes dans un langage plus simple, mais ce n\u2019est pas passionnant pour les plus jeunes.  Il vaut mieux chercher \u00e0 les faire s\u2019engager.\u00bb Par exemple, en leur demandant de d\u00e9nicher un \u00e9l\u00e9ment pr\u00e9cis dans la BD, ou de raconter une exp\u00e9rience personnelle en lien avec ce qui est pr\u00e9sent\u00e9. \u00abJ\u2019ai \u00e9t\u00e9 agr\u00e9ablement surpris de la cr\u00e9ativit\u00e9 des \u00e9tudiantes et des \u00e9tudiants sur ce plan. Certaines et certains ont trouv\u00e9 des belles astuces pour int\u00e9resser le jeune public\u00bb, indique Olivier Stucky.<\/p>\n\n\n\n

Ce s\u00e9minaire a permis d\u2019acqu\u00e9rir des comp\u00e9tences transversales. Outre la capacit\u00e9 \u00e0 travailler par deux et \u00e0 d\u00e9fendre ses id\u00e9es face \u00e0 des professionnelles, \u00abcet exercice a donn\u00e9 des outils aux \u00e9tudiantes et \u00e9tudiants qui se destinent \u00e0 travailler dans les milieux de la Culture,  de l\u2019enseignement ou de la communication, o\u00f9 la r\u00e9daction de textes synth\u00e9tiques, pour diff\u00e9rents publics, est courante\u00bb, conclut Olivier Stucky.<\/p>\n\n\n\n

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\u00c0 visiter<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Bulles d\u2019eau. <\/em>Jusqu\u2019au 27 septembre. Lausanne. Parc de Milan (vers la place  de jeux, du c\u00f4t\u00e9 de l\u2019avenue Dapples). Accessible en permanence. Plus d\u2019informations sur bdfil.ch<\/a><\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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