{"id":15426,"date":"2026-02-16T08:10:00","date_gmt":"2026-02-16T06:10:00","guid":{"rendered":"https:\/\/wp.unil.ch\/allezsavoir\/?p=15426"},"modified":"2026-02-04T16:03:38","modified_gmt":"2026-02-04T14:03:38","slug":"la-formation-continue-est-utile-et-on-peut-le-prouver","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/wp.unil.ch\/allezsavoir\/la-formation-continue-est-utile-et-on-peut-le-prouver\/","title":{"rendered":"La formation continue est utile, et on peut le prouver"},"content":{"rendered":"\n

Vaut-il la peine de se lancer dans un cursus long, comme un Certificate<\/em> ou un Diploma of Advanced Studies<\/em>? Une \u00e9tude r\u00e9cente montre que c\u2019est le cas. Mieux, les participantes et les participants en retirent des b\u00e9n\u00e9fices dans tous les aspects de leur vie.<\/strong><\/p>\n\n\n

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\"vieiradallapiazza
Mariana Vieira et Pascale Dalla Piazza. Ing\u00e9nieure p\u00e9dagogique. Directrice adjointe & responsable des affaires acad\u00e9miques. Toutes deux sont collaboratrices \u00e0 la Formation Continue Unil-EPFL.
Photo Nicole Chuard \u00a9 Unil<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n

Une fois que l\u2019on est plong\u00e9 dans le rythme de la vie professionnelle, la perspective d\u2019entamer une formation continue peut soulever des doutes. Il s\u2019agit en effet, pendant plusieurs mois, de d\u00e9nicher de la place dans l\u2019agenda pour caser des cours, souvent dispens\u00e9s en semaine et le samedi, ainsi que les heures n\u00e9cessaires \u00e0 la r\u00e9alisation des travaux personnels. Est-ce de l\u2019\u00e9nergie bien d\u00e9pens\u00e9e?<\/p>\n\n\n\n

La r\u00e9ponse est positive. Dans le cadre d\u2019un projet pilote men\u00e9 \u00e0 la Formation Continue Unil-EPFL<\/a>, Pascale Dalla Piazza et Mariana Vieira ont interrog\u00e9 une centaine de personnes qui ont suivi des cursus de longue dur\u00e9e, gr\u00e2ce \u00e0 un questionnaire en ligne. Quel a \u00e9t\u00e9 l\u2019impact des cours sur leurs vies professionnelles, et au-del\u00e0?<\/p>\n\n\n\n

Les \u00e9valuations ont port\u00e9 sur quatre Certificate of Advanced Studies<\/em> (Dramaturgie et performance du texte, P\u00e9rinatalit\u00e9 et petite enfance, Accompagnement spirituel en milieu de sant\u00e9, ainsi que Pr\u00e9paration mentale), et sur le Diploma of Advanced Studies<\/em> en Gestion culturelle.<\/p>\n\n\n\n

Pourquoi ces cursus-l\u00e0? \u00abNous avons choisi des formations continues qui comptent au moins trois \u00e9ditions, afin de toucher un nombre suffisant de participantes et de participants\u00bb, explique Mariana Vieira. Les personnes interrog\u00e9es ont suivi leurs cours entre2015 et 2023, afin qu\u2019elles puissent en parler avec du recul.<\/p>\n\n\n\n

96% des r\u00e9pondantes et des r\u00e9pondants se disent satisfaits ou assez satisfaits de la formation suivie. Pr\u00e8s de 89% la recommanderaient \u00e0 d\u2019autres. La majorit\u00e9 des dipl\u00f4m\u00e9es et dipl\u00f4m\u00e9s (86,5%) a pu appliquer les connaissances acquises dans le cadre de sa pratique professionnelle. Ce taux para\u00eet normal pour de la formation continue, mais encore fallait-il le prouver.<\/p>\n\n\n\n

La m\u00e8che a \u00e9t\u00e9 allum\u00e9e par une \u00e9tude de l\u2019entreprise d\u2019outplacement von Rundstedt, sortie fin 2024. \u00abIl en ressort que le fait de suivre des formations continues n\u2019a presque aucun impact sur l\u2019employabilit\u00e9, ce qui nous a paru un peu choquant\u00bb, se souvient Pascale Dalla Piazza. Au sein de Swissuni, l\u2019Association suisse de formation continue universitaire, \u00abnous nous sommes rendu compte que l\u2019on manquait de donn\u00e9es pour corroborer ce que nous constatons tous les jours de mani\u00e8re empirique, soit l\u2019impact positif de l\u2019acquisition de connaissances tout au long de la vie\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Un but attendu de la formation continue r\u00e9side dans les perspectives d\u2019\u00e9volution de carri\u00e8re. Le sondage montre que cela fonctionne dans une majorit\u00e9 de cas. \u00abDes personnes ont pu s\u00e9curiser leur position, ou assumer de nouvelles responsabilit\u00e9s\u00bb, note Mariana Vieira. Le fait de d\u00e9crocher un CAS en Accompagnement spirituel en milieu de sant\u00e9 \u00aba incit\u00e9 des personnes \u00e0 se r\u00e9orienter\u00bb, ajoute Pascale Dalla Piazza. \u00c0 d\u2019autres, l\u2019obtention d\u2019un titre acad\u00e9mique, comme un CAS ou un DAS, a ouvert les portes de formations suppl\u00e9mentaires.<\/p>\n\n\n\n

Trouver du r\u00e9seau<\/strong><\/p>\n\n\n\n

La richesse des parcours des participantes et participants donne de la valeur aux formations continues. Le projet pilote le d\u00e9montre. \u00ab71% des r\u00e9pondantes et r\u00e9pondants se sont constitu\u00e9 un r\u00e9seau professionnel \u00e0 cette occasion, rel\u00e8ve Mariana Vieira. La majorit\u00e9 d\u2019entre elles y a eu recours depuis. Certains ont trouv\u00e9 un emploi, d\u2019autres ont mont\u00e9 des projets avec des personnes de leur vol\u00e9e.\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Nous avons souvent une vision utilitariste de la formation continue. \u00abDes \u00e9tudes men\u00e9es au niveau europ\u00e9en montrent qu\u2019elle permet aussi aux personnes de rester impliqu\u00e9es dans la soci\u00e9t\u00e9, et qu\u2019elle contribue au d\u00e9veloppement personnel\u00bb, indique Pascale Dalla Piazza. L\u2019enqu\u00eate men\u00e9e le confirme, puisque 62% des r\u00e9pondantes et r\u00e9pondants ont appliqu\u00e9 les connaissances et comp\u00e9tences acquises dans d\u2019autres cadres que celui du travail. \u00abLa consolidation de la posture r\u00e9flexive, la capacit\u00e9 \u00e0 prendre du recul et le d\u00e9veloppement de la r\u00e9flexion critique sont mentionn\u00e9s dans les r\u00e9ponses recueillies, rel\u00e8ve Mariana Vieira. D\u2019autres signalent un gain de confiance en soi.\u00bb<\/p>\n\n\n\n

Des points \u00e0 am\u00e9liorer<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Le projet pilote a mis le doigt sur des am\u00e9liorations possibles. Certains aspects \u00abavaient d\u00e9j\u00e0 \u00e9t\u00e9 mentionn\u00e9s par des participantes et des participants dans le questionnaire qui ponctue la fin des formations. Leurs remarques ont d\u00e9bouch\u00e9 sur des adaptations\u00bb, pr\u00e9cise Pascale Dalla Piazza.<\/p>\n\n\n\n

Un besoin d\u2019accompagnement plus soutenu pour les personnes en formation continue \u00e9merge. Il n\u2019est en effet pas simple de reprendre le tempo des \u00e9tudes apr\u00e8s des ann\u00e9es dans le monde professionnel. Il a \u00e9galement \u00e9t\u00e9 relev\u00e9 que le rythme est parfois trop soutenu pour des travailleuses et travailleurs \u00e0 plein temps.<\/p>\n\n\n\n

Un d\u00e9veloppement de l\u2019offre en ligne, qui procure de la souplesse dans les horaires, serait-il la bonne r\u00e9ponse? Mariana Vieira pense qu’il peut y contribuer. \u00abLe format hybride marche bien. Le num\u00e9rique permet aux participantes et participants d\u2019am\u00e9nager leur temps. Mais les cours en pr\u00e9sentiel demeurent appr\u00e9ci\u00e9s pour la possibilit\u00e9 de cr\u00e9er des liens professionnels.\u00bb De plus, la formation continue repr\u00e9sente une bouff\u00e9e d\u2019oxyg\u00e8ne bienvenue, hors du cadre habituel.<\/p>\n\n\n\n

Journ\u00e9es pour les <\/strong>alumni<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

Le questionnaire permettait de laisser des commentaires libres. Parmi ces derniers figure l\u2019id\u00e9e de proposer des journ\u00e9es ponctuelles aux alumni<\/em>, afin de mettre \u00e0 jour les connaissances acquises lors des cursus et de se retrouver entre participantes et participants. Plusieurs responsables de fili\u00e8res sont motiv\u00e9s \u00e0 mettre en place de tels \u00e9v\u00e9nements.<\/p>\n\n\n\n

L\u2019\u00e9valuation de cinq cursus du portefeuille de la Formation Continue Unil-EPFL a une suite. \u00abCela nous a donn\u00e9 l\u2019envie de poursuivre l\u2019enqu\u00eate avec l\u2019ensemble des CAS et DAS que nous proposons, et pourquoi pas avec certains Masters of Advanced Studies<\/em> (MAS)\u00bb, note Pascale Dalla Piazza. La phase 2 a d\u00e9marr\u00e9 en novembre dernier et devrait se terminer bient\u00f4t.<\/p>\n\n\n\n

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L’impact en chiffres<\/h5>\n\n\n\n

Cinq formations continues de longue dur\u00e9e ont \u00e9t\u00e9 \u00e9valu\u00e9es au moyen d\u2019un questionnaire en ligne. Parmi la centaine de r\u00e9pondantes et r\u00e9pondants:<\/p>\n\n\n\n

86,5% ont appliqu\u00e9 les comp\u00e9tences et connaissances acquises dans leur pratique professionnelle.<\/p>\n\n\n\n

62% les ont mobilis\u00e9es dans leur vie priv\u00e9e ou de citoyen.<\/p>\n\n\n\n

60,5% ont vu leur situation professionnelle \u00e9voluer.<\/p>\n\n\n\n

71% ont d\u00e9velopp\u00e9 leur r\u00e9seau professionnel. Parmi eux, 77% y ont eu recours.<\/p>\n\n\n\n

89% recommanderaient la formation suivie \u00e0 leurs coll\u00e8gues.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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